東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。

——毛澤東《清平樂·會昌》

仿佛就在不久前，我們還身著戎裝，頂著烈日，流著滾滾的汗珠，站在操場上傾聽教官的大聲訓斥；仿佛還是昨天，我們開心地站在“紅五月”歌舞臺上，唱著那屬于我們的青春之歌；我們的眼前還在重現(xiàn)那一場場球賽，一個個帥氣敏捷的身影帶來的熱血沸騰……但是，就在一切都還那么清晰，那么意猶未盡之時，我們卻已經(jīng)坐在高三的教室里，做著屬于我們進入高三之后所應該做的事情了。

“會當凌絕頂，一覽眾山小?！毕氘敵鮿倓傔M入高中，我就被語文老師引述的杜甫(《望岳》名句所激動，年少輕狂地曾經(jīng)想著去征服一座又一座的高山。而今，高三像高山一樣矗立在了我的面前，近在咫尺，我卻有遙不可攀、不知所措的感覺。

聽過太多太多“披星戴月”、“聞雞起舞”的故事；也見過一些老氣橫秋的高三人把笑容關(guān)在教室內(nèi)，把歌聲鎖進抽屜里，把活潑埋在父母威嚴的目光中，把幻想藏在無奈和困惑下?，F(xiàn)在，輪到自己坐進高三的教室里，一抬頭便能望見的話語是：“No pain，no gain．”(沒有苦痛，就沒有收獲)高三呀高三，難道你真的就這么可怕嗎?置身其間，日與境遇，終于明白，高三的確是一座不可繞過的雪山。

雪后。雪山。光與影交錯分割，流暢地將整個山坡鋪得平平滑滑。舉步維艱，情急之中，只能緊緊抓住偶露崢嶸的樹枝樹丫，稍不留神便會一落千丈?！澳嫠兄塾昧危桓菟蓜磐饲??！辈仍诟呷纳降郎希@樣的話語，不思量，自難忘!

于是，好好地去經(jīng)歷高三，攀登這座高山，我發(fā)現(xiàn)其實也有一片屬于自己的藍天。湛藍的背景下點綴著朵朵白云，而自己的生命就在這攀爬的過程中得到了升華，如同蓮花開落般秀美。有的同學對高三這座高山充滿畏懼，那是因為他們把結(jié)果看得太過重要。結(jié)果固然重要，但是比結(jié)果更有意義的是奮斗的過程。走過高三之后回望高三，你會為自己有這樣一段經(jīng)歷而慶幸：“高三我都過來了，我還有什么可以怕的?”《孟子·盡心上》所云：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下?！贝酥^也。

但有時候，攀登的過程中，感覺卻是越走離山頂越遠，想要返身而還，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有了退路。正如南宋詩人楊萬里詩中所說：“莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。正入萬山圈子里，一山放出一山攔。”這告訴我們，在“萬山圈”里前行，翻過一座山梁之后，迎接我們的依然是要攀登的大山。如果我們總希望翻過開頭的山梁，接下來便是一馬平川，順利到達終點，那是不現(xiàn)實的。

于是，經(jīng)過高三，生活便豁然貫通起來了，而人也豁然開朗起來了：人生歷練在高三，高三歷練見人生。“世事重重疊疊山，人心曲曲彎彎水?！笔堑?，山是凝固的，但水卻是活潑潑的。只要人心如水，隨物賦形，與時俱進，與境共化，任世事重疊如山、艱難險阻，通向理想的坦途一樣會在我們的腳下形成!

指導教師 徐錫強