哈爾濱工業(yè)大學(xué)(簡(jiǎn)稱哈工大)計(jì)算機(jī)學(xué)院自2000年成立以來(lái)，高度重視人才培養(yǎng)工作，七年多來(lái)為國(guó)家輸送了2174名高質(zhì)量的本科畢業(yè)生。為更好地總結(jié)本科生培養(yǎng)效果，明確今后本科生培養(yǎng)思路，我們收集并整理了我院2001—2007年本科畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)。通過(guò)橫向和縱向統(tǒng)計(jì)，對(duì)學(xué)生的就業(yè)單位、就業(yè)城市、考研情況、各年度的變化進(jìn)行了比較和分析，并通過(guò)電話調(diào)查、就業(yè)登記等形式對(duì)2007屆本科畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)、薪酬標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，通過(guò)分析我們對(duì)我院本科畢業(yè)生的就業(yè)去向、就業(yè)趨勢(shì)和就業(yè)質(zhì)量有了較為深刻和全面的了解，對(duì)下一步繼續(xù)做好本科生的培養(yǎng)工作和就業(yè)指導(dǎo)工作具有十分重要的意義。

12001-2007屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況

1.1總體情況

通過(guò)統(tǒng)計(jì)，2001—2007年我院本科畢業(yè)生的平均就業(yè)率為91%，建院七年來(lái)，我院本科生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。如表1和圖1所示。

表1 2001-2007屆本科畢業(yè)生總體情況統(tǒng)計(jì)表

圖1 2001-2007年本科畢業(yè)生總體情況柱狀圖

1.2考研情況統(tǒng)計(jì)與分析

隨著就業(yè)壓力的增大，越來(lái)越多的本科畢業(yè)生選擇了考研，考研比例總體呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，從2001年的31%上升到了2007年的43%。從表2和圖2中我們很清楚地看出哈工大還是學(xué)生繼續(xù)深造的主要選擇，平均每年考取本校的研究生占了當(dāng)年考上研究生的77%左右。從統(tǒng)計(jì)數(shù)字我們也可以很清楚地看出來(lái)，考取研究生的畢業(yè)生中有95%左右獲得了在前九所大學(xué)和中國(guó)科學(xué)院的深造機(jī)會(huì)。這在一定程度上也反映了我院較高的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

表2 2001-2007屆考研人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

圖2 2001-2007屆本科畢業(yè)生考取研究生情況柱狀圖

1.3就業(yè)城市統(tǒng)計(jì)與分析

通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，可以看出我院本科畢業(yè)生近年來(lái)就業(yè)的去向主要集中在北京、深圳兩個(gè)城市，占就業(yè)學(xué)生的40%左右。此外其他的省會(huì)城市、沿海大城市也是學(xué)生就業(yè)的主要去向。通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，我院平均每年有90%以上的學(xué)生去往北京、深圳、上海、廣州、哈爾濱等省會(huì)城市以及沿海大城市就業(yè)。省會(huì)城市主要包括沈陽(yáng)、天津、濟(jì)南、成都、杭州、南京等城市；沿海大城市主要包括大連、廈門、寧波、青島、蘇州、珠海等城市。具體如表3和圖3所示。

表3 2001—2007屆本科畢業(yè)生就業(yè)城市人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

圖3 2001-2007屆本科畢業(yè)生就業(yè)城市總體情況柱狀圖

1.42001-2007年本科畢業(yè)生就業(yè)單位統(tǒng)計(jì)與分析

從學(xué)生就業(yè)的單位統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出外企、國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)和IT企業(yè)是我院學(xué)生就業(yè)的主要單位去向。每年到這些單位就業(yè)的學(xué)生約占我院就業(yè)學(xué)生的90%。具體如表4和圖4所示。

表4 2001-2007屆就業(yè)單位人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

圖4 2001-2007屆本科畢業(yè)生就業(yè)單位總體情況柱狀圖

其中：

外企主要包括微軟、寶潔、松下、東芝、Google等企業(yè)；

國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)主要包括中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通、航天科工集團(tuán)、工商銀行、中興、華為、聯(lián)想、海爾、平安保險(xiǎn)等國(guó)內(nèi)著名大企業(yè)；

科研院所主要包括：各大部委和全軍所屬各研究單位、中科院、中國(guó)航天機(jī)電集團(tuán)公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)公司所屬的科研單位、全國(guó)各高校；

政府機(jī)關(guān)主要包括：教育部、科技部、信息產(chǎn)業(yè)部等國(guó)家各大部委和各省市機(jī)關(guān)單位；

IT企業(yè)主要包括：百度、騰訊、金山、用友、浪潮等IT企業(yè)。

1.52007屆本科畢業(yè)生薪酬標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)

通過(guò)畢業(yè)登記、電話調(diào)查和同學(xué)訪談的方式對(duì)2007年參與就業(yè)的全部111名學(xué)生的薪酬進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)。通過(guò)統(tǒng)計(jì)我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薪酬總體呈正態(tài)分布，月薪在2000以下、6000元以上大約占5%。約95%的畢業(yè)生月薪在2000元到6000元之間。本科畢業(yè)生平均起薪在3500元左右。具體如表5和圖5所示。

表5 2007屆本科畢業(yè)生薪酬統(tǒng)計(jì)表

圖5 2007屆本科畢業(yè)生薪酬總體情況柱狀圖

2畢業(yè)生就業(yè)情況分析

通過(guò)對(duì)學(xué)生就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)，我們對(duì)哈工大計(jì)算機(jī)學(xué)院七年來(lái)本科畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量、升學(xué)質(zhì)量和就業(yè)趨勢(shì)有了較為深入的了解，總結(jié)起來(lái)我院學(xué)生七年來(lái)就業(yè)情況呈現(xiàn)以下特點(diǎn)。

2.1就業(yè)質(zhì)量不斷提高

近年來(lái)，全國(guó)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，畢業(yè)生人數(shù)從2001年的145萬(wàn)，上升到2007年的600萬(wàn)。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，我們從就業(yè)地點(diǎn)、就業(yè)單位性質(zhì)和就業(yè)起薪水平三個(gè)方面來(lái)評(píng)估，可以發(fā)現(xiàn)我院本科畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量始終保持了較高的水準(zhǔn)。

首先是就業(yè)城市好。我院本科畢業(yè)生每年在北京、深圳、上海這三個(gè)城市就業(yè)的人數(shù)都穩(wěn)定在40%以上，其他畢業(yè)生也大多集中在省會(huì)城市和沿海大城市就業(yè)，在其他內(nèi)陸大中城市就業(yè)的每年只有不到10%的比例。

其次是就業(yè)單位強(qiáng)。通過(guò)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，七年來(lái)我院學(xué)生的就業(yè)單位主要集中在外企、國(guó)內(nèi)500強(qiáng)企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)和IT企業(yè)，約占就業(yè)學(xué)生的90%以上，在研究生擴(kuò)招、全國(guó)本科生擴(kuò)招這樣的壓力下，我院本科畢業(yè)生能夠穩(wěn)定地占領(lǐng)高端就業(yè)市場(chǎng)，很大程度說(shuō)明了我們學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

此外薪酬待遇高。根據(jù)某權(quán)威網(wǎng)站的調(diào)查顯示， 2007屆的本科畢業(yè)生平均稅前月薪為2500元左右，而通過(guò)對(duì)我院2007屆本科畢業(yè)生的薪資統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，我院本科畢業(yè)生平均月薪在3500元左右，遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平。

隨著本科就業(yè)壓力的增大和社會(huì)對(duì)學(xué)歷要求的提高，考取研究生成為了越來(lái)越多本科畢業(yè)生的選擇。全國(guó)研究生報(bào)考人數(shù)從2001年的46萬(wàn)人上升到2007年的150多萬(wàn)人。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)壓力下，我院學(xué)生考取研究生的比率逐年上升，從2001年的31%上升到了2007年的43%。我們通過(guò)對(duì)近年來(lái)不就業(yè)學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)考取研究生成為絕大多數(shù)本科畢業(yè)生選擇不就業(yè)的重要原因，這也在一定程度上影響了我院學(xué)生一次性就業(yè)率。在選擇繼續(xù)考研的33名2006屆本科畢業(yè)生中，有21人考上哈工大的研究生，2人考上了清華大學(xué)研究生，其他10人選擇了就業(yè)。從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)可以看出，盡管考研的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，但是我院每年考取研究生的學(xué)生中都有90%以上集中在哈工大、北大、清華、中國(guó)科學(xué)院這四個(gè)院校深造，這在很大程度上說(shuō)明了我院學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量和水平。

2.2人才培養(yǎng)卓有成效

就業(yè)作為人才培養(yǎng)的出口，可以反映人才培養(yǎng)的理念和質(zhì)量。哈工大計(jì)算機(jī)學(xué)院成立七年來(lái)，本科畢業(yè)生在總體上能夠有一個(gè)較好的就業(yè)質(zhì)量和升學(xué)質(zhì)量應(yīng)該歸功于常抓不懈的創(chuàng)新教育和對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

2000年以來(lái)，我院通過(guò)大力實(shí)施教育金字塔體系，積極推進(jìn)“以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)方法改革，強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式與互動(dòng)式、面向問(wèn)題求解的教學(xué)方式，積極采用案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)型教學(xué)、課程大作業(yè)、累加式考試、綜合設(shè)計(jì)課等方式，經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，我院已經(jīng)成功地在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等10門專業(yè)課程中成功推行課程大作業(yè)、累加式考試教學(xué)方式，占所開專業(yè)基礎(chǔ)與專業(yè)課數(shù)目的67%，這樣，平均每個(gè)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前都會(huì)經(jīng)歷10次左右的小型畢業(yè)設(shè)計(jì)，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和知識(shí)應(yīng)用能力。同時(shí)計(jì)算機(jī)學(xué)院還結(jié)合各研究中心的最近科研情況和研究成果開設(shè)了28門專業(yè)選修課和每年16個(gè)專題的計(jì)算機(jī)新進(jìn)展課程，這是推行案例教學(xué)和研究性教學(xué)的一項(xiàng)重大舉措。我們通過(guò)專業(yè)選修和計(jì)算機(jī)新進(jìn)展課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)地了解目前國(guó)際上計(jì)算機(jī)學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，收到很好的效果。這些都有力地加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提升了學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3素質(zhì)教育全面落實(shí)

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀是學(xué)院學(xué)生工作的重點(diǎn)。我們認(rèn)為，學(xué)生上大學(xué)的本質(zhì)目的是為了“求知、增能、成才”，為此我們建立了符合學(xué)生成才需求的“三三”育人模式的學(xué)生工作體系。近年來(lái)，我們通過(guò)大力實(shí)施“三三”育人模式的學(xué)生工作體系，圍繞我院“研究型、個(gè)性化、精英式”人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化黨團(tuán)線、行政線和社團(tuán)線的建設(shè)，形成了一系列有特色的工作方法和工作載體。在學(xué)生黨建過(guò)程中，計(jì)算機(jī)學(xué)院以“六個(gè)一”工程為牽引，積極培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力、表達(dá)能力和面向問(wèn)題求解能力；在團(tuán)的建設(shè)中，開創(chuàng)了學(xué)院文化月、男生節(jié)、網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等為學(xué)生提供展示個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)的舞臺(tái)；開展了“希望之舟”溫馨工程等一系列有影響的志愿實(shí)踐工作，培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)同能力和利他精神；深入細(xì)致地開展了共青團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)和文明道德素質(zhì)月活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的信念和責(zé)任得到了有效加強(qiáng)；通過(guò)邀請(qǐng)李開復(fù)、沈向洋、雷軍等IT界成功人士來(lái)院講座，使學(xué)生不斷樹立起成為精英人才的意識(shí)，也很好地拓展了學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升了學(xué)生參與就業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

2.4就業(yè)服務(wù)保障有力

加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)和就業(yè)指導(dǎo)工作，是提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。近年來(lái)，我們積極落實(shí)“四年抓培養(yǎng)，四年抓就業(yè)”的方針，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。我們啟動(dòng)了個(gè)性化、全程化的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生我們通過(guò)實(shí)施“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”指導(dǎo)服務(wù)工作，引導(dǎo)學(xué)生思考本科畢業(yè)的去向，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，形成了目標(biāo)促進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)服務(wù)就業(yè)的良好局面。我們還圍繞學(xué)生的就業(yè)方向開展了崗前技能培訓(xùn)，學(xué)習(xí)個(gè)性化簡(jiǎn)歷的制作和查閱就業(yè)信息，組織參加招聘會(huì)等，針對(duì)要升學(xué)的學(xué)生，積極組織研究生報(bào)考事務(wù)培訓(xùn)、復(fù)習(xí)技巧培訓(xùn)等方面的服務(wù)，提高學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)質(zhì)量。我們還通過(guò)建立動(dòng)態(tài)的就業(yè)檔案，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)，未就業(yè)學(xué)生的就業(yè)意向，通過(guò)建立信息宣傳欄、計(jì)算機(jī)學(xué)院歷屆用人單位信息數(shù)據(jù)庫(kù)、有針對(duì)性地主動(dòng)拓展就業(yè)市場(chǎng)，聯(lián)系用人單位進(jìn)校招聘等方式，為學(xué)生提供廣泛的就業(yè)和升學(xué)信息。這些工作的開展，不僅有效地促進(jìn)了學(xué)生就業(yè)和升學(xué)率，也切實(shí)提高了學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)質(zhì)量。

3面臨的問(wèn)題與解決措施

通過(guò)以上的統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)，建院以來(lái)我院的七屆本科畢業(yè)生基本都有一個(gè)較好的畢業(yè)去向，有一個(gè)較高的就業(yè)和升學(xué)質(zhì)量，這與我院多年來(lái)較高的學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、較為到位的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作是分不開的。我們看到取得學(xué)生培養(yǎng)成就的同時(shí)，也清醒地看到我們?cè)趯W(xué)生的培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)上還面臨著一些問(wèn)題，一段時(shí)間以來(lái)，我們采取了很多措施推動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量的持續(xù)提高。

3.1樹立知識(shí)報(bào)國(guó)信念，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教育

從統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)我們可以看出，我院學(xué)生的總體就業(yè)質(zhì)量較好，但是我們也清楚地看到，本科畢業(yè)生主動(dòng)到國(guó)防單位、到西部地區(qū)、到基層就業(yè)的意識(shí)不高。為此我們積極采取一系列措施，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)投身國(guó)防和落后地區(qū)建設(shè)的偉大征程中去。

從2002年以來(lái)，我們通過(guò)與總參建立聯(lián)合培養(yǎng)本科生的機(jī)制，從學(xué)生一入學(xué)就進(jìn)行定向培養(yǎng)，雙方緊密配合，做到專業(yè)教育和國(guó)防教育兩手抓，有效增強(qiáng)學(xué)生科技強(qiáng)軍、科技報(bào)國(guó)的使命感和榮譽(yù)感。我們還開展了生動(dòng)活潑的“國(guó)防教育月”活動(dòng)，通過(guò)開展國(guó)防教育影片、圖片展播活動(dòng)，舉行國(guó)防形勢(shì)與政策報(bào)告會(huì)，深化學(xué)生對(duì)國(guó)防形勢(shì)與政策的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防素質(zhì)。我院還利用自身優(yōu)勢(shì)，積極組織學(xué)生以社會(huì)實(shí)踐的形式深入到農(nóng)村參觀學(xué)習(xí)、幫助對(duì)口村鎮(zhèn)搭建信息化建設(shè)平臺(tái)，努力為新農(nóng)村建設(shè)作貢獻(xiàn)。我院還鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生去西部支教，傳播知識(shí)傳遞愛心，為構(gòu)筑和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

3.2主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

經(jīng)過(guò)多年培養(yǎng)，我國(guó)計(jì)算機(jī)人才總量供不應(yīng)求的局面得到緩解，甚至在個(gè)別領(lǐng)域及個(gè)別地區(qū)計(jì)算機(jī)人才已經(jīng)出現(xiàn)處供過(guò)于求的態(tài)勢(shì)。用人單位對(duì)學(xué)生的要求也越來(lái)越高，除了要求學(xué)生具備必要的專業(yè)知識(shí)和能力外，更在團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、外語(yǔ)會(huì)話能力、商務(wù)禮儀、面對(duì)壓力時(shí)的健康心理素質(zhì)等方面對(duì)高校畢業(yè)生提出了更嚴(yán)格的要求。在這種情況下，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量就成為我們工作的重要目標(biāo)。

為此，我們通過(guò)開展“光熙論壇”每年舉辦30期以上高水平學(xué)術(shù)講座，開拓學(xué)生視野，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍；依托各大企業(yè)和學(xué)院的研究所、研究中心成立微軟、IBM等20余個(gè)學(xué)生俱樂部，開展形式多樣的科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；學(xué)院還通過(guò)開展形式多樣的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)院為積極推行創(chuàng)新教育，從2001年起每年舉行教學(xué)法研討會(huì)，從加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，到“研究性、個(gè)性化、精英式”教育體系，從面向問(wèn)題求解能力培養(yǎng)，到創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維培養(yǎng)，深入探討學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性、途徑和方法。從宏觀、中觀、微觀等層面貫徹和落實(shí)創(chuàng)新教育思想，建立創(chuàng)新教育環(huán)境，從“一招一式”的細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力；不斷強(qiáng)化綜合實(shí)踐教學(xué)，要求每門課必須有實(shí)驗(yàn)大作業(yè)；若干相關(guān)課程必須有綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)，增強(qiáng)學(xué)生的問(wèn)題求解能力。學(xué)院的高度重視，課程改革和教學(xué)方法的合理配套，有效地提高了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)綜合解決實(shí)際問(wèn)題的能力。近年來(lái)，我院學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、ACM等國(guó)內(nèi)外重大賽事中屢創(chuàng)佳績(jī)。

4小結(jié)

學(xué)生就業(yè)工作是高等學(xué)校辦學(xué)的生命線，也是對(duì)高等學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的總檢閱。切實(shí)采取多種措施，有效地提高本科畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量是高等學(xué)校履行教育使命的重要任務(wù)。多年來(lái)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院已經(jīng)走出了一條“培養(yǎng)質(zhì)量保就業(yè)，服務(wù)指導(dǎo)促就業(yè)”的成功之路，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸o跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開拓新思路，搭建新平臺(tái)，狠抓學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)，狠抓就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)我院學(xué)生就業(yè)工作水平的持續(xù)提升。

新時(shí)期，高校學(xué)生思想政治工作面臨著很多全新的問(wèn)題和巨大的挑戰(zhàn)，學(xué)生工作者要加強(qiáng)調(diào)查研究，充分了解學(xué)生的思想狀況和實(shí)際需求，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和理論提高，改進(jìn)思想政治工作的方式、方法和手段，實(shí)現(xiàn)工作思路由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型、分散化向系統(tǒng)化、安定型向開拓型轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)研究型、個(gè)性化、精英式的一流品牌人才而努力奮斗，為構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)高等教育的快速可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。