互動(dòng)話題

從本期開(kāi)始，我們每期將公布一個(gè)編讀互動(dòng)話題，歡迎讀者朋友們踴躍來(lái)信來(lái)函或登錄我們的博客參與討論，

優(yōu)秀稿件將在本版刊登。每期我們將評(píng)選出兩名優(yōu)秀讀者，他們將獲贈(zèng)明年全年《資治文摘》。

本期的互動(dòng)話題是：你最喜歡本期封面專(zhuān)題里的哪個(gè)人物?您認(rèn)為中國(guó)歷史上最偉大的丞相是誰(shuí)?

我們的聯(lián)系方式是：

電話：010-65123806/65123855

傳真：010-65123410

E-mail：zizhiwenzhai@126.com

或登錄“龍?jiān)雌诳W(wǎng)”（http://cn.qikan.com）上的《資治文摘》讀者留言區(qū)

和我們的博客“資治文摘”（http://blog.sina.com.cn/izzwz)留言。

貴刊內(nèi)容的深刻性、廣泛性、可讀性深受讀者歡迎。希望貴刊保持緊扣社會(huì)動(dòng)態(tài)、關(guān)心民生特色，把刊物辦成百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的刊物。

鮑煥章干部湖南株州

年度最好來(lái)個(gè)合訂本。

楊海波學(xué)生山東大學(xué)

編輯部回復(fù)：

這真是一個(gè)好的提議，我們決定采納并將及時(shí)出版合訂本。

總體來(lái)說(shuō)，貴刊在排版、印刷、紙張和文字內(nèi)容方面均是一流的，反映的新聞和信息也較為及時(shí)。但我認(rèn)為以下幾點(diǎn)，仍需改進(jìn)：

1.月度人物、月度事件等政治方面的信息冗繁，令讀者興趣隨之下減，且月度人物、高層動(dòng)態(tài)均是針對(duì)政治人物，我個(gè)人比較關(guān)注財(cái)經(jīng)方面，希望可以多反映國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)方面的人事動(dòng)態(tài)；

2.欄目太多，雖涉獵廣，但深度明顯不夠，且讓人看起來(lái)覺(jué)得沒(méi)有中心，內(nèi)容散亂。我認(rèn)為貴刊可以將一些相近的版面合并，如“天下”、“雜談”、“時(shí)評(píng)”、“生活”可以合并為一項(xiàng)，這樣內(nèi)容既銜接，深度也夠，給人以思考空間。

我是貴刊的忠實(shí)fans，希望貴刊越辦越好！

張培培教師山東大學(xué)

封面膠印有待改進(jìn)，因受熱易卷，不便收存。

劉勇公務(wù)員貴州正安

編輯部回復(fù)：

我們也注意到了這個(gè)問(wèn)題，正在研究對(duì)策，積極改進(jìn)。

1． 增加封面的活力、吸引力；

2． 專(zhuān)題名稱更加精煉。

吳揚(yáng)亮公務(wù)員浙江寧波

能否增加英雄、模范人物的宣傳，樹(shù)立中青年人的學(xué)習(xí)榜樣；對(duì)歷史人物大膽改革、卓有成效的事例可作為借鑒；同時(shí)多刊登一些實(shí)事求是、為民辦實(shí)事的先進(jìn)事例，加深共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的宣傳教育工作。

另外，雜志現(xiàn)在用的紙張?jiān)陂喿x中，不論正面、平面、側(cè)面看字有反光的情況，有時(shí)很難看清，能否改為閱讀不反光的紙張，也可節(jié)約成本。

劉瑞北退休干部 甘肅兩當(dāng)

我是貴刊的忠實(shí)讀者，建議在歷史欄目?jī)?nèi)多刊登中華人民共和國(guó)的開(kāi)國(guó)將帥風(fēng)云事跡，新中國(guó)的建立全靠黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北、出生入死的打下江山，以利后世緬懷。

張文應(yīng)退休干部重慶巫溪

建議突出“資治”特色，在歷史、文化、時(shí)政方面內(nèi)容加大加深，可壓縮生活休閑之類(lèi)，讓貴刊更具備“資治”之風(fēng)，不必面面俱到。

楊哲自由職業(yè)河南靈寶

編輯部回復(fù)：

本期開(kāi)始我們已對(duì)休閑類(lèi)版塊進(jìn)行了壓縮。

1.關(guān)注基層，聚焦民生；

2.開(kāi)放百姓議政“窗口”，凈化政治空氣；

3.不要總是寫(xiě)“高端”，原藥監(jiān)局局長(zhǎng)的豪言壯語(yǔ)猶在耳邊。

鄔圓軍人武警成都指揮學(xué)院

《資治文摘》辦得好，比較活，文章內(nèi)容有看頭，但也必須注意宣傳自己的雜志，建議加大宣傳力度。

韓雨倩學(xué)生中國(guó)傳媒大學(xué)

盡量少把網(wǎng)絡(luò)上的文章直接拿過(guò)來(lái)，有種陳舊感，最好多從書(shū)中摘。

梁振軍公司職員北京朝陽(yáng)區(qū)

可在教育管理、發(fā)展方面，從歷史角度進(jìn)行一些權(quán)威性的評(píng)述，或是對(duì)過(guò)去客觀的回顧。對(duì)現(xiàn)行教育改革進(jìn)行深層次解讀。

宋長(zhǎng)權(quán)干部江蘇鹽城