教師在教學(xué)與教研工作中，經(jīng)常需要組織問卷調(diào)查活動(dòng)。傳統(tǒng)的紙質(zhì)問卷法費(fèi)時(shí)也容易統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)。為提高效率，后來產(chǎn)生了交互網(wǎng)頁的調(diào)查方法，但后者要求教師具備教學(xué)服務(wù)器，并且在面對大批量非注冊用戶的調(diào)查時(shí)力不從心，常出現(xiàn)同一人多次回答同一問卷和對問卷中各個(gè)問題的回答人數(shù)不一致等情況，降低了調(diào)查結(jié)果的可信度。為有效解決上述問題，筆者以“有關(guān)Word編寫教學(xué)文檔的若干問題質(zhì)疑”中的14個(gè)自查問題為例，采用廣大讀者熟悉的Word界面，設(shè)計(jì)了基于控件的交互式自查問卷。使用者在回答完所有自查問題后，單擊指定命令按鈕即可將自查結(jié)果送到Excel文檔中，以便統(tǒng)計(jì)。
　　
　　一、交互界面與功能簡介
　　
　　“Word應(yīng)用操作（中級）自查問卷”交互界面包括六部分：標(biāo)題、使用說明區(qū)（含調(diào)查說明、準(zhǔn)備工作、操作說明、特別注意等內(nèi)容）、命令按鈕區(qū)（包括“以年月、班名和學(xué)號保存本文檔”和“生成Excel自查結(jié)果文件”兩個(gè)按鈕）、被調(diào)查者數(shù)據(jù)選擇輸入?yún)^(qū)[包括“學(xué)習(xí)或培訓(xùn)班名稱（ClassName_CBox）”、“年份（Year_CBox）”、“月份（Month_CBox）”、“學(xué)號（StuNum_CBox）”、“姓名（StuName_CBox）”和“單位（UnitName_CBox）”等6個(gè)下拉組合框]、自查問題回答區(qū)（下拉組合框：Q_CBox1～14）以及下方的被調(diào)查者原始數(shù)據(jù)圖標(biāo)（內(nèi)置全部被調(diào)查者原始數(shù)據(jù)和自查問題選擇答案）。所有控件的名稱均可在VBA編輯器單擊F4鍵后在“屬性”窗口中修改。
　　
　　二、各功能模塊設(shè)計(jì)與VBA程序編制
　　
　　(一)通用變量、數(shù)組與對象聲明
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