摘要：在中國現(xiàn)代文化出版史上，王云五是個十分重要的人物。他發(fā)明了四角號碼檢字法，又創(chuàng)制了中外圖書統(tǒng)一分類法，對我國現(xiàn)代圖書館學的形成和發(fā)展，作出了很大的貢獻。他統(tǒng)領商務印書館編輯出版和總理館務長達25年，使商務館在當時名列世界三大出版機構之一。但是，在抗日戰(zhàn)爭勝利后，王云五卻選擇了棄商從政的道路，探索王云五的棄商從政的思想淵源，無疑有助于認識民國時期的文人從政潮流的必然。

關鍵詞：王云五；傳統(tǒng)思想；政治

中圖分類號：Ｇ129 文獻標識碼：Ａ 文章編號：1003－949Ｘ(2007)－12－0073－02

王云五(1888～1979年)，原名之瑞，號岫廬，出生于上海。他雖然總共上學不足五年，卻自學成才，教授了像胡適、朱經農、楊杏佛等杰出學生。辛亥革命后，他被孫中山聘為臨時大總統(tǒng)府秘書，后來在教育部任職。王云五曾任國民大學(后改名中國公學)教授，1921年，在他的學生胡適的介紹下，進入商務印書館，主持商務達25年之久，三次復興商務，挽救商務于危難之中，使商務館在當時名列世界三大出版機構之一。但是，在1946年，王云五卻棄文棄商進入了政局，出任國民政府的經濟部長。

一、王云五深受中國傳統(tǒng)思想的影響

王云五學貫中西，深受西方文明的影響，特別贊賞英國的民主制度，但也不可避免地受到中國傳統(tǒng)思想的熏陶，特別是中國“學而優(yōu)則仕”思想的影響。

王云五幼年時體弱多病，由其大哥在家教他三字經、千字文等。從8歲起，他開始讀孟子，一日讀到“君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇”這段話，經他大哥解說后，王云五恍然大悟道：“那個西太后把臣民當做土芥，臣民為什么不把她視同寇仇？陸表兄(陸?zhàn)〇|)的舉動只是要殺人民的寇仇，怎算得是造反呢？”王云五通過讀孟子，領悟出推翻滿清的革命思想，深受中國文人關心政治思想的熏陶。

王云五幼時體弱膽小，不敢與人爭執(zhí)，可是11歲時，因屢受大他三、四鄰居惡少唐某的欺侮，忍無可忍之下，居然奮起反抗，將唐某打倒。王云五的塾師蕭老師在不得不責打他以安撫唐母之后，又夸獎王云五，祝王云五“將來文武全才，為國致用”，這對王云五長大后從政無疑是一種鼓勵。

王云五13歲時曾與舉人李師叔多次閑話。李師叔對王云五說，他“年紀相當老了，朝氣幾乎全消，早年壯志不復存在；國家前途惟有寄托于后起之秀?！蓖踉莆迓犃撕苁歉袆樱簿托睦锇底源?，“想將來有機會能為國家盡點力”

王云五15歲曾因他的二姐出嫁回到廣東香山鄉(xiāng)下，村中王云五本族中考取生員的一個叔祖，曾與他談話。當這位叔祖知道王云五輟學之后仍然堅持自學的情況后，對他大加贊賞，認為王云五“應該繼續(xù)讀書應試，不應習業(yè)和讀英文，即不然也應考入公家開設的學堂，以期將來獲取功名。”“他認為我們王氏的家族式微，功名中人極少”，“故為宗族光榮計，也應讓像我這樣有希望的后進發(fā)展”。村中德高望重的叔祖對王云五寄予厚望，希望他走上仕途，光宗耀祖，這對王云五從政是一個莫大的促進。這時，王云五的一個族兄年過五十考取了秀才，舉行謁祖儀式，“先向村中神廊進香，再到宗祠行禮，身穿紗袍，戴金領帽，由鑼鼓前導，親族陪同步行，后面跟著許多看熱鬧的人”，這個人僅僅考中了一個秀才而已，卻受到了如此隆重的尊敬，對親臨其境的年少的王云五留下了深刻的印象。鄰居的父老說，“凡考取秀才經過謁祖儀式以后，便正式成為村中紳士，和六十歲以上的耆老，聯(lián)合構成紳耆階級，可以參與村中公事，和出席宗祠會議“。王云五所在的鄉(xiāng)村，讀書人受到尊敬，并且通過讀書，只要中了秀才者，就可以藉此獲取令人尊敬的社會地位，參與村中事務的管理，這對王云五長大后從政是一種極大的誘導。

由上可見，王云五從幼年到青年，雖然大部分時間生活在深受西方影響的上海，并且，13歲起開始學英文，以后做教授也是教英文，但王云五畢竟生活在中國，深受中國傳統(tǒng)思想的影響，二千年以來”修身、齊家、治國、平天下“之路確是歷朝歷代萬千文人身政治洪流的真實寫照，”學而優(yōu)則仕“，登上政治舞臺曾是人們對人生的最大肯定，有這種思想的不僅僅是一些讀書人，甚至深入到普通百姓的心里，這對王云五后來走上仕途起著潛移默化的思想熏陶?！比f般皆下品，惟有讀書高“，這是王云五在崎嶇的求學路上，毅然自學不輟，以上學不足五年的光陰，卻成為大學教授的不竭動力。當然，王云五的人生追求不僅僅在于當大學教授，也不僅僅在于商務總經理的位子，而在于當時人們認為的讀書人的最高境界，即”治國、平天下”，他在年少時就關心政治，而當時機成熟時走上仕途也就是自然而然的事了。

二、王云五自身從政能力的培養(yǎng)

王云五年輕時就關心政治。早在12歲時，在蕭老師的私塾中，增開中國史一課，王云五對此書頗感興趣，引發(fā)了他對世界局勢的關心，于是設法到青年會藏書處閱讀。王云五自己由此開始購買書藉，第一次購買的書是《日本明治維新史》，他從中獲得了日本之所以強盛之道。從那時起，王云五就開始自修經世之學。

王云五16歲進入由英國人布茂林創(chuàng)辦的上海的同文館學習，在同文館學習期間，王云五充分利用布先生的私藏圖書，廣泛閱讀西方的政治學、社會學、經濟學、哲學等到名著，為他后來從政、主掌經濟部、財政部打下了堅實的文化基礎。

武昌起義成功后，各省紛紛響應，革命之火形成 一股燎原之勢。孫中山先生從國外返抵上海。12月29日，十七省代表匯集南京，以絕對多數(shù)選舉孫中山為中華民國臨時大總統(tǒng)，而孫中山是王云五的同鄉(xiāng)。1911年12月31日，“下午六時旅滬香山同鄉(xiāng)歡宴孫中山先生于上海老靶子路霓虹園”，宴會中，王云五被同鄉(xiāng)父老推為主席，致詞歡迎孫中山，王云五的即席致詞簡短而又熱情，情真語摯。宴會中，王云五與孫中山相鄰而坐，經過短時間的交流，孫中山對自學成才的王云五刮目相看，當即邀請王云五擔任臨時總統(tǒng)府的秘書。王云五當時受寵若驚，認為自己出身寒微，又沒有學歷，涉世未深，特別是沒有在政府工作的經驗，怕不能勝任工作。但是孫中山認為王云五完全能夠勝任，對他說：“你從事這個工作有很多優(yōu)越條件，你在報紙上發(fā)表了數(shù)百篇政論文章，有很深的國文功底，又會國語、廣東話、上海話，英文也是第一流。而且我發(fā)現(xiàn)你非常精明、干練，正適合做秘書工作?！睂O中山分析得合情合理，王云五備受從政的鼓舞，當然躊躇滿志地欣然赴任了。

王云五曾在就任臨時大總統(tǒng)府秘書之前，致函教育總長蔡元培，提出對教育的建議書，卻被求賢若渴的蔡元培邀請到教育部兼職。在教育司的三個科長中，王云五資歷最淺，年紀最輕，學歷更是相差甚遠，另兩個司長都有留學國外的經歷。可是，林少旭司長稱贊王云五說，“以一位毫無行政經驗之人，不僅處理分務有如老吏，對于公文之起稿修正，也無不適合分際。”這種來自同事的稱贊，無疑增強了王云五從政的信心。

1918年，王云五因為卷入臭名昭著的煙土案而辭去公職，賦閑于上海，專心讀書。王云五讀書的范圍很廣，社會科學方面，側重于政治與經濟；國學方面，側重于歷史。可見，王云五十分關心政治與經濟，潛心學習，以圖東山再起。

綜上所述，由于王云五深受中國傳統(tǒng)“學而優(yōu)則仕”思想的熏陶，認為從政做官是人生價值的最大體現(xiàn)，因而具有濃厚的從政情節(jié)，并積極培養(yǎng)自己的從政能力，這樣，只要時機成熟，王云五就會欣然從政，我們也就不難理解王云五在抗戰(zhàn)勝利以后要棄商從政了。

參考文獻：

[1] 羅家倫，黃季陸．國父年譜[Ｍ]．臺北近代中國出版社，１９９４．

[２] 胡志亮．王云五傳[Ｍ]．臺北漢美圖書公司，２００１．

[３] 王云五．岫廬八十自述[Ｍ]．臺灣商務印書館，１９６７．

責任編輯：劉皓