出席黨的十七大盛會(huì)，我感到分外激動(dòng)。從走進(jìn)人民大會(huì)堂，到選舉投票的那一瞬間，我都有一種神圣感，感覺(jué)自己不僅代表農(nóng)村小學(xué)教師，而且代表基層黨員、婦女，包括殘疾人，投上了神圣莊嚴(yán)的一票，充分感受到了當(dāng)一名黨代表是多么的責(zé)任重大！

作為一名山區(qū)教師，我能被選為十七大代表，這充分體現(xiàn)了黨對(duì)教育事業(yè)的高度關(guān)心和重視。在這次大會(huì)上，我最為關(guān)注的是教育和民生的問(wèn)題，黨中央、國(guó)務(wù)院優(yōu)先發(fā)展教育、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略決策深得民心。給人民群眾辦實(shí)事、好事，要從人民群眾最想、最盼的問(wèn)題入手，不能喊在嘴上、停留在紙上，不能走形式、搞花架子。5年來(lái)，在黨和政府的高度重視下，廣大教師的地位切實(shí)得到提高，工作積極性空前高漲，教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。就拿我們山區(qū)的教育來(lái)說(shuō)，教師增加了工資，改善了工作和生活條件；從2005年開(kāi)始我們這里的農(nóng)村義務(wù)教育就實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”，學(xué)生再也不會(huì)因交不起學(xué)雜費(fèi)而發(fā)愁，現(xiàn)在沒(méi)有一個(gè)學(xué)生因貧困輟學(xué)；校舍普遍進(jìn)行了新建或改造，換了新課桌椅；通過(guò)政府配備和單位捐助，我們學(xué)?？瓷狭穗娨?，用上了電腦，開(kāi)通了中小學(xué)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)，軟硬件都得到了明顯改善……這些在過(guò)去想都不敢想，我們教師打心眼里感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視。

大會(huì)期間，中央電視臺(tái)和《中國(guó)少年報(bào)》的小記者采訪我時(shí)，我向他們講述山區(qū)的教育狀況和自己的經(jīng)歷，小記者們同時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句話：“王老師像媽媽?zhuān)　笔前?，世界上贊美教師的語(yǔ)言很多：人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)……我想教師之所以能得到這么多的贊譽(yù)，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有一顆慈母般的心。從北京回來(lái)之后，每天都有報(bào)刊、電視臺(tái)的記者來(lái)采訪我，我說(shuō)不用宣傳我了，你們多看看我們山區(qū)的現(xiàn)狀，多關(guān)注一下山村教育和更多的普通教師吧。像小崔村的趙虎林老師，曾經(jīng)和我同校過(guò)。一看這個(gè)字就知道，橫著山，豎著山，山摞著山，十分貧窮落后。趙老師從教38年，在這里當(dāng)了整整30年的民辦老師，盡管工資低、生活艱辛，但趙老師從沒(méi)有放棄過(guò)，他把自己的學(xué)生當(dāng)成了兒女。一個(gè)星期天，他去安陽(yáng)縣馬家鄉(xiāng)看望很久沒(méi)有見(jiàn)面的姐姐，原打算早點(diǎn)回校，可姐姐再三挽留弟弟住下多說(shuō)說(shuō)話，晚上姐弟倆說(shuō)到深夜才去休息。躺在床上，趙老師翻來(lái)覆去怎么也睡不著，因?yàn)榈诙焓切瞧谝?，他還拿著校門(mén)的鑰匙。想到這，他立即爬起來(lái)，向姐姐道別，蹚了九條河，轉(zhuǎn)過(guò)了十道彎，摸著黑趕到學(xué)校，趴在辦公桌上睡到天亮。

說(shuō)趙老師像慈母，可他常常說(shuō)對(duì)不起自己的兒子。前幾年山區(qū)的經(jīng)濟(jì)還很困難，有一次他到鎮(zhèn)里開(kāi)會(huì)，沒(méi)有舍得吃中午飯，只買(mǎi)了兩個(gè)燒餅就往回趕?；氐郊依铮褵灲o了有病臥床的母親，一旁4歲的小兒子紅杰饞得直流口水，他抱起兒子含淚說(shuō)，下次爸回來(lái)一定給你買(mǎi)好吃的。有一天中午，賣(mài)冰棍兒的自行車(chē)停在趙老師的家門(mén)口，趙老師的妻子馬上給人家端了滿滿一碗飯，賣(mài)冰棍兒的為了感謝趙妻待人厚道，就從冷藏箱里拿出一支冰棍來(lái)，趙妻攔住不讓給孩子吃，她說(shuō)，孩子他爸在村里當(dāng)民辦教師，一個(gè)月不掙幾個(gè)錢(qián)，這孩子不能慣，他今天吃了，明天還要，慣壞了怎么辦？趙老師在山區(qū)堅(jiān)守了38年，雖然自己不寬裕，但他還是能夠把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)資助更貧困的學(xué)生，利用課余時(shí)間上山割荊條賣(mài)錢(qián)充抵學(xué)生學(xué)費(fèi)，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。就這樣，趙老師所教的班級(jí)在1990年小學(xué)升初中考試中成績(jī)名列全鎮(zhèn)第1名，2005年小學(xué)綜合測(cè)試在全鎮(zhèn)排第5名。這些都是趙老師無(wú)意中談出來(lái)的，我深受感動(dòng)，一直銘記至今，時(shí)時(shí)鞭策著自己?，F(xiàn)在大家以我為榜樣，其實(shí)趙老師更是我的榜樣！

還有我們這里年近六旬的馬明奇老師，他以自己的知識(shí)和人格影響自己的學(xué)生和子女。當(dāng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的女兒馬會(huì)云初中畢業(yè)時(shí)，他鼓勵(lì)孩子填報(bào)師范專(zhuān)業(yè)，做了一名小學(xué)教師。然而理想和現(xiàn)實(shí)之間往往是有距離的，馬會(huì)云踏上工作崗位才一年，她就遭遇到了失敗。她教的學(xué)生期末考試考砸了，痛苦、失望、迷惘充滿了她的心，她陷入深深的苦悶之中，甚至產(chǎn)生了調(diào)動(dòng)工作的念頭。這時(shí)，父親馬明奇及時(shí)地來(lái)到女兒面前，結(jié)合自己一輩子的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和女兒一起分析她教學(xué)中存在的問(wèn)題，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，我們工作的對(duì)象是有思想、有靈魂的人，別看他們年紀(jì)還小，但是都有自己的想法和自尊。對(duì)于教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，不能一刀切，簡(jiǎn)單對(duì)待，也不能照著書(shū)本上的大道理去說(shuō)教，要用愛(ài)心教育他們、感化他們，了解他們的內(nèi)心世界，和他們交流，讓他們了解你、理解你、信任你，從而尊敬你。記住，要想收獲就必須付出，并且要多付出。父親的一席話，使馬會(huì)云有一種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)，一下子豁然開(kāi)朗了。她說(shuō)她也有松懈的時(shí)候，但一想到將近60歲的父親每天走幾公里山路按時(shí)到校的情景，想到父親戴著老花鏡用工整的小楷寫(xiě)教案、批改作業(yè)的一幕幕，她就鼓足了勇氣。

像我們這樣的教師，在山區(qū)太普遍了。今年4月的一個(gè)雙休日，我去平頂山參加一個(gè)座談會(huì)，回來(lái)的路上，我們坐在車(chē)?yán)锵蚯胺教魍访嫔虾孟癯霈F(xiàn)了明鏡似的一片水。同行的一位外地教師用照相機(jī)拍了好幾次，我好奇地問(wèn)，你拍它做什么？他微笑著說(shuō)，我是教初中物理的，這路面上我們看到的現(xiàn)象叫折射原理，我們農(nóng)村學(xué)校缺少實(shí)驗(yàn)設(shè)備，我把它拍下來(lái)，講課的時(shí)候用身邊的事講給學(xué)生聽(tīng)，拿給學(xué)生看，通俗易懂好理解，還能教育學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，懂得用直觀的小事反映抽象的道理。我又一次感動(dòng)了，原來(lái)這種樸素而執(zhí)著的敬業(yè)精神不僅存在于以前我看到的身邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，而且存在于我不知道的千山萬(wàn)水。

在這次代表大會(huì)上，胡錦濤總書(shū)記關(guān)于優(yōu)先發(fā)展教育的論述，是對(duì)我們基層教育工作者的極大鼓勵(lì)，我要把這次盛會(huì)的好消息及時(shí)傳遞給山區(qū)的教師和孩子們，在和他們共享這一榮譽(yù)的同時(shí)，影響周?chē)耐?，?jiān)定自己的從教信念。說(shuō)實(shí)在的，我們山里的教師非常平凡，平凡得就像大海里的一滴水。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞地工作，一生不為人所知，但他們的精神感人，他們用自己的愛(ài)心撐起了農(nóng)村教育的大廈。站在講臺(tái)上，他們是教師，向?qū)W生傳授知識(shí)；走下講臺(tái)，他們是學(xué)生的朋友，和學(xué)生談心聊天、交流思想；課外生活中，他們還有和城鎮(zhèn)教師不一樣的地方——照顧學(xué)生的生活。為了學(xué)生，皺紋早早爬滿了他們的額頭；為了學(xué)生，白發(fā)早早地代替了黑發(fā)。

我從北京回來(lái)，成了重點(diǎn)采訪的對(duì)象，今天去座談，明天作報(bào)告，成了名人。我們的山區(qū)教育還很落后，許多比我強(qiáng)的教師還在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，所以，我還想再一次說(shuō)，媒體不要把鏡頭總是對(duì)著我，鏡頭要對(duì)準(zhǔn)我們的山區(qū)教育，多宣傳一下像上面我說(shuō)的有名的和沒(méi)有名的山區(qū)教師。黨如此關(guān)心、重視教育，使我深為感動(dòng)，同時(shí)也深感責(zé)任重大。珍視自己的榮譽(yù)，就要把這種關(guān)心和鼓勵(lì)化作進(jìn)一步做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更大的力量。具體地說(shuō)，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹十七大精神，深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神實(shí)質(zhì)，把黨的要求落實(shí)到自己的實(shí)際工作中，竭盡全力為山區(qū)的孩子們上好課，為人民群眾服好務(wù)，當(dāng)好黨中央聯(lián)系基層人民群眾的橋梁和紐帶。這一點(diǎn)，我是不敢稍有懈怠的。我至今還記得1974年成為民辦教師后第一天上課的情景，還記得孩子們?cè)诎肽隂](méi)有數(shù)學(xué)老師后看到我時(shí)高興的樣子。我沒(méi)有進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他們?cè)诶锩婢蜌g呼了。他們說(shuō)，我們又有數(shù)學(xué)老師了。當(dāng)我站在講臺(tái)上的時(shí)候，學(xué)生們問(wèn)我：你以后就真的是我們的數(shù)學(xué)老師了？就永遠(yuǎn)是我們的數(shù)學(xué)老師了？我給了孩子們一個(gè)肯定的回答：是，以后我永遠(yuǎn)是你們的老師，我就在咱山里，我哪兒也不去，我就是在咱山里給你們教書(shū)。當(dāng)時(shí)孩子們有跳的，有拍手的，那個(gè)情景呀，如果當(dāng)時(shí)有相機(jī)，把孩子們拍下來(lái)，你就隨時(shí)能看見(jiàn)孩子們高興的那個(gè)樣子，誰(shuí)看到誰(shuí)都高興。從那時(shí)起，我就下了決心要在山區(qū)教一輩子書(shū)，以后雖然有一些機(jī)會(huì)離開(kāi)山區(qū)，但我從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，因?yàn)閷W(xué)生就是我的財(cái)富，是我的命根子。早些年，我?guī)е⒆觽冊(cè)谏筋^上課。因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件太差了，沒(méi)有教室，所以我就帶著孩子們到山頭、山腳、河溝、樹(shù)下、房前、房后，凡是能待的地方都是學(xué)生們的教室。有一次，我們正在山頭上上課，沒(méi)想到狂風(fēng)暴雨一下就撲過(guò)來(lái)了。我們還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)移，黑板就被大風(fēng)卷走了，學(xué)生的書(shū)本也被狂風(fēng)刮得零七八碎……我當(dāng)時(shí)想，即使?fàn)奚约旱纳?，也要把孩子們保護(hù)好。我就左手摟一個(gè)、右手揣一個(gè)，任憑狂風(fēng)暴雨打在我的身上，也不讓孩子們受到一點(diǎn)傷害！后來(lái)，我想出一個(gè)辦法，把自己的糧食賣(mài)掉，把自己所有能變錢(qián)的東西都豁出去，用了5個(gè)月的時(shí)間，擴(kuò)建自家的房子，來(lái)給咱學(xué)生當(dāng)教室?，F(xiàn)在，這一切都過(guò)去了，我?guī)е蝗汉⒆樱趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，孩子們可高興了。去北京之前，我想著這一來(lái)回就是10多天，就利用星期天的時(shí)間先給學(xué)生趕課，同時(shí)和愛(ài)人商量請(qǐng)他代課。以前他曾幫我代過(guò)，輕車(chē)熟路，我們一起備課，我走了他去上。到了北京之后，我還是不放心，就發(fā)短信告訴他：寧可地里的花生不收，也不能耽誤了孩子們的課程。

我今年已經(jīng)51歲了，再過(guò)4年就要退休，咱山里條件艱苦，外面的人一般不愿意到這里來(lái)工作?，F(xiàn)在38個(gè)孩子有4個(gè)老師，學(xué)前班及一年級(jí)，三年級(jí)，五年級(jí)，六年級(jí)，各有一個(gè)老師教，如果到退休時(shí)還沒(méi)有教師調(diào)來(lái)接替我，我還可以接著教；如果新老師能如期到來(lái)，我有一個(gè)新的計(jì)劃，就是準(zhǔn)備在家弄個(gè)鄉(xiāng)村文化室，收集一些書(shū)籍，供大家看，比如技術(shù)方面的、保健方面的，還有學(xué)生學(xué)習(xí)需要的輔導(dǎo)材料等方方面面的書(shū)籍。因?yàn)樵勰莻€(gè)房子就是留著給大家用的，孩子不在那兒上學(xué)了，咱可以當(dāng)個(gè)娛樂(lè)場(chǎng)所，讓山村老人也有個(gè)活動(dòng)的地方。我現(xiàn)在就有這個(gè)打算，書(shū)籍也弄了一部分，等把房子收拾好以后就擺出來(lái)。

（本文由王生英老師口述，本刊記者史道祥整理）

（責(zé)編 流 水）