【基本概念】

擴(kuò)展語句，即將結(jié)構(gòu)簡單、內(nèi)容貧乏、表達(dá)不具體、描述不生動(dòng)的語句通過擴(kuò)展變得豐富、充實(shí)、鮮明、形象起來，主要考查考生的思維能力和語言表達(dá)能力。

【題型分類】

1.組詞成句。要求按順序?qū)⒃~或短語組成一個(gè)語氣連貫、意思完整的句子。

例：把下面提供的詞語，擴(kuò)展成一段話。（不少于40字）

土壤生命

解析：這兩個(gè)詞都有具體和抽象兩層含義，所以解答該題要借助聯(lián)想和想象?？梢詫?shí)寫，暗含哲理；可以虛寫，適當(dāng)引申；也可以虛實(shí)結(jié)合，由實(shí)到虛。

示例：在生活的土壤里，花兒是生命之樹的第一次甜甜的微笑，果實(shí)是生命之樹的收獲，果核則是新的生命之樹的孕育。

2.簡單單句擴(kuò)展成復(fù)雜單句。原句的表述太概括，需要添枝加葉加以具體化、形象化，增加一些定語、狀語和補(bǔ)語等修飾成分，并保持原句的意思不變，基本結(jié)構(gòu)不變。

例：擴(kuò)展下面的語句，要求突出梅花不畏嚴(yán)寒的品格。

梅花開放了。

解析：這個(gè)句子只有主語和謂語，要擴(kuò)展它，需要在主語部分和謂語部分添加修飾成分，這樣才能體現(xiàn)梅花不畏嚴(yán)寒的特點(diǎn)。此類句子的擴(kuò)展方法有四種：

①前擴(kuò)式：當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，梅花開放了。

②中擴(kuò)式：梅花迎著風(fēng)雪，帶著微笑悄然開放了。

③后擴(kuò)式：梅花開放了，迎雪凌寒，昂首怒放，明麗峭拔，獨(dú)具風(fēng)采。

④綜合式：當(dāng)積雪壓斷枝頭的時(shí)候，當(dāng)冰凌高掛懸崖的時(shí)候，當(dāng)百花凋謝的時(shí)候，梅花迎著風(fēng)雪，帶著微笑悄然開放了。

3.單句擴(kuò)展成復(fù)句。在句子前后增加分句，使單句變成復(fù)句。

例：將下面的單句擴(kuò)展為并列復(fù)句。（不少于40字）

寫好文章的途徑就在于多讀、多思、多看。

解析：要把上述句子擴(kuò)展成并列復(fù)句，首先要仔細(xì)觀察原句，不難發(fā)現(xiàn)，“多讀”“多思”“多看”可以構(gòu)成并列關(guān)系。

示例：要寫好文章，一定要多讀書，沒有豐富的知識(shí)，寫出的文章就不會(huì)有較深的文化內(nèi)涵；要寫好文章，還要多思考，沒有多角度的思考，寫出的文章就沒有較高的思想品位；要寫好文章，還要善于觀察，沒有對(duì)生活的細(xì)致觀察，寫出的文章就會(huì)缺乏真情。

4.自由擴(kuò)展。給你一個(gè)話題，讓你自由地加以闡釋、發(fā)揮、引申、想象、聯(lián)想，從而寫出一個(gè)意思明確的語段；或者提供一兩句經(jīng)典古詩詞，讓你根據(jù)詩句的意境進(jìn)行想象描述，擴(kuò)展成一段描寫細(xì)膩生動(dòng)的話。

例①將“執(zhí)著，是一條小溪?！睌U(kuò)展成一段話。

解析：這是一道要求闡發(fā)抽象道理的擴(kuò)寫題。對(duì)于這種題型，我們在闡發(fā)時(shí)可以借事說理，也可以比喻說理。

示例：執(zhí)著，是一條小溪。它順著既定的路線淙淙流淌，不因鵝卵石的阻擋而停滯，不因沿岸柳枝的依依不舍而眷戀，不因溪邊野花的召喚而回頭，它不喧囂、不猶豫，歡樂而勇敢地向著大江、大湖奔去。

例②根據(jù)詩意進(jìn)行擴(kuò)展，要求不少于80字。

陸游的《游山西村》一詩中有一句，千百年來，廣泛被人引用：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！北緛碜髡呤菍懮介g水畔的景色的。讀了如此流暢絢麗明快的詩句，我們仿佛可以看到詩人__________。當(dāng)然，后人把這兩句詩已經(jīng)擴(kuò)大了。

解析：這需要發(fā)揮想象能力，根據(jù)詩歌的意境描繪一幅畫面。

示例：在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在汩汩流淌，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也依稀難辨。正在迷惘之際，突然看見前面有幾間農(nóng)家茅舍隱于花木之間，詩人頓覺豁然開朗。

5.情景式擴(kuò)展。提供一個(gè)具體情景，要求考生根據(jù)情景進(jìn)行合理的聯(lián)想和想象，想象的內(nèi)容必須符合規(guī)定的要求。

例：根據(jù)以下兩種情景，以“掌聲”為重點(diǎn)，將其分別擴(kuò)展為一段話，每段不少于30字。

情景一：放假前夕 同學(xué)們 掌聲

情景二：總結(jié)會(huì)上 同學(xué)們 掌聲

解析：題目提供了兩個(gè)不同情景，給考生提供了廣闊的想象空間，解答時(shí)要注意題目對(duì)擴(kuò)展重點(diǎn)和字?jǐn)?shù)的要求。

示例：情景一：放假前夕，同學(xué)們歡聚一堂，暢談收獲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。掌聲如雷鳴般響起，抒發(fā)了每個(gè)人心中的激動(dòng)和喜悅。

情景二：總結(jié)會(huì)上，有六名學(xué)生被評(píng)為三好學(xué)生，那一片熱烈的掌聲，表達(dá)了全班同學(xué)對(duì)他們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

6.續(xù)寫、補(bǔ)寫式擴(kuò)展。提供一句話或一段話，要求考生據(jù)此續(xù)寫或補(bǔ)寫一段話或一句話。這既不同于仿寫，也不同于一般的造句，它不僅要求表意正確，語言形式與前后保持一致，更重要的是，在內(nèi)容上要能與前后文形成一個(gè)有機(jī)的整體。

例：在給定的句子后面寫兩句話，構(gòu)成以給定句為中心的小語段。（限80字以內(nèi)）

品茶，就是品味人生，品味世態(tài)。你看，__________；__________。

解析：題干中“構(gòu)成以給定句為中心的小語段”，提出的是一種隱性要求：一是要以茶喻人生；二是擴(kuò)展部分要圍繞“人生”這一話題，闡述對(duì)人生的態(tài)度。

示例：茶有香甜苦澀，人生就是這樣，只有飽嘗各種滋味，才會(huì)真正懂得生活；茶有冰涼溫燙，世態(tài)炎涼原本如此，只有寵辱不驚，才算保持平常心態(tài)。

【解題策略】

1.仔細(xì)研讀原句，把握擴(kuò)展的基點(diǎn)，然后“豐富”其內(nèi)容。

2.明確答題要求，把握擴(kuò)展的方向。擴(kuò)展語句要仔細(xì)閱讀題干中的“提示和要求”，把握擴(kuò)展的目的，充分考慮語境對(duì)陳述對(duì)象、語意、語氣等的制約。

3.展開聯(lián)想、想象，合理擴(kuò)展語句。在明確了擴(kuò)展方向后，要運(yùn)用再現(xiàn)想象、創(chuàng)造想象，進(jìn)行合理擴(kuò)展，從而使描寫內(nèi)容具體、生動(dòng)、有文采。

4.掌握擴(kuò)展方法。擴(kuò)展語句的方法主要有以下幾種：

①連綴法。即對(duì)提供的一組詞語加以連綴，按要求有重點(diǎn)地加以補(bǔ)充。

②插入添加法。即在指定的句子前或后直接插入、添加一些語句，使語意更豐富。

③重組法。即對(duì)所給定的內(nèi)容，按特定的要求重新加以組合。

④情景再現(xiàn)法。即運(yùn)用發(fā)散思維，設(shè)身處地地感悟情景，要充分使用多種表達(dá)方式和多種修辭手法以增強(qiáng)表達(dá)效果。

擴(kuò)展語句不是句式變換，因此不能刪減原句字詞，不能變動(dòng)原句語序，不能隨意改變原句句型（除題目要求外）。擴(kuò)展后的語句要合乎事理、合乎語境、合乎原句的風(fēng)格和意境，擴(kuò)展后的語句要比原句內(nèi)容更具體、更形象。

【跟蹤訓(xùn)練】

１.發(fā)揮自己的想象，從下面的詞語中任選兩個(gè)詞語，并以其為擴(kuò)展中心寫一句話，要求句意明確，含義深刻。

書 水龍頭 月亮 獅子 花

________________________

2.在下面的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，使句子所表達(dá)的感情符合句后括號(hào)中的要求。

①________________________，你走吧?。鼻校?/p>

②________________________，你走吧?。P(guān)懷）

③________________________，你走吧?。ū蓷墸?/p>

３.根據(jù)下列兩種情景，以“感情”為重點(diǎn)，分別把它擴(kuò)展成一段話，每段不少于30字。

情景一：第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行 車站上我 感情

________________________

情景二：在課堂上 老師突然點(diǎn)名表揚(yáng) 我 感情

________________________

4.根據(jù)下面文字的內(nèi)容，在畫方格的地方，續(xù)寫一個(gè)句子。(要求：①續(xù)寫的內(nèi)容要與上下文銜接，句子通順、連貫；②不得超過45個(gè)字。)

呂叔湘先生說了個(gè)比喻，他說教育性質(zhì)類似農(nóng)業(yè)，而絕對(duì)不像工業(yè)。工業(yè)是把原料按照規(guī)定的工序，制造成為符合設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，農(nóng)業(yè)可不是這樣。農(nóng)業(yè)是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□呂先生這個(gè)比喻說得好極了，辦教育的確跟種莊稼相仿。受教育人的確跟種子一樣，全部是有生命的，能自己發(fā)育成長的，給他們充分的合適的條件，他們就能成為有用之才。所謂辦教育，最主要的就是給受教育者提供充分的合適的條件。

5.以“如果世界是一本書，旅游就是閱讀，你可以從中收獲許多東西”為首句，續(xù)寫一個(gè)語段。要求：①所寫內(nèi)容是對(duì)首句意思的擴(kuò)展；②語言要有文采；③不少于40個(gè)字。

________________________

6.以下面給出的文字開頭，以“籠子”為中心，分別寫一段話，每段不少于40個(gè)字。

①讓鳥不能高飛的是有形的籠子，

________________________

②讓人難以前進(jìn)的是無形的籠子，

________________________

７.順著下面幾句話（出自一個(gè)中學(xué)生的習(xí)作）的思路，講究一點(diǎn)幽默，續(xù)寫兩三句話，組成一個(gè)語意完整的語段。

中國有了不起的“吃文化”：吃蛇、吃鱉、吃貓、吃鼠，也吃河豚、吃果子貍，這總還與人體的消化器官有關(guān)系。但也有“吃黃牌”“吃官司”……

________________________

8.①請(qǐng)以“失敗是成功之母”為結(jié)句，運(yùn)用正反論證法加以拓展。

________________________

②請(qǐng)以“失敗是成功之母”為結(jié)句，運(yùn)用假設(shè)推理法進(jìn)行拓展。

________________________

③請(qǐng)以“失敗是成功之母”為首句，運(yùn)用因果論證法加以拓展。

________________________

9.按照畫線語句的句式寫三句話填入第一道橫線上，在第二道橫線上填上合適的話結(jié)束這個(gè)語段。

其實(shí)人生也如四季：天真爛漫的童年是人生的春天，①________________________，逝者如斯，青春不再，軀體的老化是自然規(guī)律；②________________________。

10.根據(jù)下面一段文字進(jìn)行聯(lián)想，用反問句的形式、抒情的筆調(diào)，擴(kuò)寫一句結(jié)束語。

太陽露出笑臉，樹梢上有一抹朝霞，田野里綠瑩瑩的秧苗又悄悄地抽出一片片嫩葉，新葉上掛著晶亮的小水珠，水珠在朝陽的映照下，一閃一閃的。我無限深情地凝視著眼前的景色，再看看身邊這群少先隊(duì)員，不禁想到________________________

11.以“風(fēng)雨”為表達(dá)重點(diǎn)，輔以“小草”“樹木”等景物，至少運(yùn)用一種修辭手法，按下列不同要求擴(kuò)寫為一段話。（每段不少于60字）

①表現(xiàn)“喜悅”心情。

________________________

②表現(xiàn)“憂愁”心情。

________________________

12.某地準(zhǔn)備修建一條高速公路，一棵千年古槐正巧處在設(shè)計(jì)的路線中央，各界人士就古槐的去留問題爭論不休，紛紛上書有關(guān)部門，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。請(qǐng)根據(jù)下列人物的身份，分別擬寫一句話，說明他們反對(duì)砍伐古槐的理由。

①歷史學(xué)家：________________________

②植物學(xué)家：________________________

③美學(xué)家：________________________

13.以“白云”為重點(diǎn)，擴(kuò)展下列語句。

情景一：當(dāng)一位生活上的失敗者看到一朵白云時(shí)，他感慨地說：“_______。”

情景二：當(dāng)一位事業(yè)上的成功者看到白云時(shí)，他不屑地說：“_________。”

14.假設(shè)你是某餐館老板，年終了，你的店在全體員工的努力下，終于轉(zhuǎn)虧為盈，為了表達(dá)你對(duì)員工們的感激之情，更為了來年生意的興隆，你想當(dāng)眾說幾句激勵(lì)的話，請(qǐng)把這幾句話寫下來，不少于60字。（必須用第一人稱，且需符合老板的身份，要帶有感謝和激勵(lì)的色彩。）

________________________

15.為了使新聞報(bào)道更加平易自然，編輯準(zhǔn)備在每條新聞上加一些承上啟下的話。請(qǐng)你幫助他們在下面三條新聞之間，設(shè)計(jì)兩段這樣的話。要求銜接自然，轉(zhuǎn)換巧妙。

①沈陽人要不了多久將有第二個(gè)“身份證”，因?yàn)樯蜿柺泄簿謱咽忻竦闹刚萍y集中起來，建立全民指掌紋數(shù)據(jù)庫。（《華商晨報(bào)》）

②上海市災(zāi)害天氣預(yù)警信號(hào)發(fā)布自下月開始實(shí)施，凡遇有臺(tái)風(fēng)、暴雨、高溫、低溫等災(zāi)害性天氣，上海市中心氣象臺(tái)將統(tǒng)一發(fā)布預(yù)警信號(hào)，以便市民及時(shí)調(diào)整衣食住行等活動(dòng)計(jì)劃。（《解放日?qǐng)?bào)》）

③發(fā)生在廣東揭東縣、湖南武岡市、安徽馬鞍山市雨山區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第12師的4起高致病性禽流感疫情被撲滅，昨天疫區(qū)封鎖被解除。（新華社）

【孟曉東／設(shè)題】

參考答案

《擴(kuò)展語句》

1.示例一：水龍頭不打開，再清亮的水也只能關(guān)在水管里。學(xué)了書上的知識(shí)不運(yùn)用，再先進(jìn)的理論也只能束之高閣。

示例二：月亮驕傲地對(duì)獅子說：“你雖是百獸之王，但你卻沒有我輝煌！人們對(duì)我都是仰面相看?！豹{子說：“是的，你很輝煌，但你沾的是別人的光，而我是靠自己的能力獲得別人的贊賞的?！?/p>

2.①離上課只有十分鐘了；

②雨就要下了，再遲就要淋雨了；

③真想不到你是這樣蠻不講理。

3.情景一：第一次獨(dú)自遠(yuǎn)行，置身于陌生的車站上，我的感情如涌動(dòng)的潮汐，不能平息。

情景二：在課堂上，老師突然點(diǎn)名表揚(yáng)思想正在開小差的我，我的感情如驟起的波瀾，是高興，是慚愧，還是內(nèi)疚？道不清，說不明。

4.把種子種在地里，給它充分的合適的條件，讓它自己發(fā)芽生長，自己開花結(jié)果，來滿足人們的需要。

5.示例：登山，你可以讀到渾厚雄奇；觀海，你可以讀到博大深沉；游林，你可以讀到物競天擇；訪古，你可以讀到滄桑演進(jìn)。

6.①籠子約束了鳥的翅膀，遮住了鳥的視線，改變了鳥的習(xí)慣，它使鳥不再有覓食的本領(lǐng)，不再有翱翔的志向。有形的籠子使鳥不再像鳥。②死板的教條，保守的觀念，僵化的思維，都是無形的籠子，是它們捆綁了人的手腳，限制了人的思維，阻礙了人的創(chuàng)造力。無形的籠子使人失去了應(yīng)有的聰明和才智。

7.示例：這“吃”是“遭遇”“承受”，由身體而至精神；吃請(qǐng)、吃回扣，則身體精神兼而有之。中國的語言形象，也夠厲害，當(dāng)吃不當(dāng)吃，還真要想一想。

8.①?zèng)]有失敗，就不會(huì)有成功的經(jīng)驗(yàn)；沒有失敗，就不會(huì)有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣；沒有失敗，也就不會(huì)品嘗到勝利后的甘甜，所以說失敗是成功之母。

②如果愛迪生沒有999次試制燈絲的失敗，他就不會(huì)有第一千次試制的成功；如果司馬遷沒有在仕途上的失敗，他就不會(huì)有在史學(xué)上的輝煌的成就……所以說，失敗是成功之母。

③失敗是成功之母，因?yàn)槿魏我淮纬晒Χ际窃诳偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)之后獲得的，失敗帶給我們的不僅是傷痛，更多的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不敢面對(duì)失敗的人或經(jīng)歷一次失敗就退縮的人，那是永遠(yuǎn)看不到成功的彩虹的人。害怕失敗是人生最大的失敗。

9.①血?dú)夥絼偟那嗄晔侨松南奶欤林€(wěn)重的中年是人生的秋天，蹣跚佝僂的老年是人生的冬天。②人只要能保持心靈的春天，生命將永遠(yuǎn)年輕。

10.這些新時(shí)代的幼苗，不也正在陽光雨露的照耀滋潤下茁壯成長嗎？

11.①微風(fēng)吹拂，春雨如牛毛，如細(xì)絲，密密地斜織著，讓漫步其間的游人感覺出春天的柔和、溫暖、細(xì)膩。小草也貪婪地吮吸著雨露，柳條在輕輕地?cái)[動(dòng)著。②風(fēng)乍起，就將幾片枯黃的樹葉從樹上刮下來，雨點(diǎn)像一顆顆雪粒，打在肌膚上，讓人不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。抬起頭來望望天，天灰蒙蒙的，不知何處是我的歸程。

12.①不能砍伐。這棵樹是悠久歷史和文化的見證，是本地的象征。②不能砍伐。這棵樹是研究物種多樣性及物種遺傳的最好標(biāo)本。③不能砍伐。這種樹的挺拔遒勁的風(fēng)姿和堅(jiān)忍不拔的精神具有極大的美學(xué)價(jià)值和意義。

13.情景一：命如浮云，飄忽不定，最終化為雨，消失得無影無蹤。

情景二：云即使再厚，也擋不住太陽的光芒。

14.各位員工，由于大家在去年工作中表現(xiàn)出色，我們餐館終于扭虧為盈了。這是大家努力的結(jié)果，為此，我要感謝大家！我希望大家能夠再接再厲，一如既往地努力工作，使我們餐館的生意在來年更上一層樓！最后，祝大家春節(jié)愉快，過個(gè)好年！

15.①現(xiàn)代信息技術(shù)為公安系統(tǒng)提供了方便，而生活在信息時(shí)代，老百姓的日常生活也變得更加方便了。據(jù)《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：……②今天的信息還不止這些。下面關(guān)于撲滅禽流感疫情的消息，想必是大家更關(guān)注的。據(jù)新華社報(bào)道：……