王馨立／編譯

如非特別,一般來(lái)說(shuō),人們很難回憶起自己在四五歲時(shí)做過(guò)什么事或想過(guò)什么,不過(guò),科學(xué)家們對(duì)此很感興趣,并想對(duì)此進(jìn)行醫(yī)學(xué)科技方面的研究,對(duì)幼童的大腦進(jìn)行醫(yī)學(xué)掃描或許可得到一些他在思考什么或想做什么的線索?

今年初,瑞典厄帕薩拉大學(xué)嬰兒研究室的有關(guān)“認(rèn)識(shí)過(guò)程”學(xué)的醫(yī)學(xué)科學(xué)家帕·尼斯托勒姆教授,給一名叫阿爾米塔·娜達(dá)的出生僅5個(gè)月大的女?huà)腩^部套上由上百根金屬弦線組成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)物,對(duì)其進(jìn)行腦電流波圖的測(cè)試?這個(gè)腦電圖解讀器看上去就像一頂防護(hù)帽,那些金屬弦線其實(shí)是128根電極,它們輕柔平緩地對(duì)小女孩的腦部進(jìn)行預(yù)先設(shè)計(jì)好的系列試驗(yàn),以確定嬰兒腦神經(jīng)細(xì)胞的反射能力及數(shù)據(jù)?

帕·尼斯托勒姆教授早在15年前就想進(jìn)行這方面的試驗(yàn)研究,只是第一次測(cè)試的對(duì)象是一群幼猴?當(dāng)時(shí),教授與他的同事一起觀看了這次有目標(biāo)的行動(dòng),例如從別人手中奪取一個(gè)蘋(píng)果,并將它送往自己的嘴里時(shí),這群幼猴的神經(jīng)反射變得頗為激動(dòng),并且相互串聯(lián)在一起對(duì)人的動(dòng)作進(jìn)行模仿學(xué)習(xí),有著強(qiáng)烈的共鳴,這些幼猴甚至還有識(shí)別和預(yù)計(jì)行為的能力?現(xiàn)在,尼斯托勒姆在女?huà)氚柮姿砩习l(fā)現(xiàn)了這些條件反射的腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)據(jù),使他能更深入地進(jìn)行研究?通過(guò)測(cè)試,他也獲知在這個(gè)年齡段的思維功能,研究結(jié)果將會(huì)對(duì)幼兒的智力成長(zhǎng)起到積極作用?

目前,除尼斯托勒姆教授外,另有一些醫(yī)學(xué)研究人員決定將對(duì)一些兒童自閉癥患者的大腦機(jī)能失常和功能障礙進(jìn)行腦神經(jīng)細(xì)胞反射方面的測(cè)試,以查找癥結(jié)所在,探討對(duì)癥的治療方案,尤其是對(duì)一些早期難以確診的大腦功能紊亂的孩童,作出正確的診斷結(jié)論,為積極有效的治療鋪平道路?