上師大老年大學(xué)已十歲了，我衷心地祝福它！

記得五年半之前的一天，顧翔老校長(zhǎng)邀我去他辦公室，讓我給老年大學(xué)學(xué)員開設(shè)一門《影視作品欣賞》課程，當(dāng)時(shí)我欣然答應(yīng)。

原本我想給老年大學(xué)上這門課程，用不著花很多精力去備課，只要我把給本科生上的內(nèi)容去那里“滾動(dòng)播出”就行，誰(shuí)料事情并不那么簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我深感我的那套“滾動(dòng)播出”在老年大學(xué)實(shí)在行不通，因?yàn)槲医痰膶?duì)象變化了。老年大學(xué)的學(xué)員都是離退休的，他們希望在這所“樂(lè)園”中“老有所學(xué)”，學(xué)些在職時(shí)所沒(méi)空學(xué)到的知識(shí)，他們強(qiáng)烈的求知欲望深深打動(dòng)了我。但是由于這些學(xué)員之間的經(jīng)歷、學(xué)歷、藝術(shù)修養(yǎng)、欣賞水平有較大的差異，因此他們的接受能力參差不一，而且他們也不可能像大學(xué)生那樣具有反應(yīng)快、思路敏捷的特點(diǎn)了。針對(duì)這些情況，我加緊重新備課，對(duì)這門課程的計(jì)劃重新作了大幅度的調(diào)整。

首先，以“實(shí)看”影視作品為主，在此基礎(chǔ)上深入淺出地講解作品，將系統(tǒng)的影視理論基礎(chǔ)知識(shí)分解到各部作品中，當(dāng)然有些重要的課，必須完整地講，如《電影的誕生與發(fā)展》，《電影藝術(shù)的蒙太奇》，《影視的欣賞與評(píng)論》。其次，對(duì)觀摩的影視作品應(yīng)加以精心選擇，一般選擇些生活片，老年題材片，新老經(jīng)典國(guó)產(chǎn)片等，一些恐怖、暴力、武打片不選，因?yàn)檫@些學(xué)員中不少是患有“高血壓”、“心臟病”的，要讓他們輕松些。另外，課堂教學(xué)也要增加些討論，讓他們各抒己見(jiàn)，百家爭(zhēng)鳴，這樣的效果果然不錯(cuò)。他們?cè)谟懻撁绹?guó)家庭倫理片《金色池塘》時(shí)，深感“人到了晚年，怎樣來(lái)度過(guò)晚年，這是世界各國(guó)帶有普遍的社會(huì)問(wèn)題”。在討論《廊橋遺夢(mèng)》時(shí)氣氛異常熱烈活躍，感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，惜已近黃昏”。在討論國(guó)產(chǎn)片《求求你，表?yè)P(yáng)我》時(shí)，他們一針見(jiàn)血地指出，在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大潮中，對(duì)大學(xué)生還需加強(qiáng)法制觀念教育。在討論日本片《天國(guó)車站》時(shí)，新校長(zhǎng)吳祥興同志也來(lái)參加了，他的發(fā)言深深吸引了我，他認(rèn)為這部影片不僅反映了戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的家庭悲劇，更重要的是反映了戰(zhàn)后這個(gè)家庭的悲劇還在延續(xù)。這樣的畫龍點(diǎn)睛的深刻評(píng)述一直在我腦海中浮現(xiàn)，至今還歷歷在目，記憶猶新。如今我給大學(xué)生們講解這部影片時(shí)，也常常借鑒吳校長(zhǎng)的觀點(diǎn)，受到學(xué)生們的好評(píng)。有一個(gè)學(xué)期我還特意安排了一次作業(yè)，就是讓老學(xué)員做一次辨別蒙太奇種類的練習(xí)，讓他們聽(tīng)完講解“蒙太奇”課后，當(dāng)場(chǎng)做題目，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)員能“消化”，個(gè)別學(xué)員有很高的分析水平，超出了在讀的本科生。這樣的教學(xué)安排，很受學(xué)員們歡迎。有個(gè)學(xué)員因?yàn)槌霾?，沒(méi)聽(tīng)到“蒙太奇”的課，深感遺憾，表示下學(xué)期再來(lái)補(bǔ)聽(tīng)這堂課。

在老年大學(xué)這所“樂(lè)園”中，我確實(shí)學(xué)到了以前平時(shí)所學(xué)不到的知識(shí)，我感到十分欣慰。老學(xué)員對(duì)我更加親近了，也愿意跟我講知心話，甚至有的女學(xué)員在家里與兒媳鬧矛盾的事也告訴了我，并且征求我的意見(jiàn)。有的學(xué)員向我借課堂上放過(guò)的“三線片”《青紅》，他要將此片給他的家人和他的科研單位同事看，因?yàn)樗麄兪菑摹叭€”回來(lái)的。老年大學(xué)的課年復(fù)一年上下去，我很樂(lè)意。不少學(xué)員接二連三地聽(tīng)下去，表示要當(dāng)“研究生”，我敬佩他們，我要對(duì)得起他們，不斷更新教學(xué)內(nèi)容。我常常利用假日、假期去音像店淘學(xué)員們喜歡看的片子，想起老年大學(xué)辦公室的老師們，在報(bào)酬極低的情況下，還在默默奉獻(xiàn)著，幾次被評(píng)為市先進(jìn)集體，為上師大爭(zhēng)了光，我這舉動(dòng)又算得了什么呢。

老學(xué)員們的年齡都比我大，有些是我的長(zhǎng)輩、前輩，有些則是我的大哥大姐了。老校長(zhǎng)顧翔第二次退休后，和他的老伴許得靜老師，好幾個(gè)學(xué)期都來(lái)當(dāng)學(xué)員，令我很緊張，但也激勵(lì)了我。如今我也跨入了他們的行列，還在給他們上這門課。更使我感動(dòng)的是，2005年11月底，正是我六十大壽過(guò)后的一天早晨，我正要上課，老年大學(xué)吳校長(zhǎng)和徐桂英老師拎著一盒新鮮的大蛋糕，在全班老年學(xué)員們面前，向我祝壽，學(xué)員們唱著“祝您生日快樂(lè)”來(lái)祝福我，頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心房，我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃，熱淚盈眶。大家對(duì)我這樣一個(gè)普通的教師，一個(gè)不完美的小人物，如此盛情，使我終身難忘，我怎樣來(lái)回報(bào)老年大學(xué)呢？我只能感動(dòng)、激動(dòng)、沖動(dòng)，再加上行動(dòng)，以更堅(jiān)定的步伐邁出新的一步，讓上師大的老年大學(xué)這個(gè)“樂(lè)園”明天更美好！

我愛(ài)上師大老年大學(xué)！我深深祝福上師大老年大學(xué)誕生十周年！