2007年9月19日，美國卡耐基大學為網(wǎng)絡符號:-)（笑臉）慶祝25歲的生日。而中國的網(wǎng)絡語言卻遭遇了諸多尷尬。上海曾立法對網(wǎng)絡語言加以“封殺”，如果在上海的政府文件、教科書和新聞報道中出現(xiàn)諸如“美眉”、“恐龍”等網(wǎng)絡流行語言，將被判定為違法行為。此外，2007年普通高校全國統(tǒng)一語文大綱中，也明確規(guī)定不允許使用網(wǎng)絡語言。

中國的網(wǎng)絡語言曾經(jīng)誕生過《第一次親密接觸》這樣的美麗文字。是從什么時候開始，“我們”變成“偶們”，“妹妹”變成了“美眉”，“喜歡”變成了“稀飯”？今天的網(wǎng)絡語言已經(jīng)被演化為一種讓我們感到生僻、驚奇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、汗不敢出的“汗”語言了。

網(wǎng)絡在近十年里曾經(jīng)創(chuàng)造了三種文化標簽，第一代網(wǎng)絡寫手們創(chuàng)造了“網(wǎng)絡文學”，第二代論壇版主們約定俗成形成了“頂”文化，再到今日青少年所自創(chuàng)的“汗”語言。雖然同是網(wǎng)絡制造，但是現(xiàn)今的“汗”語言早已不能與多年前的風雅文言同日而語了。

“汗”語是一種語言，更是一種媒介，是進入新的生活方式、展示新的生活形態(tài)的口令?！昂埂闭Z言正在入侵我們的生活，不同圈子、不同生活方式下的人，正在用他們熟知的“汗”語交流。閱讀與寫作的門檻被放得前所未有的低。我們所操持和依托的文字，已變得前所未有的草根、易操作和便于學習。

賦予“汗”字這么多種圖像化效果的，正是伴隨網(wǎng)絡和動漫長大的一代年輕人。“汗”語言已經(jīng)成為當今年輕人所使用的語言中不可或缺的部分。

這些迥異的“汗”語言，興盛于互聯(lián)網(wǎng)，又繁榮到了網(wǎng)下。從傳播渠道，到語言特點，無疑都貼著年輕一族的標簽。年輕人用它們交談時就像呼吸一樣自然，但在他們的父輩聽起來，很可能就感到不知所云，年輕人憑借沖破陳舊語言的沖動，正在建構一個屬于他們自己的話語體系。

這些話語代表著年輕一代已經(jīng)具有某種對社會話語權的渴望，卻羽翼未豐，所以，他們更習慣借助荒誕和解構，重新建構一個屬于他們的話語體系?！禥版語文》的面世，“手機小強”的風靡，網(wǎng)絡語言的“偶”、“醬紫”成為常規(guī)用語， “郁悶”、“變態(tài)”這些看似惡毒的詞匯，在他們那里卻弱化了，呈現(xiàn)著存在主義一樣形而上的色彩。

可以在網(wǎng)絡的土壤里種下“汗”語言的種子，可長出來的不一定都是鮮艷的玫瑰，也有黑色的毒草?！昂埂闭Z言的興起會造成正統(tǒng)漢語言在青少年中間的沒落，甚至會在他們和社會上其他群體之間造成交流障礙。

讓我們一起用“汗”語言的語法說一句：偶灰?；页Ｏ★堘u紫嗦話。

從來沒有一種語言，能夠像網(wǎng)絡語言一樣，從產(chǎn)生之日起就遭到各式的評議，網(wǎng)絡語言究竟是新新人類的文字游戲，還是現(xiàn)代漢語的積極發(fā)展？讓我們來聽一下，來自各方面的聲音吧。

專家：慎用“汗”語言

復旦大學語言學教授張濤說：“汗”語言更多地用在非正式的場合，比如網(wǎng)絡論壇、朋友聊天。但如果不分場合地濫用，很可能使整個社會文化重現(xiàn)美國上世紀70年代嬉皮士文化現(xiàn)象，充滿一種頹廢和萎靡。

北京語言文化大學應用語言研究所博士生導師張普教授認為：所謂的“汗”語言不太可能成為一個和規(guī)范漢語抗衡的語言體系，但是有可能影響一代人的語言習慣。當現(xiàn)在的年輕人還看不懂簡單的文言文的時候，卻已經(jīng)習慣了滿足“稀飯”和“靠”，當他們已經(jīng)分不清玩笑和正式，分不清網(wǎng)絡和真實的時候，“汗”語言就變成了一種致命的毒藥。

學生：時尚有趣干嗎不用？

QQ魚（初二學生）說：網(wǎng)絡語言活潑幽默，用起來非常方便也很時尚，深受同學們歡迎。如果不會用，是會被同學嘲笑落伍的。

Lxg(高中生)說：隨著網(wǎng)絡的普及和日?；愃啤搬u紫”這類的網(wǎng)絡用語，會自動提升為正式用語。站在一旁譏諷的保守派因為行將就木是歷史自然淘汰和埋葬的菜鳥，用不著驚奇──因為這是歷史永遠都不會終結的連續(xù)??！

一位年輕的網(wǎng)民在網(wǎng)上留下了這樣一段話：我們知道自己需要什么樣的語言，那些啰嗦乏味的文字很討厭，明明一個單詞或者一個符號就能說明白的事情，干嗎非要繞來繞去呢？我們就喜歡這種“Q言Q語”，既好玩又充滿個性。

老師：網(wǎng)絡語言沖擊語文教學

王辛銘(天津市求真高級中學高級教師)說：在平時教學中，我們要求學生寫作文盡量用口語化的語言，可將學生作文收上來一看，還是有些學生會使用諸如“酷斃”、“卡哇依”之類的詞。

王義明(天津市求真高級中學高級教師)說：學生面臨考試、升學的壓力，在這樣的現(xiàn)實條件下，如果一味地使用網(wǎng)絡語言只會給自己帶來不安全，閱卷老師一般都不會買賬，這樣會直接影響他們的分數(shù)。

家長：與孩子溝通越來越難

一些家長向記者表示，孩子和同學平時說話時使用網(wǎng)絡語言，他們一般是不會干涉的。但是，孩子要是把這些語言用到作文中，他們就很難接受了。

有家長認為，要讓孩子不受網(wǎng)絡語言的影響，就要讓孩子遠離網(wǎng)絡。

但也有家長表示，與其排斥網(wǎng)絡語言，和孩子產(chǎn)生隔膜，不如寬容一些，引導孩子，了解年輕一代的想法，從而創(chuàng)造出健康、富有特色的網(wǎng)絡語言。

網(wǎng)友：實用才是王道

南風說：語言的生命力在于與時俱進。

Ｂ.d.u.x說：當年的OK，也是從小圈子擴大到全世界的，能夠盛行的原因還是因為它創(chuàng)造了價值，簡單上口語義明確豐富。像OK這樣的優(yōu)秀小眾語言，滲透到公眾語言的趨勢是不可避免的。

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