指揮的來歷

音樂總監(jiān)指揮管弦樂團(tuán)排練，對一位鼓手的表現(xiàn)不大滿意，經(jīng)過幾番提點(diǎn)，鼓手依然毫無改進(jìn)。總監(jiān)終于沉不住氣，當(dāng)著所有團(tuán)員的面，失望地說：“樂手如果奏不好樂器，人家就給他兩根棍子，叫他當(dāng)鼓手。如果他連打鼓也不成……”

這時(shí)，打擊樂器區(qū)突然有個(gè)人插話：“人家就拿走他一根棍子，叫他當(dāng)指揮?！?/p>

歪說

班里戴眼鏡的同學(xué)越來越多，老師語重心長地說：“同學(xué)們，眼睛乃心靈的窗戶，你們可不要讓它被玻璃遮擋，失去原來的光亮?！?/p>

語音剛落，一同學(xué)起立說：“老師，既然是窗戶，天冷怎么能不配玻璃呢？”（以上兩則由吳素嬌提供）

冷笑話

運(yùn)動會上——

“給你講個(gè)全世界最搞笑的笑話！”

“什么？”

“你是個(gè)帥哥！哈哈哈哈哈哈……”

獨(dú)自一人暴笑許久，不好意思地把頭轉(zhuǎn)向別人，“你不覺得搞笑嗎？”

拉面店里——

“我看到一個(gè)很好笑的笑話！”

“什么？”

“小學(xué)時(shí)，我有個(gè)同學(xué)叫小菜，有一天被人端走了！哈哈哈哈哈……”

再次獨(dú)自一人暴笑，見無人呼應(yīng)，只好努力干笑幾聲，“呵，嗯，好好笑……”

經(jīng)過幾次被冷水潑，我決定再也不講笑話了。 （淘小絲）

計(jì)算器

學(xué)校組織數(shù)學(xué)考試，允許同學(xué)們使用計(jì)算器?？紙錾?，同學(xué)們奮筆疾書，用計(jì)算器演算各種考題。這時(shí)，突然從考場的一個(gè)角落里傳來了一聲驚呼：“天哪，我怎么把家里的遙控器帶來了！”

（李薇）

句式轉(zhuǎn)換

老師：請把“馬兒跑了”這句話轉(zhuǎn)換成疑問句。

學(xué)生：馬兒會跑嗎？

老師：現(xiàn)在，再把它轉(zhuǎn)換成祈使句。

學(xué)生：駕！

動腦筋

小紅：小剛，你看書時(shí)為什么要搖頭晃腦的？

小剛：你不知道，我媽叫我讀書時(shí)要多動腦筋。

疑似

老師發(fā)下考試卷，小美發(fā)現(xiàn)自己考了零分，就很痛苦地告訴了同桌小銘。

小銘說：我也是……

小美瞪大了眼睛，說：那老師會不會以為我們作弊呀？

急

老師：你的作文《搶救》怎么連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號也沒有呢？

學(xué)生：那么急的事，怎么能停頓？（以上四則由浙江省余姚市陽明小學(xué)602班張錦宇推薦）