【摘 要】本文從考場作文語言的潤色技巧上談了幾個方面的內(nèi)容：引用古典詩詞、名言警句；靈活選用句式；注意運用修辭；巧用幽默等。并運用具體高考事例去論證，說明在考場作文中做到以上幾點的重要性。

【關鍵詞】高考;作文;語言;文采

考生作文如果做到“有文采”，就能夠顯示文化功底和寫作才氣，一篇靈氣飛動、滿篇生輝的文章勢必贏得閱卷教師的喝彩。我們?nèi)绻苁炀毜卣莆找恍┱Z言技巧，并且運用在考場上，一定會取得意想不到的收獲。

一、引用古典詩詞、名言警句

古典詩詞、名言警句大都經(jīng)過了時代大浪的淘洗，具有很鮮明的表達效果。文章不可能字字珠璣，如果我們在寫作時恰當?shù)囊靡恍╅W著智慧光彩、蘊含著豐富思想內(nèi)涵的名言警句，則能豐富文章的語言，增強文章的表達效果和文化底蘊，有“畫龍點睛”之妙。如：幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“春種一粒粟，秋收萬顆子”的收獲；幸福是“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福更是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。（《幸福是什么》）這些句子不僅詮釋了幸福的含義，還展示了考生的閱讀廣度，使文章充滿詩意和文采。在引用古詩文名句時，不僅可以“明引”，還可以“暗引”。如江蘇考生《思念是一道風景》中寫道：“思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詩人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風殘月楊柳岸，思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入‘遍插茱萸少一人’的心境，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘遙望故國，思念使愛國詞人鐵馬冰河入夢來……”

二、靈活選用句式

整散句結(jié)合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。如：若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的；若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。（《我的選擇，我喜歡》）用“月光”—“柔和”、“紅葉”—“艷麗”、“星辰”—“明亮”構(gòu)成鋪排，色彩鮮明，有先“色”奪人之妙，兼具音韻之美。

三、注意運用修辭

修辭是一項最富于實用性的語言表述方式，用得好，可以達到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細膩、化腐朽為神奇，變枯燥為生機，異彩飛揚、點石成金的效果。

1.排比句是一道亮麗的風景。排比，能增強文章氣勢，朗朗上口，使文章富有節(jié)奏感和音韻美。用來狀物，景象紛呈；用來敘事，酣暢淋漓；用來說理，氣勢磅礴；用來辯論，排山倒海；用來抒情，汪洋恣肆。無論是哪種文體，恰當?shù)剡\用排比句，可以使文勢如駿馬走坂，神盈氣足。近幾年高考中有不少佳作，都注意用好排比句，有的甚至全篇綴滿排比，給人以一種力扛千鈞、風卷殘云之感。如：誠信沒有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，可以讓人有泰山之重；誠信沒有標價，卻可以讓人的靈魂貶值，可以讓人的心靈高貴；誠信沒有體積，卻可以讓人的心胸狹隘，目光短淺，可以讓人的胸懷寬廣，高瞻遠矚；誠信沒有色彩，卻可以讓人的心情灰暗、蒼白，也可以讓人的情緒高昂、愉悅?。?001年全國高考《吶喊，不能容忍道德的淪喪》）這里摘選的是文章開頭四段，其均以獨句成段，氣勢充沛，文情并茂，而且入題很快，在鮮明的對比中，突現(xiàn)了“誠信”對于人生的價值。這樣的文筆顯示了作者扎實的語言功底，令人一讀之下頓生好感。

2.精彩的比喻句能為全文增色。比喻，被稱為語言藝術之花，它有助于說理和描寫，而且可以增加情趣，增添文采。例如：夢是一道伸向河里的若隱若現(xiàn)的彩虹，呈現(xiàn)到最美的時候亦將消逝。夢是罩著面紗的美人兒，挑起追夢者灼熱的心火，燃燒追夢者圣潔的精魂。夢是白果樹尖那片風舞多姿的黃葉，待拾到手里卻又化為一團失重的碎金。夢是平靜的水面泛起的清圓的漣漪，再回首又一切復原，只流下一段悵然的遐思……（2000年全國高考《答案多彩夢何物》）這段文字既扣住了題目，又完善了形式，以豐富的想象，優(yōu)美的比喻，鏗鏘有致、節(jié)奏和諧的語言，行云流水般地將心曲娓娓道出，讀起來是多么愜意！另外，運用擬人，文字親切活潑；運用雙關，語句惟妙惟肖；運用夸張，內(nèi)容不失幽默……這樣，文章平添了幾分與眾不同的筆觸。我們應當盡量發(fā)揮自身思維活躍、富有想象力的特點，學會把修辭恰到好處地運用到作文中。

四、巧用幽默

看電影，大家喜歡詼諧有趣的；同學中間，會調(diào)侃的最有“人氣”。寫作文也是這個道理。許多佳作，往往寫得意到筆隨，甚至在稍稍閃出的那么一點點不正經(jīng)里，文章頓然有了生氣。一位同學在考場作文《我有同學》一文中是就有這樣妙趣橫生的描寫：魚二有一張早熟的臉，配上濃濃的胡子，老師見了他，以為是家長，于是趕緊點頭哈腰；家長見了他，以為是老師，于是也趕緊點頭哈腰。基于這點，哥幾個都尊稱他為魚二爺。這段文字，以漫畫的筆調(diào)勾畫出了同學魚二可笑的形象，尤其老師、家長為此鬧出些笑話更是幽默。這樣的文字可以說是風趣中跳蕩著一絲叛逆，幽默中蘊含一縷真情，捕捉住了濃郁的生活氣息。宋代詩人黃庭堅說：“嬉笑怒罵，皆成文章。”的確，文章用幽默式的語言寫生活、訴真情，引人入勝。以上幾種潤色語言的方法可謂各具特色，所舉例子皆選自歷年高考滿分佳作。誠然，一篇佳作的“誕生”只靠模仿他人的技巧是不夠的，應從中領會其妙處，在繼承中創(chuàng)新，能掌握自己最喜歡的最適合發(fā)揮自己特長的語言表達方式。