王方雨 王 勇

(宜春學(xué)院體育學(xué)院,江西 宜春 336000)

淺談中國大學(xué)生毽球聯(lián)賽的現(xiàn)狀及問題

王方雨 王 勇

(宜春學(xué)院體育學(xué)院,江西 宜春 336000)

以中國大學(xué)生毽球聯(lián)賽為研究材料,采用文獻(xiàn)資料法與分析比較法,對(duì)大學(xué)生毽球聯(lián)賽的現(xiàn)狀與發(fā)展進(jìn)行分析研究。為其長遠(yuǎn)發(fā)展提出建議，即完善賽制,加大投入,擴(kuò)大宣傳。

高校;毽球聯(lián)賽;長遠(yuǎn)發(fā)展

大學(xué)生毽球聯(lián)賽是在特定的歷史時(shí)期和歷史條件下產(chǎn)生的,這也是中國毽球改革與中國高校體育教育結(jié)合的一項(xiàng)重大突破。體育回歸教育,競(jìng)技體育扎根校園,應(yīng)當(dāng)是中國體育新的價(jià)值取向之一。中國大學(xué)生毽球聯(lián)賽從這兩年來看,其整體水平逐年提高,社會(huì)影響力和發(fā)展?jié)摿σ苍絹碓奖豢春谩Ｋ羞@一切折射出高校體育社會(huì)化,產(chǎn)業(yè)化,發(fā)展的廣闊前景。從根本意義上講,中國大學(xué)生毽球聯(lián)賽將豐富中國毽壇選材的思路,促進(jìn)國民素質(zhì)和文化素質(zhì)的提高,縮短我國與世界毽球最高水平的差距。

1998年3月，在中國體育史上出現(xiàn)了第一個(gè)面向社會(huì)，面向大學(xué)生專項(xiàng)活動(dòng)聯(lián)賽CUBA，2005年又出現(xiàn)了一個(gè),這就是中國大學(xué)生毽球聯(lián)賽,經(jīng)過兩屆聯(lián)賽可以看到,雖然處于新生階段,但是具有許多其他項(xiàng)目所沒有的獨(dú)特之處。

1 巨大的影響力

毽球運(yùn)動(dòng)是繼承華夏民間體育中踢毽子游戲，結(jié)合現(xiàn)代球類運(yùn)動(dòng)規(guī)律的新興現(xiàn)代體育項(xiàng)目。1984年毽球被列入國家體委正式開展的體育比賽,九十年代被列入為中小學(xué)體育課程。目前,它不僅是我國民族運(yùn)動(dòng),已經(jīng)發(fā)展到德國、韓國、日本、越南等國家。目前大學(xué)生毽球聯(lián)賽的技戰(zhàn)術(shù)水平、以及觀賞性等與CUBA聯(lián)賽還有一定的差距,但毽球聯(lián)賽仍然顯示出旺盛的生命力和強(qiáng)大的吸引力。

1.1眾多高校進(jìn)入聯(lián)賽

一大批學(xué)校在第二屆聯(lián)賽中亮相。北京、上海、深圳、武漢、臺(tái)灣等名校在第一、第二屆聯(lián)賽上一齊登場(chǎng),不僅大大擴(kuò)充了名校的版塊的實(shí)力,也使聯(lián)賽社會(huì)影響力綜合指數(shù)創(chuàng)歷史最高。賽場(chǎng)上出現(xiàn)了這么多的名牌大學(xué)的校旗,在技術(shù)戰(zhàn)術(shù)上各校的打法不同,風(fēng)格各異,這更增加了比賽的精彩程度。各隊(duì)之間也是霧里看花,加上青年隊(duì)員的不穩(wěn)定性,使得比賽更加撲朔迷離。這無疑吸引了更多的大學(xué)生參與這項(xiàng)活動(dòng)。

1.2蘊(yùn)藏著無限商機(jī)

隨著大學(xué)生毽球聯(lián)賽的迅速發(fā)展，國內(nèi)許多商家已經(jīng)注意到大學(xué)生這一巨大的消費(fèi)群體,商家通過各種渠道想方設(shè)法在大學(xué)生毽球賽中尋覓商機(jī),投資教育,投資學(xué)校體育,無疑這對(duì)我國的教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極作用。就拿第二屆在江西宜春學(xué)院舉行的聯(lián)賽來說,為了擴(kuò)大聯(lián)賽的影響,宣傳聯(lián)賽的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)大學(xué)生正確的消費(fèi)觀,調(diào)查大學(xué)生對(duì)聯(lián)賽的定位理念,激發(fā)大學(xué)生參與校園毽球文化的熱情,舉行了全校的師生踢毽比賽，通過各種評(píng)選活動(dòng),充分地讓大學(xué)生領(lǐng)悟和享受全新的校園體育文化。正因?yàn)槿绱?許多集團(tuán),公司紛紛投資聯(lián)賽,隨著大學(xué)生毽球聯(lián)賽的日益發(fā)展,其中蘊(yùn)含的商機(jī)是難以估量的。

2 突出的文化特征

體育，被視為幫助青少年完善人格的重要手段。學(xué)校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)身心健康全面發(fā)展的一代新人,為國家的可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的人力資源。聯(lián)賽不僅在推廣體育比賽,也在挖掘各地高校文化。聯(lián)賽的宗旨和主題口號(hào)語言生動(dòng)、文字精練、格調(diào)清新、寓意深刻,從各個(gè)角度折射出聯(lián)賽的特色、主張和文化氣息。各承辦院校也緊密結(jié)合賽事，在校園里開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng),宣傳聯(lián)賽,烘托大賽氣氛,如“迎聯(lián)賽文藝匯演”、“聯(lián)賽知識(shí)競(jìng)賽”、“聯(lián)賽攝影大賽”等等，使聯(lián)賽的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了毽球比賽本身?？梢哉f,聯(lián)賽所到之處,不僅把校園毽球運(yùn)動(dòng)推向高潮,也為校園文化生活注入了新的活力，對(duì)校園文化建設(shè)有明顯的促進(jìn)作用。因此從一定意義上講,中國大學(xué)生毽球聯(lián)賽成功的組織策劃和具有文化底蘊(yùn)的運(yùn)作營造了中國毽球的新感覺。

3 聯(lián)賽的技術(shù)分析

與第一屆聯(lián)賽相比,第二屆聯(lián)賽的水平有了很大幅度的提高。特別是江西宜春學(xué)院從第一屆未獲獎(jiǎng)牌到第二屆獨(dú)得2金3銀的好成績。但我們應(yīng)該看到,聯(lián)賽的整體技戰(zhàn)術(shù)含量較底,各省市水平相差較大,一局比賽打個(gè)21∶6、21∶8經(jīng)?？吹健Ｒ话銇碚f,毽球運(yùn)動(dòng)比較發(fā)達(dá)的省市的大學(xué)校隊(duì)比欠發(fā)達(dá)省市的大學(xué)校隊(duì)整隊(duì)實(shí)力要好。而單從一個(gè)省市來說,也往往是某支球隊(duì)一枝獨(dú)秀。各隊(duì)傳接球普遍不好,意識(shí)不強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)缺乏,低級(jí)失誤多,很少有漂亮的配合,使許多比賽只能用“激烈有余,精彩不足”來形容,但應(yīng)該看到的是各隊(duì)的技術(shù)戰(zhàn)術(shù)進(jìn)入了一個(gè)良性發(fā)展的階段,也涌現(xiàn)了一些優(yōu)秀的選手。隨著比賽影響力的擴(kuò)大，勢(shì)必促進(jìn)高校對(duì)訓(xùn)練和比賽的重視程度,一些學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)毽球教練為學(xué)校球隊(duì)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),舉辦一些高水平的邀請(qǐng)賽,為本校球隊(duì)在技、戰(zhàn)術(shù)水平和比賽能力等方面的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上就是技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的不斷提高。

4 對(duì)毽球聯(lián)賽長遠(yuǎn)發(fā)展的幾點(diǎn)建議

4.1對(duì)賽制的進(jìn)一步完善

毽球聯(lián)賽賽程往往安排得比較密,一天兩場(chǎng)甚至二天八場(chǎng),這在一定程度上影響了運(yùn)動(dòng)員水平的發(fā)揮,比賽往往到最后不是技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的比拼,而是純體能的對(duì)抗。而從前兩屆比賽來看，國內(nèi)一些高水平的高校還沒有參加到聯(lián)賽中來，這樣，使比賽缺少了一些精彩和懸念。要使聯(lián)賽更具觀賞性,就要改變以往的賽制,像CUBA一樣，從各省、市自治區(qū)進(jìn)行選拔賽,再到最后的總決賽,使最后的隊(duì)伍無一不是身經(jīng)百戰(zhàn)。因此在保證觀眾人數(shù)不下降和不影響學(xué)生學(xué)業(yè)的情況下改革賽制是提高聯(lián)賽水平的可行之計(jì)。

4.2加大投入

毽球欠發(fā)達(dá)地區(qū)的毽球隊(duì)更需要校方和商家的大力協(xié)助。毽球欠發(fā)達(dá)地區(qū)往往也是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),在那里很多校方和商家對(duì)聯(lián)賽認(rèn)識(shí)不足,投資少,使得許多技術(shù)水平比較高的運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)隊(duì)得不到施展和社會(huì)認(rèn)可的機(jī)會(huì)。毽球要發(fā)展,離不開這些球隊(duì)和球員的關(guān)心與支持。

4.3進(jìn)一步完善大學(xué)生毽球聯(lián)賽的宣傳和組織

從第六屆CUBA大學(xué)生籃球聯(lián)賽分區(qū)賽的情況看,參加本屆決賽的32支男女隊(duì),均是通過各省的邊緣省市自治區(qū)的預(yù)賽打上來的,預(yù)賽覆蓋全國23個(gè)省市自治區(qū),包括新疆、西藏、貴州在內(nèi)的邊緣省市,由600多所高校的700余支球隊(duì)參賽。決賽階段,中央電視臺(tái)將現(xiàn)場(chǎng)直播30余場(chǎng),預(yù)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)和電視觀眾將達(dá)到2億人次。CUBA通過8年6屆的發(fā)展,現(xiàn)已成為中國籃壇一項(xiàng)重要的賽事,其規(guī)模之大,影響之廣可謂空前。但大學(xué)生毽球聯(lián)賽,在參加隊(duì)伍和聯(lián)賽的組織規(guī)模以及電視轉(zhuǎn)播與CUBA籃球聯(lián)賽相比,還存在著較大的差距,由于宣傳機(jī)制的相對(duì)滯后和缺乏大型體育比賽的組織經(jīng)驗(yàn),大學(xué)生毽球聯(lián)賽的規(guī)模和由宣傳所帶來的商機(jī)受到了一定的限制。因此,加強(qiáng)大學(xué)生毽球聯(lián)賽的宣傳力度,提高比賽組織的規(guī)范化程度，借鑒CUBA聯(lián)賽成功的經(jīng)驗(yàn),有效發(fā)揮各參賽學(xué)校的特色,使大學(xué)生毽球聯(lián)賽成為我國繼CUBA聯(lián)賽又一項(xiàng)重要賽事。

[1] 黃均.對(duì)中國飛利浦大學(xué)生足球聯(lián)賽的調(diào)查與分析[J]．江西教育學(xué)院學(xué)報(bào),2002,(4).

[2] 黃德強(qiáng).高校毽球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析——以廣東省為例[J]．宜春學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(4).

[3] 白莉,楊海濤.CUBA文化的內(nèi)涵與構(gòu)成研究[J]．體育文化導(dǎo)刊,2006,(7).

[4] 戴友勝.高校毽球教學(xué)與訓(xùn)練探討[J]．廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào),2000,(2).

[5] 謝成超.上海地區(qū)毽球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策[J]．遼寧體育科技,2005,(5).

[6] 王方雨.高校毽球隊(duì)多課次訓(xùn)練方法的探討[J]．遼寧體育科技,2006,(5).

TalkingaboutCurrentSituationandProblemsonChineseGraduates’ShuttlecockLeague

Wang Fangyu,Wang Yong

(Physical Education Dept,Yichun University，Yichun,336000,Jiangxi,China)

This article researches on the matter of Chinese graduates’ shuttlecock league and analyzes the existence and development of the shuttlecock league by collecting the documents in comparative ways.In the end,it gives some advice for the further development of graduates’ shuttlecock matches:making the rules of shuttlecock match perfect,investing more money,enhancing propaganda.

colleges and universities;shuttlecock league;further development

2007-05-20

王方雨(1979-)，男，江西萬載人，助教，在讀碩士研究生，研究方向：體育教學(xué)與訓(xùn)練研究。