摘要：比喻的連用在修辭學(xué)上叫博喻，使用博喻，不僅能取得一般比喻具體形象的修辭效果，又有增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，更好地揭示主題，使文章更富有形象魅力。

關(guān)鍵詞：博喻；不同特征；形象鮮明；完美統(tǒng)一

比喻的連用在修辭學(xué)上叫博喻。它是連用幾個(gè)喻體同時(shí)說(shuō)明一個(gè)本體的比喻，是比喻辭格的復(fù)合用法。巧用博喻，既能取得一般比喻具體形象的修辭效果，又有增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，更好地揭示主題，使文章更富有形象魅力。巧用修辭文增輝，那么，修辭學(xué)里博喻一般有哪些類型，是怎樣運(yùn)用的呢？筆者認(rèn)為可分為以下兩種：

一、 連用幾個(gè)喻體同時(shí)說(shuō)明一個(gè)本體的比喻

《天山景物記》中，描寫溪流兩岸的各色鮮花：“象綿延的織錦那么華麗，象天邊彩霞那么耀眼，象高空中長(zhǎng)虹那么絢爛”，一連用了三個(gè)比喻，形容鮮花色彩鮮艷，開得繁盛。由于所選比喻在特征上一致，并接連出現(xiàn)，就突出和強(qiáng)調(diào)了這里的鮮花非同一般的特色，給予讀者極其強(qiáng)烈而深刻的印象。又如朱自清先生的名篇《荷塘月色》一文中，描寫月光下荷塘中荷花的整體形象：“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人”。寫靜態(tài)荷花，連用三個(gè)比喻，分別寫出了淡月輝映下荷花晶瑩剔透的閃光，綠葉襯托下荷花忽明忽暗的閃光，以及荷花不染纖塵的美質(zhì)。把景物的特征描寫得淋漓盡致。再如：李樂(lè)薇在《我的空中樓閣》里對(duì)博喻的運(yùn)用也很成功。如：“山上有了小屋，好比一望無(wú)際的水面飄過(guò)一片風(fēng)帆，遼闊天邊的天空掠過(guò)一只飛雁，是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩，是山川美景中一點(diǎn)生氣，一點(diǎn)情調(diào)”。這里，作者把小屋比成“一片風(fēng)帆，一只飛雁”，“靈動(dòng)的色彩”，山川美景中的“一點(diǎn)生氣”，“一點(diǎn)情調(diào)”，一系列的比喻動(dòng)靜相諧，使小屋顯得既有生氣，又有詩(shī)意。

古文中也有許多這樣的例子。如荀況的《勸學(xué)》一文中“學(xué)不可以已。青，取之于草藍(lán)而青于草藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挻者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利。君子博學(xué)而日參省乎己。則知明而行無(wú)過(guò)矣”。這里接連用了三個(gè)比喻，組成一個(gè)比喻群，采用博喻的修辭手法，進(jìn)一步突出本文的中心論點(diǎn)，又把深?yuàn)W抽象的道理說(shuō)得淺顯明白、具體生動(dòng)，同時(shí)，引起人們的想象，發(fā)人深思。

二、 連用幾個(gè)比喻形容事物不同方面的特征

以上是連用幾個(gè)比喻形容被喻事物一個(gè)方面的特征，在具體寫作中還可以連用幾個(gè)比喻形容被喻事物不同方面的特征，使讀者對(duì)被喻事物了解得更全面，更深刻。魯迅在《白莽作〈孩兒塔〉序》中說(shuō)：“這孩兒塔的出世并非要和現(xiàn)在一般的詩(shī)人爭(zhēng)一日之長(zhǎng)，是有別一種意義在。這是東方的微光，是林中的響箭，是冬末的萌芽，是進(jìn)軍的第一步，是對(duì)前驅(qū)者愛的大纛，也是對(duì)于摧殘者的憎的豐碑。一切所謂圓熟簡(jiǎn)練，靜穆幽遠(yuǎn)之作，都無(wú)須來(lái)作比方，因?yàn)檫@詩(shī)屬于別一世界”。在這里魯迅用“東方的微光”來(lái)比喻《孩兒塔》于黑暗世界中給人們帶來(lái)的光明；用“林中的響箭”來(lái)比喻《孩兒塔》向舊社會(huì)進(jìn)攻的力量；用“冬末的萌芽”，來(lái)比喻《孩兒塔》頑強(qiáng)的生命力；用“進(jìn)軍的第一步”來(lái)比喻《孩兒塔》嶄新的革命內(nèi)容；用“愛的大纛 ”和“憎的豐碑”來(lái)比喻《孩兒塔》鮮明的階級(jí)愛憎和它的對(duì)革命文學(xué)的影響。一連六個(gè)比喻不僅從六個(gè)不同方面揭示了殷夫《孩兒塔》詩(shī)的意義，還起了深化主題的作用。

由此可見，古到今，文學(xué)作品中巧用修辭無(wú)論是從橫的方面，或是從縱的方面都能加深對(duì)被喻事物的性質(zhì)和特征的揭示，有助于表現(xiàn)作品的深刻思想，同時(shí)也使被喻事物的形象更加鮮明，更易打動(dòng)讀者。今后我們?cè)趯懽髦?，要根?jù)文章思想內(nèi)容的需要，掌握好喻體與被喻事物以及幾個(gè)喻體間的內(nèi)在聯(lián)系，防止把一些不貼切的比喻任意堆砌。采用博喻，充分發(fā)揮其特點(diǎn)和作用，使文章達(dá)到完美的統(tǒng)一。