[摘 要] 文章以郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生通過英語應(yīng)用能力考試（以下簡稱過級）的調(diào)查為例，分析了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的重視程度、學(xué)習(xí)方法、所用時(shí)間、對待考試的態(tài)度，對考試的了解程度、學(xué)習(xí)中存在的問題、過級的障礙等方面的現(xiàn)狀，認(rèn)為提高學(xué)生英語過級率只有在大綱的指導(dǎo)下，以教材為中心，使學(xué)生在聽說讀寫譯上得到較大的提高，才能真正提高學(xué)生的英語水平，并有助于消除高分低能的不正?，F(xiàn)象。
　　[關(guān)鍵詞] 英語教學(xué) 英語過級 中職學(xué)校
　　
　　自從湖南省開始實(shí)施“中等職業(yè)學(xué)校英語應(yīng)用能力考試”以來，越來越多的中職學(xué)校和學(xué)生認(rèn)識并參加了這項(xiàng)考試，目前，它已成為考核中職學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢測標(biāo)準(zhǔn)之一。筆者對郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生過級現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，旨在通過該項(xiàng)調(diào)查對學(xué)生的過級現(xiàn)狀有一個(gè)較為清晰的了解，從中發(fā)現(xiàn)問題并找出解決問題的對策，并希望能以此為突破口，打開中職學(xué)校英語教學(xué)研究的突破口，為今后更加系統(tǒng)地研究其英語教學(xué)打下基礎(chǔ)。
　　
　　一、調(diào)查方法及結(jié)果統(tǒng)計(jì)
　　
　　為了獲取學(xué)生通過英語應(yīng)用能力考試的第一手資料，筆者于2007年6月對本校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，主要調(diào)查學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的重視程度、學(xué)習(xí)方法、所用時(shí)間、對待考試的態(tài)度、對考試的了解程度、學(xué)習(xí)中存在的問題、過級的障礙等方面。問卷要求學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答“經(jīng)常、有時(shí)、很少或從不”。共發(fā)調(diào)查表1 000份，收回932份，回收率為93.2%，收回的調(diào)查表有效的為908份，有效率為97.4%。
　　在被調(diào)查的學(xué)生中，有521名（占57.4%）認(rèn)為學(xué)英語的第一目的是為了將來的工作和生活；356名（占39.2%）學(xué)生認(rèn)為是為了過級考試和學(xué)業(yè)考試；31名（占3.4%）學(xué)生認(rèn)為是為了父母和老師。從上面的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，隨著我國對外開放的不斷深入，大多數(shù)學(xué)生對外語學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識已經(jīng)很明確，學(xué)習(xí)動機(jī)比過去明顯增強(qiáng)。特別是我國加入世貿(mào)組織后，更促使許多同學(xué)認(rèn)識到將來社會的國際化以及學(xué)好英語的必要性。這一點(diǎn)對于學(xué)生學(xué)習(xí)主體的積極參與是有促進(jìn)作用的。
　　在所用的時(shí)間上，調(diào)查顯示，有24.5%的學(xué)生每天花在英語上的時(shí)間為1~2小時(shí)；15.8%的學(xué)生2~4小時(shí)；僅1.3% 的學(xué)生超過4小時(shí);其余的則幾乎不看英語?？梢钥闯觯蟛糠值膶W(xué)生對于英語學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃和安排，缺乏自覺性，這對學(xué)生通過應(yīng)用能力考試極為不利。11.9%的學(xué)生根本不了解考試題型；68.9%的學(xué)生略有所聞；僅19.2% 的學(xué)生非常清楚題型。而在“你對通過英語應(yīng)用能力考試是否有信心”一項(xiàng)中，調(diào)查顯示，有15.6%的學(xué)生對通過考試充滿信心；66.4%的學(xué)生對此心里沒有底；18%的學(xué)生對通過考試完全沒有信心?？梢钥闯?，在學(xué)生中約有84.4%的學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)和自己的能力有疑慮，甚至缺乏信心。由此可見，學(xué)生對通過考試普遍信心不足，這主要和學(xué)生的英語基礎(chǔ)差有很大關(guān)系。調(diào)查還顯示，學(xué)生認(rèn)為在各題型中，按從難到易依次為閱讀、聽力、詞匯與語法、翻譯、寫作。
　　
　　二、策略研究
　　
　　1. 針對題型，逐個(gè)擊破
　　從歷次考試的試卷分析及學(xué)生的反