話題作文越來越受到中考命題者的青睞，但很多同學(xué)往往只注重了話題作文中的“話題”和“要求”，對材料本身漠不關(guān)心，甚至不屑一顧，以為只要圍繞“話題”寫作就行，所寫文章與“話題材料”可以毫不相干。其實(shí)，在“話題材料”里蘊(yùn)藏著許多寶藏，等待著我們?nèi)ネ诰?。因?yàn)?，大多?shù)“話題材料”不只是單純地引出話題，它對寫作具有良好的導(dǎo)向作用，能很好地幫助學(xué)生理解“話題”、確立主旨。

一、挖掘“話題材料”，有助于“話題”的理解

“話題材料”揭示了“話題”的實(shí)質(zhì)，是“話題”的最好詮釋。

如江蘇省泰州市的作文命題——有這么一個(gè)故事，美國總統(tǒng)杜魯門當(dāng)選不久后，有位客人來拜訪他的母親?？腿诵Φ溃骸坝泄?杜魯門)這樣的兒子，你一定感到十分自豪?！倍鹏旈T的母親贊同地說：“是這樣，不過，我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆?！?/p>

請以“同樣自豪”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

如果不看材料，我們就會在腦子里產(chǎn)生疑問：是什么東西感到“同樣自豪”呢?為什么會有這樣的感覺?腦子里沒有一個(gè)“范例”，對這個(gè)題目感到空泛、虛幻?？烧J(rèn)真閱讀材料，就會豁然開朗。原來“同樣自豪”的是“總統(tǒng)和農(nóng)民”，那么也可以是“成功與失敗”(只要過程是付出)，可以是“偉大與平凡”(只要目的是貢獻(xiàn))，可以是“優(yōu)秀與普通”(只要是盡力所能)等等，思維的閘門一下子就打開了。尤其是某些象征性的話題，就更需要讀懂“話題材料”。

二、挖掘“話題材料”，找到與眾不同的立意

某些“話題材料”實(shí)際上提供了主題范圍，給學(xué)生寫作提供了便捷的主題取向，讓學(xué)生在寫作時(shí)少走或不走彎路。

如：生活中，有無數(shù)美好的人、事、物——一顆美好的心靈，一份美好的情感，一個(gè)美好的夢想，一段美好的往事，一處美好的風(fēng)景……這一切，就在我們的身邊。請以“感受美好”為話題，寫一篇作文。

“感受美好”這個(gè)話題很空，那么我們要確立一個(gè)什么樣的主旨呢?不妨先認(rèn)真研讀材料。從中可提煉出以下幾個(gè)方面可供選擇的主旨：美好的心靈，美好的情感，美好的夢想，美好的思念，美好的自然或社會風(fēng)尚……總之，通過這樣的研讀、提煉，總比只針對“話題”冥思苦想來得快、來得準(zhǔn)。

又如浙江省紹興市中考作文命題——大聲的叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的“你真好”，又何嘗不是一種真誠的喝彩!個(gè)人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉(xiāng)在變化中得到發(fā)展，祖國在發(fā)展中走向輝煌……這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩!請以“喝彩”為話題，寫一篇記敘文或議論文。

仔細(xì)閱讀“話題材料”，就能找到它為我們提供的以下主題：為真誠喝彩，為取得進(jìn)步喝彩，為獲得榮譽(yù)喝彩，為得到發(fā)展喝彩，為走向輝煌喝彩。但是為了避俗，考生可以另定主題。有篇滿分作文以《為“攘雞者”喝彩》為題，另辟蹊徑，反彈琵琶，對于傳統(tǒng)觀點(diǎn)大膽質(zhì)疑，收到了意想不到的表達(dá)效果。

三、挖掘“話題材料”。增添文章的魅力

“話題材料”里的文字，有的是經(jīng)過千錘百煉的名言警句，有的是經(jīng)過命題老師精心構(gòu)思的短文，大都句式整齊，語言優(yōu)美。在考場上，考生若能活學(xué)活用，將這些文字巧妙地運(yùn)用到文章里，就能增添文章的魅力。

如江西省中考作文命題——“和”字，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望。對人和善、和藹，對己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人：商場上和氣生財(cái)，困難時(shí)和衷共濟(jì)；人類向往和平，世界需要和平……

請以“和”為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。

有篇《以和待人》的滿分作文第三節(jié)是這樣寫的：“以和待人的商人。和氣生財(cái)，生意興隆，財(cái)源滾滾；以和待人的官員，廣納良才，和百姓打成一片。得到百姓的擁護(hù)和愛戴；以和待人的文人，廣結(jié)良友，人緣看好；以和待人的國家，與鄰國相處融洽。沒有戰(zhàn)爭的干擾，百姓其樂融融……”

這段話從“話題材料”出發(fā)，仿中有創(chuàng)，文字優(yōu)美，成為文章的亮點(diǎn)，是本文獲取滿分的一個(gè)重要因素。

話題作文的“材料”部分實(shí)在是值得我們重視并好好利用的資源。

責(zé)任編輯／梅 香meixiang2@126.com