對(duì)每一個(gè)在歷史上有過較大影響和貢獻(xiàn)的人，人們總爭(zhēng)相為其作傳。云南大學(xué)原校長(zhǎng)、作家李廣田在中國(guó)文學(xué)史和教育史上留下了不可磨滅的功績(jī)，關(guān)于他的傳記或評(píng)傳就有：張維《李廣田傳》(云南大學(xué)出版社)、李少群《李廣田傳論》(山東文藝山版社)、秦林芳《李廣田評(píng)傳》(天津教育出版社)等。2006年1月，李廣田傳記又添新作，這就是北京師范大學(xué)文學(xué)院李岫教授的《歲月、命運(yùn)、人——李廣田傳》(人民文學(xué)出版社)。這本新傳體現(xiàn)了鮮明的特色和獨(dú)到的價(jià)值，拓展和掘進(jìn)了李廣田傳的學(xué)術(shù)墾殖。

《歲月、命運(yùn)、人》以傳主李廣田的女兒李岫回故鄉(xiāng)山東鄒平尋根開篇，這種倒敘的方式頗為別致，也引人入勝。不過，更能吸引人并且打動(dòng)人的當(dāng)數(shù)作者情感的旋律。“樹木、村落；村落、樹木；祖先永息的累累荒冢，一片寂寞而無(wú)邊的平原。我從來(lái)沒去過……但我時(shí)時(shí)都向往著?！睕]有對(duì)父親對(duì)故鄉(xiāng)的一片深情，就寫不出這樣情深意長(zhǎng)的文字。作者的筆鋒含著深沉的情感，文字時(shí)而凝重，時(shí)而活潑?！拔蚁肫鸶赣H給我講過的故事：……然而現(xiàn)在，不是小燕子被打死了，是老燕子被壞人打死了，小燕子正在埋葬他?！薄耙幌蚰懶〉奈揖褂H手把一個(gè)偌大的父親埋葬了。當(dāng)我小時(shí)候爬上他的膝頭依偎著他的時(shí)候，我從來(lái)沒有想過我會(huì)這樣和父親告別：當(dāng)我嚴(yán)肅地向他請(qǐng)教文學(xué)或人生的問題時(shí)，我也從來(lái)沒想過人生會(huì)這樣結(jié)束……”這不令人愴然而涕下么?我們不難察覺，作者情感的音符是通過詩(shī)畫般的文字流淌出來(lái)的?！巴崎_我家客廳的北窗，是一池荷花。田田的荷花，白色的荷花，水珠在荷葉上滾動(dòng)，發(fā)出晶瑩的光。微風(fēng)吹來(lái)，綠荷翻舞，下雨的日子，雨點(diǎn)打在荷葉上，發(fā)出一種令人神往和產(chǎn)生幻想的聲音……我常常凝望這片荷塘，幻想自己就像童話中的水孩子，坐在荷葉上，把腳浸在水里，看小魚從腳趾間游過，大眼睛的青蛙會(huì)跳上荷葉和我對(duì)話……”這不就像周作人所推崇的“散文詩(shī)”般的美麗嗎?

《歲月、命運(yùn)、人》之所以蘊(yùn)涵了濃厚的情感美，不僅僅是因?yàn)閭髦魇亲髡叩母赣H，更重要的原因是傳主李廣田是個(gè)文學(xué)和教育領(lǐng)域中的大寫的人。李岫以女兒的視角，敘述了“最原始的材料”，寫出了親歷的場(chǎng)景，說(shuō)出了她所知道而別的作者還不知道的事情。李岫可以像別的作者一樣把握宏觀的敘事，以作品風(fēng)格反觀作家人格，同時(shí)具備別的作者所無(wú)法掌握的細(xì)節(jié)真實(shí)，由此李廣田的人格美被更加完整地凸現(xiàn)出來(lái)。聞一多遇難那天，李廣田天黑后才從外邊回來(lái)，“母親看他一天沒吃飯，遞過一碗飯去，我看見父親的兩顆淚珠掉在飯碗里，而飯卻一口也咽不下”?！八吹饺思艺{(diào)動(dòng)工作時(shí)都帶自己的一班人馬去上任，感到很不理解，記得他在家里對(duì)母親說(shuō)：‘工作調(diào)動(dòng)，帶什么一秘書二秘書，我就討厭這套!”’在極左思潮愈演愈烈的年代，李廣田作為正直知識(shí)分子的偉岸風(fēng)范和錚錚鐵骨就在其一言一行、一顰一笑中表現(xiàn)了出來(lái)。作為李廣田后半生的見證人，李岫提供了諸多關(guān)于李廣田工作創(chuàng)作和為人處世的生活細(xì)節(jié)，正如李廣田評(píng)《道旁的智慧》的那句話——“使人在平庸的事物里，找出美與真實(shí)?！?/p>

“美與真實(shí)”的發(fā)現(xiàn)，僅憑作為女兒的視域是不夠的。李岫教授長(zhǎng)期從事中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中外文學(xué)交流史的研究，她把李廣田納入整個(gè)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的大框架中加以考察，表現(xiàn)了一個(gè)文學(xué)史家和文學(xué)研究專家的獨(dú)到眼光和深厚功力。李岫在學(xué)者和女兒兩重視域中游刃有余，不因父女情深影響評(píng)價(jià)的客觀公允；雙重視或猶如顯微鏡和放大鏡并用，目的就是要找出關(guān)于李廣田的“美與真實(shí)”。因此，具備女兒和學(xué)者雙重視域的《歲月、命運(yùn)、人》有其獨(dú)特的學(xué)術(shù)價(jià)值。

李岫教授逐一揭示了李廣田眾多散文、小說(shuō)篇章的生活原型、創(chuàng)作素材和影響因素等，提出了不少令人信服的新見解。李岫通過李廣田在抗戰(zhàn)期間流亡日記的記載，以比較研究的方法，得出李廣田自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《引力》受匈牙利的猶太作家培拉伊諾斯的《喀爾巴阡山狂想曲》的影響。李岫甚至還從其母親“自述”中的“羨慕了班固的妹妹班昭”等有關(guān)表述，悟出散文名篇《扇子崖》是寫父母婚后的一段生活，悟出《引力》主人公名字“孟堅(jiān)”的由來(lái)。李岫在傳記的“自序”中說(shuō)，此書“可以提供文學(xué)史的補(bǔ)充”，但實(shí)際意義己遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出“補(bǔ)充”的界域。對(duì)文學(xué)作品的解讀，“內(nèi)部研究”固然極為重要，但全然不顧“外部研究”，學(xué)術(shù)探險(xiǎn)的靈魂就容易迷失，“內(nèi)部研究”的深入也受到很大的牽制。內(nèi)外結(jié)合才是研究文學(xué)的正道。李岫《歲月、命運(yùn)、人》對(duì)李廣田的文學(xué)創(chuàng)作和文藝活動(dòng)固然多從“外部”人手，但也有不少“內(nèi)部研究”的神來(lái)之筆，比如李廣田散文、詩(shī)歌、小說(shuō)創(chuàng)作的演變和特色。李岫的“外部研究”，對(duì)李廣田創(chuàng)作研究來(lái)說(shuō)是極有裨益、不可或缺的。李廣田的文藝?yán)碚摵臀乃嚺u(píng)思想在現(xiàn)代文學(xué)史和文學(xué)批評(píng)史上占有一席之地，《歲月、命運(yùn)、人》對(duì)此的挖掘和評(píng)價(jià)體現(xiàn)了李岫作為學(xué)者的睿智?！稓q月、命運(yùn)、人》挖掘整理出一些鮮為人知的珍貴史料，讓我們聽到更多屬于作家、理論家李廣田“自己的聲音”。

作為文學(xué)家，李廣田是典型的“地之子”、“山之子”，他的人格融入了他的作品尤其是散文、詩(shī)歌中。但李廣田不僅是文學(xué)家，用“知識(shí)分子”給他定位或許更合適，他不僅留下了可以傳世的文學(xué)珍品和理論珍品，還譜寫了璀璨的“教育詩(shī)”篇。《歲月、命運(yùn)、人》以翔實(shí)的史料栩栩如生地點(diǎn)染出一個(gè)真實(shí)的李廣田。難能可貴的是，作為學(xué)者的李岫，具有開闊的理論視野和世界眼光，用飽蘸著激情與悲愴的筆調(diào)，在為李廣田立傳的同時(shí)，寫出了知識(shí)分子在二十世紀(jì)中國(guó)的生存狀態(tài)和人生命運(yùn)的真實(shí)?！稓q月、命運(yùn)、人》的學(xué)術(shù)分量、思想力量和審美魅力直抵我們的心靈深處。

(《歲月、命運(yùn)、人——李廣田傳》，李岫著，人民文學(xué)出版社2006年1月版，33.00元)