世界關(guān)注中共十七大的新聞隱喻

中共十七大的召開，不僅是中國政治社會生活中的一件大事，也引起了海外媒體的高度關(guān)注，幾乎所有全球知名媒體都派出記者前來采訪。十七大新聞中心主任翟惠生表示 十七大吸引了全球媒體的目光，“說明世界對中國、對中國共產(chǎn)黨的熱切關(guān)注，也表明了中國和中國共產(chǎn)黨更加民主更加開放?！?/p>

個國家的政黨大會，能引起世界各國如此高度的關(guān)注，牽動各方的神經(jīng)，確是并不多見的一個現(xiàn)象。究其原因，主要是在當今時代中國的一舉動，都將會在全球產(chǎn)生重大的影響。

世界矚目中共十七大，緣于中國共產(chǎn)黨“以人為本”的施政方針深得民意。十六大以來，中共強調(diào)社會和諧，堅持科學發(fā)展觀，致力于實行可持續(xù)發(fā)展的模式科技教育衛(wèi)生體育等事業(yè)全面發(fā)展，取得了令人振奮的輝煌成就。

世界矚目中共十七大，還因為中國作為一個人口和領土大國，在短時間內(nèi)取得的史無前例的發(fā)展成就和經(jīng)驗 已成了許多發(fā)展中國家借鑒的“樣板”。越南通訊社記者阮春正表示，中國所走的改革開放道路是一條符合中國社會主義初級階段國情、可以使中國走向勝利與成功的前進道路?！爸袊蛩亍迸e足輕重，成為世界關(guān)注的焦點和境外媒體記者的新聞富礦 表明中國在世界舞臺上正扮演著越來越重要的角色，這不僅是中國共產(chǎn)黨對中國人民的貢獻，也是中國共產(chǎn)黨對世界人民的貢獻。

世界矚目中共十七大，也不僅僅是關(guān)注十七大上胡錦濤總書記的重要報告，黨章的修改，中共高層人事的更替，同時也關(guān)注他所制定的大政方針諸如經(jīng)濟政策走向社會民生發(fā)展，環(huán)境保護懲治腐敗涉外方略等都是外國記者們在全球化的大背景下所普遍感興趣的熱點。從某種意義上來說關(guān)注中共十七大就是關(guān)心中國未來的路線和前途，關(guān)注中共十七大就是在關(guān)注世界的發(fā)展。正因為如此，西班牙的《歐華報》、比利時的《華商時報》、德國的《歐洲商旅報》等，都推出了中共十七大專版。

這些跡象表明，十七大是一場“民生盛筵”，意氣風發(fā)勵精圖治的中國共產(chǎn)黨將擔負起時代賦予的大任，帶領13億中國人民在世界發(fā)展的潮流中，在中華民族偉大復興的征程上，樹起又一座里程碑，成為世界一道獨特亮麗的風景線。

可以預料，十七大之后，中國會沿著更民本更開放更民主的軌道闊步前進從而更刺激全球媒體的神經(jīng)，更吸引世界的眼球。

為“史上最誠信員工”喝彩

10月15日，黑龍江省雙色球“6500萬得主”露面，領走了巨獎。但他的一席話把焦點轉(zhuǎn)到了他的員工身上——一位月薪80。元的員工，在得知替老板購買的彩票中得巨獎后，不為所動，第一時間告知老板得獎情況，并將彩票交給老板，甚至沒有說過任何索要報酬的話語。

令人欣慰的是，這位獲得巨獎的老板還沒有“樂得不知道北”，面對眾多媒體的追訪，能夠如實說出自己中獎的經(jīng)過，還算是有良心的。但是，更值得稱道的還是那位幫他買中6500萬彩票而絲毫不動心、分文未索的員工，人們應該為這位“史上最誠信員工”喝彩!

市場經(jīng)濟是一種誠信經(jīng)濟，和諧社會是一種誠信社會。在市場經(jīng)濟中，信用是資源，是一種十分重要的社會資本和人力資本。誠信也是個人立足社會的基本前提?？上У氖?，個人信用曾被國人視若珍寶，如今卻漸漸失落?！白銐谏凇薄ⅰ疤呒偾颉币徊ㄎ雌揭徊ㄓ制?，假藥、假食品屢禁不絕，職考，高考作弊用上高科技裝備，研究生考場查出“槍手”，“紙箱餡包子”新鮮出爐……信用貧困成為當前我國經(jīng)濟社會生活中的一個突出問題，已經(jīng)引起全社會的廣泛關(guān)注。

如今，那位不知姓名的“史上最誠信員工”，用行動為“明札誠信”作出了最好的詮釋，讓人們看到一抹靚麗的彩虹，對加強公民道德建設更加充滿信心。

變味的“勤工儉學”

每年秋季新疆上百萬拾棉花的學生都會成為家長關(guān)注的話題，對一些學生和家長來說，拾棉花已成了一項“痛苦”的任務，從而出現(xiàn)了各種怪現(xiàn)象；家長幫孩子完成任務學生交錢買任務施“苦肉計”開病假條等。于是，為了防止學生逃避勞動各學校不得不想出各種辦法“迫使”學生完成“任務”。

和其他地方一樣新疆教育部門組織學生拾棉花是以“勤工儉學”的名義開展的。“勤工儉學”也就是“勤以做工，儉以求學”，它的教育價值主要體現(xiàn)在這樣幾個方面：其一掙錢，減輕父母負擔培養(yǎng)自立能九其二讓學生實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合提高實踐操作的技能；其三培養(yǎng)和發(fā)揮學生的創(chuàng)造性才能；其四，讓學生提前接觸社會了解社會，增強獨立適應社會的能力，勤工儉學教育價值的實現(xiàn)，離不開一個重要前提，即學生的積極主動性——只有學生主動選擇適合自己的鍛煉機會，其教育價值才能發(fā)揮到最大。顯然，新疆拾棉花的學生由家長幫忙完成任務學生交錢買任務等現(xiàn)象已經(jīng)使“勤工儉學”在很大程度上變了味。在這種變味的“勤工儉學”中，我們看不出其教育價值所在，而只能看出其經(jīng)濟價值也就是組織學生拾棉花對于學校的“創(chuàng)收”價值。事實上“學生交錢買任務”的奇聞，在以往關(guān)于地方教育部門組織學生勤工儉學的新聞報道中已經(jīng)多次出現(xiàn)過。

勤工儉學或許有定的被迫性比如家庭經(jīng)濟困難，比如學校有學分要求但這種學校統(tǒng)一組織學生去進行某項體力勞動的勤工儉學方式卻是值得商榷的。某種意義上，這甚至已經(jīng)是一種“強迫勞動”；以強制性手段違背勞動者意志迫使其勞動。當“勤工儉學”被異化成“強迫勞動”，學生要強烈抵制其實是點也不奇怪的。而在學生強烈抵制情緒中進行的“勤工儉學”，其教育價值的實現(xiàn)無疑令人擔憂。

其實，勤工儉學的方式有很多種，比如家教，比如到專業(yè)對口單位實習，比如在學校當圖書管理員，甚至比如端盤子拾棉花充其量只是其中一種。每個學生應該有權(quán)選擇適合自己的勤工儉學方式。學校如果要鼓勵學生勤工儉學不妨規(guī)定相關(guān)的社會實踐學分，而不是要求所有學生在統(tǒng)一時間里統(tǒng)參加某種體力勞動——歸根結(jié)底，“勤工儉學”要避免搞成“強迫勞動”。而要做到這點學校必須杜絕對自身經(jīng)濟利益的考量，而是首先從學生的角度出發(fā)，站在教育價值的立場上制定政策。

守住秋天

不經(jīng)意間，秋天已經(jīng)悄然而至。一切在春天撒播的種子，都會在秋天結(jié)出應有的果實，是一種收獲，但也預示著生命的終結(jié)。秋天在帶給人們豐收喜悅的同時，也悄悄給人們一個凄清的空白。秋天的果實對于春天的花蕾來說是一種圓滿，而秋天的落葉對于春天的芬芳來說卻是一種終結(jié)。沒有哪一個季節(jié)能比得上秋天，更能讓人感到生命的璀璨與枯萎竟會這樣緊密相連。幾乎就在一夜之間，欣喜可能就會成為疑惑。甚至就在同一片風景里，這邊是豐碩，那邊卻是寂寞。

然而，這的確不是秋天的過錯。每一個季節(jié)都有自己獨特的魅力。初春里鵝黃的柳絮，直夏里七彩的晚霞，嚴冬里飄香的梅花，四季都是沿著一定的軌跡輪回運行的。

在季節(jié)中行走的我們，不必因為一個季節(jié)或悲或喜。我們所要做的只是好好地度過每一個季節(jié)，守住每一個季節(jié)。

秋天里，我們可以給父母一聲親切的問候，我們可以給朋友一句溫馨的祝福，我們可以給自己一個燦爛的笑容。面對落葉，我們看到了地下未被野火燒毀的根；面對飛花，我們看到了未被鳥兒啄食的種子；面對自己，我們還有未被流云湮沒的執(zhí)著。當我們用心去體味秋天時，那種真切的感動才會時時流入心靈的隧道，默默地凝結(jié)在心底，淡淡的日子便有了簡潔而深刻的詩意。