2003年北京國(guó)際圖書(shū)博覽會(huì)上，作為希望出版社版權(quán)貿(mào)易工作人員，我與比利時(shí)海馬出版社版權(quán)代理人董欣欣女士有了最初的接觸。那時(shí)她向我推薦了《卡米的故事》叢書(shū)。該叢書(shū)于2001年3月開(kāi)始出版，是比利時(shí)畫(huà)家南茜·德瓦克絲和作家安琳娜·派蒂格尼合作出版的卡米系列，每年出版3冊(cè)。書(shū)中主人公小女孩卡米臉上長(zhǎng)著小雀斑，有一只形影不離的泰德熊，講述的都是小孩子極其普通的日常生活里的故事，和每一個(gè)小朋友的日常生活都息息相關(guān)。圖書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔平和，含蓄幽默。小卡米人物形象十分可愛(ài)，一頭橘黃的頭發(fā)，兩個(gè)小羊角辮，小熊和其他人物形象的刻畫(huà)也十分傳神。插圖者粗獷的、看似隨意的筆觸勾勒出一群可愛(ài)的孩子及成年人的形象，色彩是用蠟筆和水粉涂上去的。畫(huà)家作畫(huà)時(shí)紙面上的細(xì)紋和斑點(diǎn)都保留著，畫(huà)風(fēng)親切質(zhì)樸，使小讀者有親切感而成年讀者有認(rèn)同感。

在隨后的兩年內(nèi)，我們和海馬出版社始終保持聯(lián)系，并始終關(guān)注《卡米的故事》叢書(shū)的情況，該書(shū)自出版就沒(méi)有做過(guò)任何銷(xiāo)售廣告，但在短短的幾年里，卡米叢書(shū)的版權(quán)已銷(xiāo)售到近40個(gè)國(guó)家，出版語(yǔ)種近30種。在歐洲，長(zhǎng)著雀斑的小女孩卡米形象深入人心，在書(shū)店、超市、連鎖店、玩具店、讀書(shū)俱樂(lè)部，隨處可見(jiàn)卡米的身影。有了這些“一手資料”，我們于2005年購(gòu)買(mǎi)了《卡米的故事》叢書(shū)的版權(quán)。當(dāng)翻譯完成后，我認(rèn)真閱讀了所有故事。幾乎每一個(gè)小故事都會(huì)引起我會(huì)心的一笑。在反復(fù)的翻閱中，我明白了為什么這樣一個(gè)平常的小女孩會(huì)得到那么多孩子的喜愛(ài)。就像兒童文學(xué)作家梅子涵指出的：一個(gè)很短的故事結(jié)束的時(shí)候，一個(gè)很小的孩子已經(jīng)和故事開(kāi)始的時(shí)候不一樣了，在書(shū)中孩子的童心和童趣隨處可見(jiàn)，像清澈的小溪輕輕流淌，輕快飛揚(yáng)，似曾相識(shí)。整套叢書(shū)里孩子天真的童心和成年人寬容的愛(ài)心始終輕松快樂(lè)地交織在一起。這樣的書(shū)，孩子讀了快樂(lè)，成年人讀了也快樂(lè)。孩子找到了自己的答案，成年人也讀懂了孩子。關(guān)于朋友、自尊、友愛(ài)、分享等等人生不可或缺的第一課，在短短十幾頁(yè)的閱讀中，得到了最初的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)。

讀懂了原書(shū)中孩子的童心和成年人的愛(ài)心是如何愉悅和諧地交流，作為版權(quán)工作人員和低幼讀物編輯就該考慮如何把出版人的愛(ài)心與讀者的童心有效地溝通連接起來(lái)。這樣一套可愛(ài)質(zhì)樸的好書(shū)，該如何編輯出版、讓中國(guó)的家長(zhǎng)和孩子認(rèn)識(shí)并喜歡呢？如果按原書(shū)分成15冊(cè)出版，單冊(cè)內(nèi)容太少，冊(cè)數(shù)略嫌多，成本較高，不是理想的編輯出版形式。根據(jù)內(nèi)容，我們把原書(shū)分為5冊(cè)，3個(gè)故事合成1冊(cè)，48頁(yè)，確定了鎖線膠訂的形式，薄厚較適合家長(zhǎng)和孩子一起翻閱，也便于最大限度打開(kāi)書(shū)面，親子共同閱讀。使用規(guī)格為850mm×1260mm的特種紙，這樣24開(kāi)后，一點(diǎn)浪費(fèi)也沒(méi)有，并且大小基本與原書(shū)保持一致。

卡米的形象本身簡(jiǎn)單可愛(ài)，是否可以在每?jī)?cè)書(shū)后加些卡米的不同輪廓形象，讓孩子們進(jìn)行涂色練習(xí)呢？這時(shí)，我突然想起好像卡米系列已有類(lèi)似的涂色練習(xí)書(shū)，便馬上和代理人聯(lián)系，詢問(wèn)可否提供已出版的卡米系列涂色練習(xí)。講完故事，有一個(gè)動(dòng)手練習(xí)，更易引起孩子的興趣，也可使中國(guó)家長(zhǎng)覺(jué)得物有所值。同時(shí)也解決了印張完整的問(wèn)題。在代理人的積極溝通協(xié)調(diào)下，我們終于無(wú)償獲得外方5本涂色練習(xí)書(shū)的使用權(quán)。然后我們又在想是否還有可改進(jìn)的地方。現(xiàn)在很多低幼雜志都會(huì)隨刊贈(zèng)送小尺寸的講故事拉頁(yè)，我們想如果在圖書(shū)后面加上一個(gè)小尺寸拉頁(yè)，把書(shū)中畫(huà)面縮小比例，去掉文字按序排列，小朋友聽(tīng)父母講完故事，看到后面這樣一個(gè)拉頁(yè)，會(huì)情不自禁地把它拉開(kāi)，看圖依序?yàn)榧议L(zhǎng)講這個(gè)故事！在不造成浪費(fèi)、合理增加成本的可承受范圍之內(nèi)，我們加上了小插頁(yè)。后來(lái)證明這個(gè)辦法得到了讀者的認(rèn)可。

在整個(gè)編輯過(guò)程中，我們始終考慮的是讀者和市場(chǎng)，定價(jià)和發(fā)行，家長(zhǎng)能夠接受嗎？孩子會(huì)感興趣嗎？全圖書(shū)處處凸顯孩子的童心和童趣，時(shí)時(shí)掛念親子閱讀的舒適與快樂(lè)，當(dāng)我們把這些理念和思想合理地貫穿到編輯中的時(shí)候，作為編輯，那種愉悅和成就感無(wú)與倫比、無(wú)以言說(shuō)。

美好的內(nèi)容， 精心的編輯，擺在您面前的是一套優(yōu)秀的童書(shū)。這就是我們對(duì)這套書(shū)的期待。