[摘要]在當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻的情況下，高校教育的出口即就業(yè)工作也面臨巨大挑戰(zhàn)，怎樣探索出一條就業(yè)工作中的創(chuàng)新思路顯得尤為重要。樹立畢業(yè)生現(xiàn)代就業(yè)工作的新理念，提供畢業(yè)生多種多樣的就業(yè)途徑和方式以及求職技巧、訓(xùn)練方式等應(yīng)迫切地納入到學(xué)生工作中來(lái)。

[關(guān)鍵詞]畢業(yè)生 就業(yè)工作 創(chuàng)新策略

如果說(shuō)把高校學(xué)生四年的培養(yǎng)過(guò)程比喻成一個(gè)產(chǎn)業(yè)過(guò)程，那么高校的畢業(yè)工作就是這個(gè)產(chǎn)業(yè)過(guò)程的最終端即銷售過(guò)程，最終出口。學(xué)生在這四年中的培養(yǎng)效果如何，就看這最終出口如何，銷售好不好。盡管近幾年全國(guó)就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，每年大學(xué)生失業(yè)人數(shù)上百萬(wàn)。在學(xué)生出口如此不利的大環(huán)境條件下，筆者也是從事學(xué)生就業(yè)工作，所在學(xué)院的就業(yè)情況在全校略顯優(yōu)勢(shì)，本院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)就業(yè)工作給予關(guān)心與支持，輔導(dǎo)員做到加強(qiáng)教育、因勢(shì)利導(dǎo)，較好地規(guī)劃學(xué)生職業(yè)生涯，順勢(shì)而為，有的放矢，努力做出了成績(jī)，也取得了一些經(jīng)驗(yàn)。如實(shí)習(xí)基地的建立、網(wǎng)上面試、考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)以及畢業(yè)生雙選會(huì)和模擬面試等等，皆為本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)帶來(lái)成效。

一、實(shí)習(xí)基地的建立

由院黨總支書記牽頭，利用自己的師生資源，在幾所中學(xué)、職高、進(jìn)修學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分別掛牌建立了實(shí)習(xí)基地。學(xué)生第一次走上了講臺(tái)，親身體驗(yàn)教育工作者的角色，使自己從“學(xué)”的角色轉(zhuǎn)換到“教”的角色上來(lái)。學(xué)生們?cè)谶@些學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)就如教師正式上講臺(tái)前的教師崗前培訓(xùn)一樣，嚴(yán)格按照教師資格要求，進(jìn)行聽課、備教案、預(yù)講、兼班主任等等。

1.先聽課。實(shí)習(xí)學(xué)生分成若干小組，先到對(duì)應(yīng)的班級(jí)聽課，做好聽課筆記，課后與各自的指導(dǎo)老師交換意見，怎樣把握“授”的主動(dòng)性與重要性。

2.積極準(zhǔn)備教案。通過(guò)一段時(shí)間的聽課，各自整理聽課筆記，聽取指導(dǎo)老師的意見，利用課余時(shí)間和寶貴的晚上時(shí)間積極地寫教案，用自己學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中來(lái)，真正做到學(xué)以致用。

3.預(yù)講。根據(jù)教學(xué)要求，做好教案之后，就要正式走上講臺(tái)授課，是實(shí)習(xí)生最緊張的時(shí)刻，可謂養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作是否努力與辛苦，就看這一刻的表現(xiàn)了。

4.兼班主任工作。實(shí)習(xí)生除了上講臺(tái)授課外，還要作實(shí)習(xí)班的班主任。晚上帶學(xué)生上晚自習(xí)，批改作業(yè)本，去學(xué)生寢室檢查生活情況等等。

二、利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上面試

當(dāng)時(shí)有一外語(yǔ)學(xué)校對(duì)我院專業(yè)比較感興趣，歡迎我院學(xué)生前去實(shí)習(xí)，但兩地較遠(yuǎn)，所以不方便雙方面對(duì)面地進(jìn)行交流和選擇。我們就利用了現(xiàn)代化的工具——網(wǎng)絡(luò)，解決了這一難題。我們?cè)谵k公室的電腦上采用網(wǎng)上音、視頻遠(yuǎn)程交流，由此，外語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)我院欲參加實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)面試。這樣的面試對(duì)于馬上要走出去找工作的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)猶如一場(chǎng)求職的實(shí)戰(zhàn)，讓他們了解了自己與公司老板面對(duì)面交流時(shí)該如何應(yīng)對(duì)。

1.形式創(chuàng)新。利用現(xiàn)代信息手段網(wǎng)絡(luò)，使供需雙方拉近了距離，雙方既能看到容貌，又能相互聽到聲音，實(shí)現(xiàn)了雙方的互動(dòng)，避免了網(wǎng)上投遞自薦書的單向性。

2.拓展課堂知識(shí)，了解社會(huì)需求。學(xué)生們運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與用人單位的交流與回答問題，了解到用人單位也就是社會(huì)需要什么樣的人才，關(guān)注什么樣的熱點(diǎn)，切實(shí)體會(huì)到供需雙方的矛盾。企業(yè)從自身利益出發(fā)，提出的要求更具體、更務(wù)實(shí)，可能完全砸碎學(xué)生們?cè)趯W(xué)校課堂里建立的空中樓閣，不過(guò)，有利于同學(xué)們開拓視野。

3.初次領(lǐng)會(huì)挫敗感。在面試中，出于某些原因，部分學(xué)生從老板的表情和談話聲音中感覺到自己的“落敗”與“失意”，本來(lái)進(jìn)入大學(xué)都是優(yōu)秀的學(xué)生，一路走來(lái)也是順風(fēng)順?biāo)?，從?lái)沒有體會(huì)到挫折與失敗的滋味。但人生沒有一直順利的，總要遇到坎坷，只是時(shí)間上遲早的問題。所以初次領(lǐng)會(huì)到挫敗感，對(duì)自己今后的人生未嘗不是一件好事。

三、考研就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

交流會(huì)邀請(qǐng)到了其他學(xué)院或外校的一些在考研和求職中取得好成績(jī)的佼佼學(xué)子，他們中有一些在考研中取得了驕人的成績(jī)，而另一些則找到了令人非常羨慕的工作。共同就考研和擇業(yè)的熱點(diǎn)問題展開了熱烈的討論。首先，由師兄師姐們向大家介紹他們考研或就業(yè)的感悟和經(jīng)驗(yàn)；其次，師兄師姐們就同學(xué)們關(guān)心的問題做出了詳細(xì)的解答：（1）適合自己的學(xué)習(xí)方法和堅(jiān)強(qiáng)的意志是考研的法寶；（2）全面的個(gè)人素質(zhì)、完美的個(gè)人形象是求職的制勝武器。

四、畢業(yè)生雙選會(huì)工作

經(jīng)過(guò)前期的充分準(zhǔn)備，邀請(qǐng)多家知名企業(yè)包括國(guó)營(yíng)、私營(yíng)、民營(yíng)、外資企業(yè)等等來(lái)?！皵[攤”“設(shè)點(diǎn)”，學(xué)生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，積極準(zhǔn)備畢業(yè)生基本資料表，尋找各自的“婆家”。

1.獲得有效信息，了解雙選會(huì)。雙選會(huì)上，應(yīng)屆畢業(yè)生根據(jù)在事前對(duì)這些用人單位的宣傳的了解以及“攤點(diǎn)”上標(biāo)出的用人需求條件，投遞了簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷投遞情況根據(jù)學(xué)生自己的就業(yè)選擇和方向而不同。

2.畢業(yè)生主動(dòng)“上門推銷”，主動(dòng)接受挑選。從思想上打破學(xué)生被動(dòng)、消極的求職觀念，以為自己是大學(xué)生，坐在寢室等就會(huì)有很多單位來(lái)要自己、求自己，以為“皇帝的女兒不悉嫁”。而今就業(yè)形勢(shì)逼人，自己不得不走出去“找米下鍋”，不等不靠，主動(dòng)搞好“上門促銷”，主動(dòng)走入用人單位，主動(dòng)接受用人單位的挑選。

3.暴露畢業(yè)生自身存在的問題。從這次雙選會(huì)上，我們也看到某些學(xué)生就業(yè)期望值太高，對(duì)小型企業(yè)不屑一顧，只看準(zhǔn)大型企業(yè)和高薪工作；某些同學(xué)就業(yè)主動(dòng)性有待加強(qiáng)；還暴露出學(xué)生缺乏面試和筆試技巧。所以，就學(xué)生對(duì)于雙選會(huì)的信心、參與主動(dòng)性以及就業(yè)心態(tài)仍需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥ニ伎疾⒉扇∮行Т胧└纳啤?/p>

五、舉辦模擬面試

本院在學(xué)生畢業(yè)前舉辦了一場(chǎng)別開生面的模擬面試活動(dòng)。受邀來(lái)面試同學(xué)的主考官是某知名藥業(yè)集團(tuán)人力資源部的專業(yè)人員，由于她從事多年的人事招聘工作，所以積累相當(dāng)豐富的面試經(jīng)驗(yàn)。遵照她預(yù)先的吩咐，為了考察同學(xué)真實(shí)的應(yīng)試水平不要有備而來(lái)，所以在面試之前并沒有通知同學(xué)們是一場(chǎng)模擬面試。

1.面試中自信心和親和力的重要性。同學(xué)們由于初次面試害羞和緊張，面對(duì)主考官時(shí)，不敢正視其眼睛，不是仰望天花板就是俯視地板，表現(xiàn)出缺乏自信心。但往往一個(gè)人的自信心是留給別人的第一印象，何況是在求職過(guò)程中。還有學(xué)生的談吐舉止不能打動(dòng)主考官的心，顯得被動(dòng)，主考官問一句答一句，不能積極主動(dòng)地詢問主考官自己感興趣和重要的問題，體現(xiàn)不出親和力，使主考官的興致大減，對(duì)來(lái)人的用人意圖降低。

2.正確認(rèn)識(shí)挫折，尋找失敗原因。在面試中，難免有同學(xué)被淘汰，正所謂“優(yōu)勝劣汰”法則。擇業(yè)也是雙向的，求職存在著競(jìng)爭(zhēng)，用人單位為了得到優(yōu)秀的人才，往往要“百里挑一”。這樣，個(gè)人在求職過(guò)程中遇到挫折就是難免的了，這就是偶然與必然的辯證關(guān)系。對(duì)待求職挫折，學(xué)生要有經(jīng)受挫折的心理承受力，切不可因此而自卑。

像這樣的模擬面試場(chǎng)面，其實(shí)已達(dá)到實(shí)戰(zhàn)的效果，學(xué)生從中找到自己的不足和欠缺，為今后真正的求職之路，已打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的意見和建議

1.樹立現(xiàn)代就業(yè)工作新理念。建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活創(chuàng)業(yè)，摒棄一門心思、孤注一擲報(bào)考公務(wù)員，吃“皇糧”，端“鐵飯碗”的思想。

2.樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的思想。

3.鼓勵(lì)學(xué)生志愿服務(wù)西部。畢業(yè)生在求職過(guò)程中，往往進(jìn)入一個(gè)誤區(qū)，就是前赴后繼、蜂擁而至大城市和沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，可謂“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”。與其頭破血流拼好工作，不如退一步把眼光轉(zhuǎn)回內(nèi)地放到西部，說(shuō)不定那里更適合你、更需要你，這跟在大城市苦苦尋求好工作所浪費(fèi)的時(shí)間相比，這完全可以縮短奮斗的時(shí)間，又何嘗不是一條成功的捷徑呢！

（作者單位：西南政法大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院）