摘 要：本文從責(zé)任意識和出版宗旨兩方面探討了為高教改革和發(fā)展服務(wù)的大學(xué)出版社價值觀問題，指出大學(xué)出版社要踐行社會主義核心價值觀，要以高度的責(zé)任意識做到“四堅(jiān)持四反對”，突顯為高教改革和發(fā)展服務(wù)的宗旨，并提出構(gòu)建大學(xué)出版社價值觀要堅(jiān)持以人為本的思路。

關(guān)鍵詞：大學(xué)出版社；價值觀；社會主義核心價值觀

大學(xué)出版社價值觀就是大學(xué)出版社應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的出版方向，堅(jiān)持怎樣的出版宗旨，從而關(guān)系到培養(yǎng)什么人的問題。在構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會的歷史階段，大學(xué)出版社價值觀的核心內(nèi)容應(yīng)以責(zé)任為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，積極踐行社會主義核心價值觀，以馬列主義#65380;毛澤東思想#65380;鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以高度的政治責(zé)任感#65380;社會責(zé)任感和歷史使命感，牢牢守住社會主義思想陣地，堅(jiān)決反對背離中國特色社會主義的思潮，反對否定改革開放偉大成就的言論，努力為教師和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的圖書產(chǎn)品，著力為高等學(xué)校改革服務(wù)，為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)，從而為推動高等教育事業(yè)的發(fā)展#65380;培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。

一#65380;責(zé)任意識是大學(xué)出版社價值觀的首要內(nèi)容

大學(xué)出版社的價值觀問題首先是責(zé)任觀的問題。責(zé)任意識決定政治導(dǎo)向，決定原則立場，決定前進(jìn)方向。大學(xué)出版社解決了責(zé)任意識問題，就解決了堅(jiān)持什么，反對什么的問題，也就解決了舉什么旗走什么路的問題。因此，責(zé)任意識是大學(xué)出版社價值觀的首要內(nèi)容。

黨的十七大提出，要解放和發(fā)展文化生產(chǎn)力，促進(jìn)社會主義文化的大繁榮大發(fā)展。貫徹落實(shí)十七大精神，大學(xué)出版社要肩負(fù)起歷史和社會賦予的責(zé)任，認(rèn)識到講責(zé)任就是講政治#65380;講正氣，要強(qiáng)化責(zé)任意識，時刻牢記守土有責(zé)，在開展出版活動中，做到“四堅(jiān)持四反對”。

第一，堅(jiān)持為人民服務(wù)#65380;為社會主義服務(wù)的方向，倡導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向和主流文化方向，以高度的政治責(zé)任感，出版熱愛祖國，弘揚(yáng)中華民族文化，宣傳改革開放偉大成果的出版物。反對出版違背中國特色社會主義道路，損害祖國統(tǒng)一，損害黨的領(lǐng)導(dǎo)，違反民族政策，破壞民族感情，歪曲歷史，詆毀改革開放的出版物。

第二，堅(jiān)持對教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)，著力培養(yǎng)社會主義“四有”新人的目標(biāo)，出版貼近教育#65380;貼近教師#65380;貼近學(xué)生的圖書產(chǎn)品。反對出版背離教育改革和發(fā)展方向#65380;質(zhì)量低劣的圖書產(chǎn)品，以及不顧學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件的實(shí)際，加重學(xué)生和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，損害廣大學(xué)生利益的出版經(jīng)營行為。

第三，堅(jiān)持崇尚科學(xué)#65380;弘揚(yáng)科技是第一生產(chǎn)力的思想，著力營造尊重知識#65380;尊重科學(xué)的社會環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略任務(wù)作貢獻(xiàn)，出版引導(dǎo)師生求實(shí)創(chuàng)新#65380;追求科學(xué)真理的出版物;積極傳揚(yáng)科學(xué)知識，介紹中華民族偉大的科學(xué)發(fā)明和成就，出版揭示科學(xué)規(guī)律#65380;反映學(xué)科前沿成果的專著。反對出版封建迷信#65380;愚昧落后#65380;庸俗無聊#65380;恐怖殘酷#65380;教唆誘使犯罪的不良出版物。

第四，堅(jiān)持誠實(shí)守信#65380;遵紀(jì)守法的出版道德規(guī)范，以出版“精品雙效”的出版物贏得市場，促進(jìn)出版事業(yè)和諧#65380;持續(xù)#65380;健康地發(fā)展。反對片面追求利益#65380;見利忘義#65380;唯利是圖#65380;買賣書號#65380;盜版盜印#65380;行賄受賄等違法亂紀(jì)#65380;無序競爭#65380;損害大學(xué)出版社形象的行為。

二#65380;大學(xué)出版社價值觀要突顯為高等教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的宗旨

解決了服務(wù)宗旨問題就解決了為誰服務(wù)，以什么樣的姿態(tài)服務(wù)，達(dá)到什么樣的服務(wù)效果的問題。竭誠為高等教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)是大學(xué)出版社的立命之本和價值所在。沒有高等教育事業(yè)的發(fā)展，大學(xué)出版社便是無源之水，無本之木。高等教育事業(yè)發(fā)展了，大學(xué)出版才有生存的空間和平臺，效益才能提高。出版社服務(wù)到位了，才能贏得回報。高等教育事業(yè)的發(fā)展與大學(xué)出版事業(yè)的發(fā)展互相依存#65380;互相促進(jìn)#65380;互利共贏，從而形成良性循環(huán)。大學(xué)出版社為高等教育事業(yè)發(fā)展服務(wù)的價值體現(xiàn)在三個方面，即高校#65380;教師和學(xué)生。鄧小平關(guān)于“三個有利于”的論述是判斷大學(xué)出版行為的價值標(biāo)準(zhǔn)，即以“三個有利于”作為大學(xué)出版社價值追求的行為準(zhǔn)則:有利于高等學(xué)校的發(fā)展，有利于教師隊(duì)伍的建設(shè)，有利于學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

1﹒為高等學(xué)校服務(wù)是大學(xué)出版社價值觀的核心內(nèi)容

不論大學(xué)出版社與高等學(xué)校是否有隸屬關(guān)系，大學(xué)出版社與高等學(xué)校應(yīng)結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。大學(xué)出版事業(yè)要立足于為高等學(xué)校服務(wù)，并在以下幾方面體現(xiàn)其服務(wù)價值。

(1)構(gòu)建立體的服務(wù)體系。大學(xué)出版社要根據(jù)高等教育的三個層次，即研究生教育#65380;本科教育#65380;?？平逃?，充分掌握國家教育發(fā)展的方針政策，認(rèn)清發(fā)展趨勢，研究教育發(fā)展規(guī)律，探索學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵，了解社會對人才及專業(yè)的需求，并根據(jù)每個階段國家教育發(fā)展的任務(wù)和要求，為各種類型的學(xué)校和各個層次的人才培養(yǎng)提供教材服務(wù)，及時開發(fā)或提供適銷對路的圖書產(chǎn)品。

(2)推動高校學(xué)科建設(shè)。大學(xué)出版社要緊緊圍繞各個教育層次的需求和學(xué)校專業(yè)特色#65380;學(xué)科建設(shè)特點(diǎn)，組織跨校#65380;跨專業(yè)的研討會，推動成立學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會，建立優(yōu)勢品牌，打造精品教材，為素質(zhì)教育服務(wù)，為教育的快速發(fā)展服務(wù)。

(3)為高校科研水平的提高發(fā)揮作用。在當(dāng)前數(shù)字化時代，大學(xué)出版社可在為高校建造精品課程課件#65380;資源庫以及數(shù)字出版標(biāo)準(zhǔn)化平臺等方面發(fā)揮積極作用。大學(xué)出版社要圍繞社會需求，拓展選題，豐富學(xué)科品種，推動高教研究的發(fā)展，幫助學(xué)校整理教學(xué)#65380;科研的理論成果，傳播學(xué)術(shù)思想，傳承良好的校風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)，對一些原創(chuàng)科研成果的出版實(shí)行政策性傾斜，重點(diǎn)保證，以及時向社會公布，為高校增強(qiáng)核心競爭力做出貢獻(xiàn)。

2﹒為教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)是大學(xué)出版社價值觀的基本著眼點(diǎn)

教師既是教材#65380;圖書的編著者，又是使用者。可以說，教師是大學(xué)出版社的衣食父母。編寫教材和出版論著是教師核心能力建設(shè)的重要內(nèi)容，也是評價高校綜合實(shí)力的重要指標(biāo)之一。大學(xué)出版社要竭盡全力為教師服務(wù)，扶持教師的學(xué)術(shù)成長，幫助學(xué)校提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平。在這方面，大學(xué)出版社應(yīng)致力于如下幾個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(1)將大學(xué)出版社建設(shè)成為教師學(xué)術(shù)成長的平臺。大學(xué)出版社應(yīng)充分利用出版條件，為教師提供學(xué)術(shù)積累和教材建設(shè)的機(jī)會。廣東高等教育出版社將為教師的學(xué)術(shù)成長服務(wù)作為出版服務(wù)的宗旨之一，2003年至2007年，該社為本省大學(xué)教師出版教材和學(xué)術(shù)著作2000余種(含修訂版)，大批教師通過出版教材和學(xué)術(shù)著作成長起來，在相應(yīng)的學(xué)科領(lǐng)域建立起自己的學(xué)術(shù)權(quán)威。

(2)將大學(xué)出版社建設(shè)成為教師學(xué)術(shù)交流的場所。舉辦教學(xué)改革研討會#65380;作者座談會#65380;讀者座談會是大學(xué)出版社開發(fā)推廣教材和學(xué)術(shù)著作的重要形式，為教師的學(xué)術(shù)交流提供了機(jī)會。通過這種形式，大學(xué)出版社可以凝聚大批的教師作者，穩(wěn)定作者隊(duì)伍，使大學(xué)出版業(yè)務(wù)形成良性循環(huán)。

(3)將大學(xué)出版社建設(shè)成為教師科研活動的推手。通過教材或論著的策劃，大學(xué)出版社可挖掘教師和科研人員的教學(xué)和科研成果。通過出版這些作品，一些教材和學(xué)術(shù)成果獲得了各種獎勵，從而激發(fā)了教師和科研人員教學(xué)#65380;科研的積極性和創(chuàng)造性。

3﹒為學(xué)生的健康成長服務(wù)是大學(xué)出版社價值觀的根本目標(biāo)

大學(xué)生的世界觀#65380;人生觀#65380;價值觀正在形成，好的教材能夠激發(fā)大學(xué)生積極向上的熱情，而落后腐朽的思潮，互聯(lián)網(wǎng)里的不健康內(nèi)容在爭奪學(xué)生的思想陣地。大學(xué)出版社要主動占領(lǐng)市場，為學(xué)生提供積極健康的出版物。眾所周知，近年來，國學(xué)經(jīng)典解讀的通俗性讀物深入人心，在國人包括學(xué)生中掀起了讀書熱，國學(xué)研究和中華傳統(tǒng)文化得到發(fā)揚(yáng)。因此，為大學(xué)生的健康成長服務(wù)，造就未來建設(shè)事業(yè)的棟梁之材，是大學(xué)出版社義不容辭的責(zé)任，也是大學(xué)出版社價值觀的根本目標(biāo)。為了這個目標(biāo)，大學(xué)出版社應(yīng)著力做到以下幾點(diǎn)。

(1)突出思想教育。即將培養(yǎng)大學(xué)生正確的人生觀#65380;價值觀放在首位，努力編好大學(xué)兩課教材，加強(qiáng)思想政治教育，鍛造大學(xué)生的意志，塑造大學(xué)生的心靈，使其樹立追求真理#65380;勇攀科學(xué)高峰的遠(yuǎn)大理想和為人類社會做出貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

(2)貼近學(xué)生實(shí)際。教材的思想內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性，既要體現(xiàn)黨的宗旨#65380;時代的要求，也要考慮學(xué)生的思想特點(diǎn)和接受能力，即在保證質(zhì)量的前提下，教材#65380;圖書定價應(yīng)得當(dāng)，應(yīng)盡可能減輕學(xué)生及其家庭的負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)愛心。不少來自經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，大學(xué)出版社在教材#65380;圖書的定價方面體現(xiàn)關(guān)愛，是大學(xué)出版社價值觀的一項(xiàng)內(nèi)容，也是體現(xiàn)以人為本#65380;構(gòu)建和諧社會的需要。

(3)滿足學(xué)生多種閱讀需求。大學(xué)出版社要與時俱進(jìn)，以立體出版的形式滿足各種需求。在當(dāng)今信息化社會，不但要出版紙質(zhì)圖書，還要出版電子書，開展網(wǎng)上出版，傳播數(shù)字化時代新的閱讀方式，用健康的內(nèi)容占領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，滿足數(shù)字圖書館的需要。

三#65380;構(gòu)建大學(xué)出版社價值觀要充分體現(xiàn)以人為本

大學(xué)出版社價值觀取決于出版人的價值觀。構(gòu)建大學(xué)出版社價值觀要以人為本，這是出版業(yè)踐行科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。[1]應(yīng)通過夯實(shí)出版人的責(zé)任意識和服務(wù)宗旨這兩大基石，造就一批具有社會主義核心價值觀的出版人隊(duì)伍。

1﹒樹立全局觀念

出版人要以大局為重，以時代賦予的責(zé)任為使命，緊跟時代步伐，開闊視野，既有政治敏感性，又能敏銳洞察教育出版方向。個人價值觀要符合社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)集體主義精神，堅(jiān)決反對極端個人主義。大學(xué)出版社應(yīng)注重社風(fēng)和企業(yè)文化建設(shè)，營造創(chuàng)業(yè)干事的良好環(huán)境。

2﹒追求高尚的思想境界

出版人要追求高目標(biāo)#65380;高要求#65380;高品位，爭當(dāng)時代先鋒，多出精品力作，政治上做到守土有責(zé)，事業(yè)上做到敬業(yè)奉獻(xiàn);要自覺維護(hù)公正公平，弘揚(yáng)社會正氣，為構(gòu)建和諧社會作貢獻(xiàn)，不能見利忘義，偏離主流價值觀，堅(jiān)決杜絕利用發(fā)稿權(quán)#65380;發(fā)印權(quán)#65380;發(fā)行權(quán)進(jìn)行不正當(dāng)交易，謀求個人利益;要建立規(guī)范運(yùn)作#65380;守法經(jīng)營的有效機(jī)制。眾所周知，已經(jīng)面向市場的出版業(yè)不是一片凈土，大學(xué)出版社也不例外，發(fā)生過一些經(jīng)濟(jì)犯罪案件，譬如買賣書號案#65380;發(fā)行教材收受賄賂案#65380;私分國有資產(chǎn)案等，這些對大學(xué)出版業(yè)造成很大的負(fù)面影響。凈化大學(xué)出版社的風(fēng)氣，要從凈化出版人的思想開始。

3﹒強(qiáng)化質(zhì)量效率意識

出版人要牢記“圖書質(zhì)量就是生命”。大學(xué)出版社要把“質(zhì)量第一，讀者至上”作為出版社發(fā)展戰(zhàn)略的核心和立社之本，要強(qiáng)化效率意識，保證課前到書，確保教學(xué)秩序，要有規(guī)范化的編校業(yè)務(wù)流程和嚴(yán)格的生產(chǎn)管理制度，必須做到“三審三校一通讀”，落實(shí)人員崗位責(zé)任。出版人要追求圖書質(zhì)量“四滿意”:學(xué)生滿意，教師滿意，社會滿意，作者滿意。

4﹒提高學(xué)術(shù)修養(yǎng)

要服務(wù)于高等教育事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)術(shù)繁榮，就要求出版人要有相應(yīng)的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，有學(xué)術(shù)敏感性，善于挖掘?qū)W術(shù)資源，具備選題策劃能力和生產(chǎn)精品圖書的能力。所以出版人要努力提高學(xué)歷層次#65380;專業(yè)水平，堅(jiān)持探索自己專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)問題，在自己的業(yè)務(wù)崗位上進(jìn)行長期的積累。大學(xué)出版社要努力營造廣納人才#65380;人盡其才#65380;人才輩出的干事氛圍。

5﹒追求創(chuàng)新

創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的不竭動力。“一個沒有創(chuàng)新精神的大學(xué)出版社，很難成為一個有競爭優(yōu)勢的出版社?！盵2]出版人要有強(qiáng)烈的與時俱進(jìn)#65380;創(chuàng)新發(fā)展的思想，創(chuàng)新手段#65380;創(chuàng)新機(jī)制#65380;創(chuàng)新服務(wù)，以創(chuàng)新促發(fā)展，以科技進(jìn)步帶動出版事業(yè)的突飛猛進(jìn)，不能因循守舊#65380;墨守陳規(guī)，特別是在當(dāng)今以互聯(lián)網(wǎng)為特征的信息化社會，要開闊視野，積極探索數(shù)字出版模式，拓寬出版平臺，主動應(yīng)對新時代的挑戰(zhàn)。在這方面，高等教育出版社和清華大學(xué)出版社為全國大學(xué)出版社做出了示范，他們在數(shù)字出版方面走在了全國大學(xué)出版社的前面。

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