英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的是為了交流。而人與人之間的交流，要講禮貌，講文明。傳統(tǒng)的教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的關(guān)注范圍僅僅限制在智育等方面發(fā)展，而素質(zhì)教育要求做到德智體美等多方面發(fā)展。正因?yàn)橐陨线@些原因，需要教師在不違背英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)的前提下，運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的教育語(yǔ)言，直觀形象的手段，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。進(jìn)行思想品德教育的效果，又取決于如何依據(jù)教材選擇突破口。那么，初中英語(yǔ)教學(xué)哪些地方可以進(jìn)行德育滲透呢？

一、 第一堂課

初中一年級(jí)新生上第一堂課英語(yǔ)課時(shí)，一般是懷著好奇、興奮和期待的心情的。為了激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)和樹立正確的學(xué)習(xí)觀，就需要有效的引導(dǎo)。首先介紹為什么要開外語(yǔ)課。讓學(xué)生明白要吸收世界其他民族的先進(jìn)科技，就必須掌握外國(guó)語(yǔ)這個(gè)工具。其次是通過(guò)對(duì)英語(yǔ)在世界上的作用、使用范圍及其歷史背景的介紹，使學(xué)生懂得作為中國(guó)人，為了更好地建設(shè)祖國(guó)，必須掌握英語(yǔ)這個(gè)交際工具。

二、 英語(yǔ)歌曲和游戲

大多數(shù)學(xué)生都喜歡在英語(yǔ)課堂上唱英語(yǔ)歌曲和做游戲，因?yàn)樗鼈兩鷦?dòng)有趣，既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又活躍課堂氣氛。但在做游戲過(guò)程之中，有的學(xué)生因?qū)Ψ降恼Z(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有毛病而進(jìn)行諷刺挖苦。作為教師，要提醒學(xué)生互相尊重，并及時(shí)耐心地幫助其糾正錯(cuò)誤。

三、 日常用語(yǔ)教學(xué)

在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，會(huì)話是不可缺少的教學(xué)活動(dòng)，作為教師要告訴學(xué)生在用英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話時(shí)，要有禮貌。如問(wèn)問(wèn)題時(shí)盡量用Please…，或用Excuse me，回答不了，可說(shuō)Sorry?！罢?qǐng)求幫助”，應(yīng)先說(shuō)Could you help me please?當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，要及時(shí)表示謝意，Thank you very much。當(dāng)別人有困難時(shí)，主動(dòng)提供幫助：Can I help you?又如Good morning(早上好)，How are you?(你身體好嗎？)等表示問(wèn)候、有禮貌的句子，教師要提醒學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中練習(xí)運(yùn)用，起到促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣的目的。

四、 句型教學(xué)

句型作為英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容，蘊(yùn)涵著豐富的思想教育內(nèi)容。如教句型“How old are you ?”就要讓學(xué)生了解西方人的風(fēng)土習(xí)俗，教育學(xué)生對(duì)待長(zhǎng)輩要尊敬，有禮貌。因?yàn)樵谝恍┪鞣絿?guó)家里，人們不喜歡詢問(wèn)他們的年齡、婚姻、工作及工資收入等問(wèn)題。又如在初一(上)冊(cè)Unit 13中有句型“What colour is it ? ”教師可設(shè)計(jì)一棵七色花，或播放一段自然景象錄像，或設(shè)計(jì)與我們的日常生活相關(guān)的各種顏色的物品。這些，使學(xué)生感受到絢麗多彩的生活，從而更加熱愛(ài)生活。教學(xué)生掌握這個(gè)句型后，我布置一道作業(yè)題，要求學(xué)生設(shè)計(jì)自己的房子，并給它們上顏色。用句型“What colour is it ?”自編一段對(duì)話。果然，教學(xué)效果很好，學(xué)生能感受到美好的生活和成功的喜悅。

五、 單詞教學(xué)

在初中階段所學(xué)的英語(yǔ)單詞中，有些可以直接作為德育的滲透點(diǎn)。如在初三(下)冊(cè)Unit 22中有relay race (接力賽)這個(gè)單詞，還有在初三(下)冊(cè)中有team work(合作、協(xié)同工作)這個(gè)復(fù)合詞。接力賽是一種既充滿著激烈競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也必須做到高度協(xié)調(diào)的一種體育運(yùn)動(dòng)。要使學(xué)生懂得我國(guó)“四個(gè)現(xiàn)代化”的建設(shè)正如接力賽一樣，在整個(gè)國(guó)際舞臺(tái)上充滿激烈的競(jìng)爭(zhēng)，而在國(guó)內(nèi)要有高度的協(xié)調(diào)合作。

六、 詞組、短語(yǔ)教學(xué)

詞組、短語(yǔ)的教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中也是重要的一部分，有時(shí)也會(huì)促進(jìn)德育。如在初一(下)冊(cè)Unit 21中有下列這些詞組：make the bed，clean the room，water flowers，do the washing等。教師應(yīng)教育學(xué)生自己的事情自己做，讓學(xué)生把這些詞組的內(nèi)容體現(xiàn)到現(xiàn)實(shí)生活中，提高生活自理能力，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的精神。又如初一(上)冊(cè)Unit 14中有“l(fā)ook after”這個(gè)短語(yǔ)，中文意思是“照顧、照看”，通過(guò)學(xué)習(xí)這個(gè)短語(yǔ)，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。另外，還要讓學(xué)生會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)別人，照看好他人物品。班級(jí)同學(xué)要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，友好相處，共同進(jìn)步。

七、 課文教學(xué)

初中英語(yǔ)教學(xué)中，課文教學(xué)也是重要的教學(xué)內(nèi)容。雖然初中的課文比較簡(jiǎn)短、易懂，但課文中同樣也蘊(yùn)涵著豐富、深刻的教學(xué)內(nèi)容。如在初二(下)冊(cè)有兩篇課文Unit 21：she tanght herself和Unit 23：a famous person。通過(guò)兩篇課文的教學(xué)，使學(xué)生在簡(jiǎn)要了解貝多芬生平和比爾蓋茨生平的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們向貝多芬、比爾蓋茨學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的博學(xué)多才，堅(jiān)忍不拔，持之以恒，追求自己崇高理想的精神。Unit 17：the queue jumper(一個(gè)插隊(duì)的人)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到不管是誰(shuí)都必須遵守公共道德。總之，課文中的教學(xué)素材，需要我們?nèi)ネ诰?，并結(jié)合有效的教學(xué)方法，才能達(dá)到既教書又育人的目的。