“頭頭”，還是喜歡這么叫您。昨天，我路過初中校門口了，校園內(nèi)依然是滿地的被秋風吹落的梧桐葉。于是，和您一起掃落葉的情形又浮現(xiàn)在我眼前。梧桐葉年年落，可我們卻不能和您年年掃。

還記得初三開學(xué)嗎？講臺上一個駝背之人正背朝我們在黑板上寫字——“王再明”。您轉(zhuǎn)過身，一臉的慈祥，瞇著雙眼，掃視了一下這個學(xué)習(xí)成績倒數(shù)第一的班級——七班。您像父親看著孩子似的看著我們，微笑著說：“我是大家的新班主任，王老師。”我們都很安靜，真的，沒有突兀地鼓掌抑或驚訝，自然而然地被您的慈祥所籠罩。我們在認識您的第一天就很喜歡您，喚您“頭頭”，代表著一種親昵。

您的第一節(jié)數(shù)學(xué)課是在星期一的課間操后，當時我們正高聲談笑著，當您跨進教室的那一刻，教室里突然變得安靜了——您握著黑板擦一點一點地擦著黑板，顯得有點艱難。忘記了是哪個值日的同學(xué)沒做好工作——這在七班是如此常見，而這堂數(shù)學(xué)課后再也沒有發(fā)生過值日生未擦黑板的事情——上課鈴響了，您還在擦著。63雙眼睛都看著，被眼前的一幕震驚了，教室里一片安靜，大家都在擔心下一刻會發(fā)生什么……王老師背著我們拍了拍手，轉(zhuǎn)身，依然是滿臉的微笑?！拔覀兩险n吧！”一陣輕聲的喧嘩之后，教室里很快又安靜了下來，沒有人會拒絕您的慈祥，盡管我們桀驁不馴。

您的課向來上得井然有序，您會很仔細地講解每一道題，很工整地板書。您不帶尺子、圓規(guī)，徒手畫線，第一次看到我們都難以置信；徒手畫圓，我們在下面驚嘆不已。您會用很多方法講解同一道題，對我們循循善誘；您會用同一種方法解開很多題，教我們學(xué)會舉一反三。真的，那時的我們很佩服您。記得我們在晚自修時喧嘩，您走過我們的窗口，卻沒有往教室里看，只是很緩慢地走過。對一群初三的學(xué)生，您的寬容對我們的約束遠遠勝過了嚴格要求。我們總會想，做錯了事是不是會令和藹的“頭頭”傷心呢？記得我們準備大合唱時，您跟我們一起分發(fā)彩旗，每發(fā)一面您都會笑著說一句：“要有信心哦！”當發(fā)到后面的幾個男生時，您竟坐下來和他們聊起來。聊什么呢？忘了。只記得那些男生有點兒靦腆。是他們告訴您我們叫您“頭頭”的吧，因為我聽見您一本正經(jīng)地說：“‘頭頭’好啊，我喜歡！”

原本以為我們七班只有四五個人能升入重點中學(xué)，沒想到最后竟有十五人考上了重點中學(xué)。

還記得中考后的那晚嗎？我們在狂歡，您在一旁坐著，我們說愿“頭頭”永遠可愛，我們會永遠記著七班，記著“頭頭”。我們談了好多好多，談了您只用了半小時就查出了誰偷了同學(xué)的文曲星，卻又瞞著政教處和那個偷文曲星的同學(xué)談了近一個小時；談了有一次在晚自修后返回教室拿東西，路過您的辦公室時，我們發(fā)現(xiàn)您還在伏案備課；談了……

那晚，我們擁抱了，揮手了，落淚了，也微笑了。一年的時光就這樣匆匆地過去了。

昨天，我又站在了初中校園門前，想起了和您一起掃梧桐葉的情景：您弓著身子打掃落葉，像上課時那樣認真……“頭頭”，我會去看您的，雖然不是現(xiàn)在。

【作者系浙江省臺州中學(xué)紫藤文學(xué)社社員】