“十一五”全國(guó)教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題《應(yīng)用敏特英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力》專(zhuān)欄
　　課題組記：天津市于2005年開(kāi)始啟動(dòng)“十五”《利用敏特記易引擎 促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的研究》課題。2006年3月，天津“十五”課題學(xué)校繼續(xù)參與進(jìn)行“十一五”《應(yīng)用敏特英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言應(yīng)用能力》的課題研究。雖然從全國(guó)來(lái)說(shuō)，天津市的中小學(xué)使用“敏特”教學(xué)起步不算最早，但在當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力下，于很短的時(shí)間內(nèi)取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。天津市漢沽九中就是課題的實(shí)驗(yàn)學(xué)校之一，本文詳細(xì)地記述了該?；凇懊籼亍钡难芯繗v程以及心得體會(huì)。
　　
　　英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神?！?由此可見(jiàn)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)教師的首要任務(wù)。
　　此外，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，強(qiáng)調(diào)在進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的