中考既是標志九年義務(wù)教育終結(jié)的水平考試，又是高中段各類學校招收新生的選拔性考試，隨著江蘇省2008年高考新方案的出臺，語數(shù)外教學的地位越來越重要，各地對中考數(shù)學的要求也會作出相應(yīng)的調(diào)整，要求會有所提高，不知同學們對此是否重視?中考復習，你準備好了沒有?

一、中考對基礎(chǔ)知識的要求

數(shù)學基礎(chǔ)知識以及蘊涵在其中的數(shù)學思想和方法是學生進入高中繼續(xù)學習的基礎(chǔ)，因此，考查基礎(chǔ)知識掌握程度，歷來是中考的重要目標之一．

的基本性質(zhì)，還需與二次根式的加減法、除法運算技能配合練習，才不會出現(xiàn)顧此失彼、互相干擾的現(xiàn)象，才能迅速、準確地得到答案，

雖然計算器操作也是一種基本技能，但由于要與高考接軌，有些市已經(jīng)規(guī)定從2007年起，中考停止使用計算器，因此，同學們必須通過中考復習，加強對數(shù)學運算能力的培養(yǎng)。

三、中考對推理能力的要求

邏輯思維能力是數(shù)學能力的核心，是人們進行思維活動的基礎(chǔ)，是一個人基本素質(zhì)的主要標志，高中學習對邏輯思維能力的要求較高，因此，中考必然把邏輯思維的考查放在較重要的位置，

由于新教材在幾何教學中采用“先合情推理，后演繹推理”的方式，又過多地考慮螺旋式循環(huán)上升，事實上降低了邏輯推理的要求，因此，同學們在中考時，推理論證方面的錯誤較多，具體表現(xiàn)如下：

(1)證明三角形全等時，加上過多的條件，比如，利用“SAS”、“ASA”、“SSS\"時，分別只需三個條件即可，而有些同學多加一二個條件：

(2)證明平行四邊形時，對性質(zhì)與判定混淆，甚至利用假命題去判定平行四邊形，比如杜撰出“一組對邊相等，另一組對邊平行的四邊形是平行四邊形”；

(3)證明矩形、菱形時，由于課本上(華師大版)分別只有一個判定定理，因此證明時更是錯誤百出，不少同學連“對角線相等的平行四邊形是矩形”、“對角線互相垂直的平行四邊形是菱形”等定理也不會使用；

(4)由于新教材中圓的知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，刪去了很多概念和知識，因此圓的考查要求也有所降低，盡管降低了要求，但只要一碰到“證明”，不少同學就害怕，即使是計算題，說理部分的步驟也很不完整，

總的來講，大多數(shù)同學的邏輯思維能力有所下降，

建議同學們在中考復習時，首先要重視數(shù)學概念的復習，注重概念的來龍去脈，理解它的內(nèi)涵，明確它的外延，弄清它的邏輯關(guān)系，其次要學會正確判斷，注意條件和結(jié)論的邏輯關(guān)系，再次要掌握推理的方法，熟悉各種推理的規(guī)則，把握“一般”與“特殊”的邏輯關(guān)系，最后，要根據(jù)新教材的特點，有針對性地進行訓練，比如，“圓”一章中，已弱化了直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系，刪去了弦切角、相交弦定理、切割線定理等，中考時，圓的考查重心可能前移，也可能將圓與三角形全等、三角形相似以及四邊形的知識結(jié)合起來考查，同學們要加強這方面的練習，

由于篇幅有限，中考對其他方面的要求這里就不再贅述，

總之，如果上述幾方面你準備好了的話，中考就成功了一大半。

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