[摘 要] 《學(xué)科基準(zhǔn)聲明》是英國(guó)高等教育質(zhì)量保障局制定的《學(xué)術(shù)基本規(guī)范》之一，被作為學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)過程中非常重要的參照標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)科基準(zhǔn)的受眾涵蓋了課程的設(shè)計(jì)和審批人員；有關(guān)課程評(píng)估、調(diào)整和監(jiān)控的外部檢查人員；學(xué)生和其他關(guān)心高等教育的社會(huì)人士。其廣泛的受眾范圍體現(xiàn)了學(xué)科基準(zhǔn)集多元性、公開性、指導(dǎo)性和參考性于一身的特點(diǎn)。
　　[關(guān)鍵詞] 英國(guó)高等教育質(zhì)量保障局 學(xué)科基準(zhǔn) 受眾
　　
　　英國(guó)是世界上高等教育最發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，其高等教育質(zhì)量也得到了世界范圍內(nèi)的一致認(rèn)可。因此英國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系也一直是國(guó)內(nèi)高等教育研究者關(guān)注的焦點(diǎn)。關(guān)于英國(guó)高等教育質(zhì)量保障的文章有不少提及學(xué)科基準(zhǔn)，但大多都是從其作為英國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系中的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹和描述，并未對(duì)學(xué)科基準(zhǔn)進(jìn)行針對(duì)性的分析和研究。鑒于學(xué)科基準(zhǔn)在英國(guó)高等教育質(zhì)量保障中的重要作用和研究現(xiàn)狀，筆者選擇了從受眾設(shè)定的視角來(lái)對(duì)英國(guó)高等教育質(zhì)量保障局的學(xué)科基準(zhǔn)進(jìn)行分析，以期對(duì)完善我國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系有所裨益。
　　
　　一、學(xué)科基準(zhǔn)的制定背景及其內(nèi)涵
　　
　　1997年，英國(guó)在原來(lái)的高等教育質(zhì)量委員會(huì)和英格蘭、威爾士高等教育基金委員會(huì)質(zhì)量評(píng)估組的基礎(chǔ)上建立了高等教育質(zhì)量保障局（the Quality Assurance Agency for Higher Education）。高等教育質(zhì)量保障局作為英國(guó)高等教育質(zhì)量外部保證的權(quán)