摘要：本文主要闡述了目前該院的圖書館在發(fā)展的趨勢中，和諧的氛圍是管理的核心，日益完善營造出客家山區(qū)最好的品牌。

關(guān)鍵詞：客觀制約；手工操作；充滿生機；建設(shè)；發(fā)展策略

一、 思路明確，管理規(guī)范

1. 根據(jù)客家地區(qū)的自然環(huán)境，在效率和效益中發(fā)展壯大。學院以評建工作為契機，緊緊抓住國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》頒布實施的有利機遇，以科學教育觀為指導，以落實《河源市貫徹廣東省現(xiàn)代化建設(shè)綱要》為要求，以形成特色，構(gòu)造品牌和提升效益為中心，堅持立足市場，服務(wù)河源為宗旨，更新人才培養(yǎng)的模式，提高人才培養(yǎng)水平，力爭為河源新型工業(yè)化培養(yǎng)大量高素質(zhì)、高科技人才，為實現(xiàn)我院成為全省客家山區(qū)最好高職高專的宏偉目標打下良好的基礎(chǔ)。

2. 上下求索，規(guī)范管理。為了適應(yīng)教學改革，按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘用”、合同管理的原則，學校加強了教學管理，從而確保教學秩序的穩(wěn)定和教學質(zhì)量的提高。在這基礎(chǔ)上，學院一方面邀請眾多富有經(jīng)驗的社會人士到我院講學，用優(yōu)惠條件吸收高水平的專家、教授來我院安家居業(yè)。另一方面加大建設(shè)力度，投資數(shù)萬元，建立了金工、電腦、語音、模擬法庭、酒店管理、汽車修配、樓宇管理、服裝設(shè)計等實訓基地，真正加強了實踐與理論相結(jié)合。如模具、數(shù)控、商務(wù)英語、法律事務(wù)、語文教育等專業(yè)，堅持實踐與理論相結(jié)合的原則。在校內(nèi)進行實習活動，使學生的能力得到了鍛煉和提高。幾年來，學院共建立校內(nèi)外五十多個實（訓）習基地。

二、 客家山區(qū)學校圖書館和發(fā)展策略

1. 建設(shè)有客家山區(qū)品牌特點的圖書館，關(guān)鍵在根據(jù)本地區(qū)高校的實際，找準定位，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體協(xié)調(diào)，具有特色，建立持續(xù)發(fā)展的運行機制。例如：河源地區(qū)是世界的恐龍之鄉(xiāng)，有著濃厚的客家文化和獨特的民俗習慣，圖書館建筑外觀與內(nèi)觀結(jié)構(gòu)布局能否與地區(qū)的特色相結(jié)合呢？圖書館的發(fā)展，需要院領(lǐng)導的重視和支持。因為圖書館是學院教學、科研工作的“三大支柱”之一，是衡量學院辦學水平的具體標志。國家“211工程”其中包括高校圖書館的自動化和網(wǎng)絡(luò)化，進一步提高高校圖書館的整體水平。由此可見，作為河源本地區(qū)唯一一所培養(yǎng)高技術(shù)人才學校，任重而道遠。

2. 回顧幾年的歷程。筆者的學校前身是師范學校，是有著七十多年輝煌歷史的師范學校。那時期圖書十萬冊，刊物、報紙有四百多種，在20世紀90年代中期，圖書館都實行了自動化管理。學校在2000年10月升格為高專院校，在2004年秋季至2005年秋季，完成了搬遷工作。同時，隨著高校高等教育的發(fā)展，該校從主要培養(yǎng)中小學師資力量的教育人才職能，過渡到職業(yè)技術(shù)培養(yǎng)。也就是說，培養(yǎng)目標為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的應(yīng)用人才和管理人才，職能發(fā)生了變化。它是以市場為向?qū)В月殬I(yè)能力為主題，培養(yǎng)出適應(yīng)地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的人才。因此，高職教育與高等教育的教學要求，目的是有區(qū)別的。面對新的形勢和社會發(fā)展的要求，教學的模式，教學的內(nèi)容，專業(yè)的設(shè)置，都發(fā)生了根本的變化。越發(fā)注重實際操作能力的培養(yǎng)，師生群體因而對圖書館的信息資源和服務(wù)有了更高的要求。

三、 手工操作下流通

1. 由于學校搬遷的原因，新的圖書館尚未落成，很多方面受到客觀制約。面對困難，先開設(shè)了流通部和閱覽部，工作內(nèi)容變得單一，主要是簡單的借還和閱覽，既削弱了服務(wù)的功能，也很難使讀者多層次的需求得到解決，更談不上利用網(wǎng)絡(luò)信息資源。面對讀者的檢索要求，不僅工作效率低，而且工作人員也很辛苦。但有書之地，定有希望之火，書是 望世界的窗口，對學院的安定起到了很大的作用，順利地渡過了非常時期。

2. 閱覽、教材分發(fā)。學院有四百多種報刊，研究文史、黨史、黨建地方文獻等各專業(yè)的信息資源很多。幾年以來，每星期都有新書上架，查閱、借閱資料熱情高漲，全院師生覺得臨時圖書館充滿生機。為培養(yǎng)高級藍領(lǐng)技術(shù)人員，營造出自己的品牌，奠定了扎實的基礎(chǔ)。近幾年來，為企業(yè)輸送了大批懂技術(shù)，會經(jīng)營，能管理，上手快，服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展的人才。圖書館人員既是腦力勞動者也是體力勞動者，需有十八般武藝，件件皆能，樣樣精通。例如，每學期的教材分發(fā)，那時搬遷沒有實行教材包干，面對堆積如山的教材，從開包到分發(fā)到每個班級，勞動強度非常大，工作又要仔細，流程長，沒有服務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德根本完成不了任務(wù)。只有熱愛圖書館，才能發(fā)現(xiàn)它的價值。

四、 和諧的氛圍與圖書館的凝聚力、親和力

1. 圖書館女館員較多，為了把我們的業(yè)務(wù)水平提高，學院每周一上午準時對館員進行培訓，積極為每一個館員搭建學習和發(fā)展的平臺。制定館員繼續(xù)教育的計劃，使每個人的思想和業(yè)務(wù)水平不斷地提高和發(fā)展，把注意力集中到工作和科研上。

2. 和諧的人際關(guān)系為圖書館的核心。因為圖書館的內(nèi)部和外部都是人際關(guān)系，如，本館領(lǐng)導與館員之間關(guān)系，館員與館員之間的關(guān)系，館員與讀者之間的關(guān)系。作為圖書館靈魂的圖書館員，熱情周到，讀者至上，公平公正，誠信友愛是一個永恒的真諦。

3. 目前的圖書館還進行開架管理，通過讀者自己來找書。身為圖書館員，應(yīng)該有著豐富的科學文化知識。知識要靠平時積累和不斷地通過學習提升自己，拓寬知識面。要想能在短時間內(nèi)推薦讀者要想借的書，沒有豐富經(jīng)驗是完成不了這項任務(wù)的。

4. 圖書館開架管理，將人員分了五個部門：流通部、情報、信息、教材、采編辦公室。因為在搬遷中所有的書刊都亂成了堆，現(xiàn)在建立了中文數(shù)據(jù)庫，回溯建庫，將所有的新舊書刊進行分類，排架?；厮萁◣斓墓ぷ鳠┈?，單調(diào)又辛苦，不是圖書館員是品味不了其中的艱辛。

高職教育已經(jīng)成為我國高等教育的半壁江山。在快速走向和諧的社會變革中，在經(jīng)費有限的情況下，加強圖書館人力資源管理是現(xiàn)階段高職圖書館提高辦館效能、效率、效益最有效的途徑之一。

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