作文試題：

以“帶著微笑出發(fā)”為題目寫一篇文章。

要求：1.要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，不得抄襲；2.除詩歌外，文體不限；3.不少于600字；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；5.書寫要正確、規(guī)范、美觀。

試題解說：

“帶著微笑出發(fā)”這一命題既具有生活氣息，又透溢出文學(xué)色彩，給考生自由發(fā)揮的較大空間。寫好這篇全命題作文，必須注意三點(diǎn)。

一、把握概念內(nèi)涵。題目中的“微笑”不僅指一種看得見的面部表情，更是指一種心態(tài)，一種涵養(yǎng)，一種品性，一種信念，一種胸懷。所以寫作時(shí)我們不能就“微笑”寫微笑，必須“由外見內(nèi)、寓內(nèi)于外”，表現(xiàn)“微笑”的深層意義。題目中還有一個(gè)概念“出發(fā)”，這給我們什么信息？“出發(fā)”強(qiáng)調(diào)的是開始或重新開始，它總是與“目的”連在一起，從“出發(fā)”到目的的實(shí)現(xiàn)總有一個(gè)過程，所以“帶著微笑”不僅在“出發(fā)”時(shí)，而且要關(guān)聯(lián)或影響全程。只有這樣把握，構(gòu)思才有了創(chuàng)新的基礎(chǔ)，文章才能凸現(xiàn)“微笑”的魅力。

二、選好切入角度。切入的角度應(yīng)根據(jù)所寫題材而定，應(yīng)做到準(zhǔn)、小、新，富有人生哲理。下列角度供你選擇：帶著微笑出發(fā)無需成本，卻創(chuàng)造出許多價(jià)值；帶著微笑出發(fā)，使得到它的人富有，卻并不使獻(xiàn)出它的人貧窮；帶著微笑出發(fā)，你的前面永遠(yuǎn)是旭日朝陽，沒有了淫雨陰霾；帶著微笑出發(fā)，便具有了熱情和友善，寬容和豁達(dá)，透溢出人格的亮色；帶著微笑出發(fā)，你就會收獲掛滿枝頭的金黃碩果，演奏生命中最為動人的凱歌；帶著微笑出發(fā)，自在，自信，自強(qiáng)，這與強(qiáng)顏歡笑——悲泣心靈的掩護(hù)完全不同。

三、精心設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。全命題作文無需擬題，所以設(shè)計(jì)亮麗的“鳳頭”吸引眼球很有必要。如：“春天的第一道陽光總會眷顧開得最早的花朵，清晨的第一縷微風(fēng)總會撫摸醒得最早的小草。人生的旅途中有無數(shù)的起點(diǎn)，有的人在出發(fā)時(shí)選擇了沉默、壓抑，有的人在出發(fā)時(shí)選擇了憂傷、哭泣……而我卻選擇了微笑?！弊髡呖圩　拔⑿Α焙汀俺霭l(fā)”，運(yùn)用比喻、擬人、反復(fù)等辭格，使形象與情思齊飛，詩意與哲理共舞；這位作者設(shè)計(jì)的結(jié)尾也很精彩：“誰說陽光只有在風(fēng)雨后才燦爛呢？朋友，帶著微笑出發(fā)吧！讓陽光灑滿你的風(fēng)雨路，直到成功的彼岸！”三句話描寫的是一種微笑式的詩意人生，給人回味。當(dāng)然，要做到角度新，還必須關(guān)注社會熱點(diǎn)，引入時(shí)代活水，展現(xiàn)當(dāng)代氣息。

佳作點(diǎn)評：例文一

帶著微笑出發(fā)

聆聽“感動中國”2006年度人物的事跡，我發(fā)現(xiàn)：他們的職務(wù)、身份、年齡都不相同，但他們都是帶著微笑出發(fā)，人生的道路上綻開著一朵朵微笑之花……

微笑就是忠誠。丁曉兵沒有“享受”在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上獲得的榮譽(yù)，而是帶著這樣的微笑重新出發(fā)，在逆境中掙扎起程，以一條臂膀繼續(xù)撐起血染的軍旗；

微笑就是自信。帶著這樣的微笑，孔祥瑞從初中學(xué)歷出發(fā)，攻克了150項(xiàng)革新難題，摘取了國家級發(fā)明專利，給國家?guī)?000萬元的效益；

微笑就是無私。帶著這樣的微笑，王百姓1985年轉(zhuǎn)業(yè)，開始了新的出發(fā)，至今已21年。他多次臨危受命，親手排除各類炸彈1.5萬枚。無畏的背后是無私，是人民的安全高于一切，于是，死神也在他的微笑面前卻步；微笑就是愛國。帶著這樣的微笑，葉篤正，這位國際大氣科學(xué)界的巨匠，時(shí)時(shí)都在“出發(fā)”——從風(fēng)華正茂時(shí)的“奠基人”直至古稀之年的“開拓者”，一句“要讓外國人來同我們接軌”抒發(fā)了多么豪壯的愛國情懷！微笑就是高尚。華益慰——這位被患者譽(yù)為“值得托付生命的人”，從醫(yī)56年，他總是帶著這樣的微笑出發(fā)，從死神手里奪回生命，“不拿一分錢，不出一個(gè)錯(cuò)”，如此極限的境界，非有高尚的胸襟不能達(dá)到；

微笑就是執(zhí)著。96歲的季羨林先生歷盡艱難，屢遭厄運(yùn)，但他每天總是面帶和藹的微笑出發(fā)，貧賤不移，寵辱不驚，讀書寫作的癡心不改，即使身居牛棚，仍偷偷翻譯印度史詩《羅摩衍那》；

微笑就是善良。帶著這樣的微笑出發(fā)，林秀貞，一位普通的農(nóng)婦，30年如一日，克服種種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)6位孤寡老人，在中華大地上樹起了一塊用熱心溫暖世道的豐碑；

微笑就是感恩。陽光少年黃舸帶著這樣的微笑開始感恩之旅，他“走過”82個(gè)城市，行程1.3萬多公里——生命在倒計(jì)時(shí)，他卻將微笑連同一朵朵鮮花獻(xiàn)給向他寄過錢的恩人；

微笑就是和諧。青島的“微塵”們帶著這樣的微笑出發(fā)，走進(jìn)大街小巷，放大著一個(gè)個(gè)愛心符號，樹立起一個(gè)個(gè)公益品牌，“微塵”落處，綻開朵朵和諧之花；

微笑就是大義。帶著這樣的微笑，懷著“達(dá)則兼濟(jì)天下”的信念，富豪霍英東把200億家產(chǎn)奉獻(xiàn)社會，捐給祖國；他出發(fā)時(shí)高舉的人生觀大旗上的8個(gè)大字——“民族大義高于金錢”，一直閃耀著耀眼的光輝……

“感動中國”2006年度人物都帶著微笑出發(fā)，登上了人品和精神的巔峰。在他們身后，千千萬萬攀登者也都帶著那樣的微笑，從新的起點(diǎn)出發(fā)，奮然前行。其中的一個(gè)，就是我……

簡評： 這篇散文以“感動中國”2006年度人物演繹“微笑”的多重內(nèi)涵，視點(diǎn)高，視野寬，思路活，感悟新，寫得大氣；作者不是照抄照搬現(xiàn)成材料，而是進(jìn)行定向敘述，將典型事跡與“微笑”內(nèi)涵協(xié)和，體現(xiàn)出作者嫻熟的選材技巧和洞察本質(zhì)的能力；采用“總——分——總”結(jié)構(gòu)，“分”的部分不斷扣擊主題詞“微笑”和“出發(fā)”，形散神聚，語句整飭中又有變化；結(jié)尾由“感動中國”人物寫到受感動者群體再寫到作者自己，使文章亮出個(gè)性化體驗(yàn)的色彩。

例文二

帶著微笑出發(fā)

涼風(fēng)習(xí)習(xí)。偶爾，雨絲在臉上劃過美麗的弧線。天幕之上，早已被云兒侵占，調(diào)皮的藍(lán)色偶爾扒開云朵，透過縫隙沖我們微笑。趴在媽媽的肩頭，溫暖，自信……

媽媽的嘴角微微上揚(yáng)，那是自信與堅(jiān)毅。我調(diào)皮地說：“媽，要是我考得不好，怎么辦？”媽媽微微轉(zhuǎn)過頭，給了我一個(gè)甜美的微笑：“別有包袱，沒有萬一，我的寶貝永遠(yuǎn)是最棒的，你要帶著微笑進(jìn)考場?！庇质且粋€(gè)甜美的微笑。

同桌的嘴角微微上揚(yáng)，拍著我的肩膀：“加油，你一定會考出好成績的，讓我們帶著微笑努力，帶著微笑進(jìn)考場，帶著微笑拿錄取通知書?！蔽业男闹谐錆M力量，也送給他一個(gè)甜美的微笑：“你也要加油啊！”

老師的嘴角微微上揚(yáng)，他握住我的手，依舊是那個(gè)招牌式的微笑，和三年前的第一堂課一樣：“喂，小東西，努力喲！我們的開心果，一定要笑到最后喲！怕什么？三年的努力，就在今朝一搏，我希望看到你的眉毛、眼角、嘴角都向上揚(yáng)起，看到一個(gè)充滿自信與活力的你。”我調(diào)皮地一笑。我們的目光相遇，那是信心，是祝福，是關(guān)愛，是期盼。頓時(shí)，一股股暖流流遍全身。走到門口，班主任叫住了我：“好好考，老師相信你；笑一笑，青春沒有眼淚，只有微笑。”我吐了吐舌頭：“放心，我會帶著微笑出發(fā)?！?/p>

監(jiān)考老師的嘴角微微上揚(yáng)：“各位考生，不要緊張，相信自己，未來屬于你們。”

窗外，樹葉在風(fēng)中跳舞，為我們加油，風(fēng)兒輕輕湊到耳邊低低地吟唱：“讓我們帶著微笑出發(fā)?！?/p>

考場里靜悄悄的，只有沙沙的寫字聲，沖著考卷，我微微一笑，心中默念：“中考，我來了?！笨粗业墓P在卷子上跳著優(yōu)美的“華爾茲”，我笑了。我?guī)е⑿Τ霭l(fā)，也必將帶著微笑收獲。

簡評：在眾多以“帶著微笑出發(fā)進(jìn)入中考考場”為題材的作文中，這一篇較有特色。一是有眾多“帶著微笑出發(fā)”的心態(tài)（媽媽、同桌、任教老師、班主任、監(jiān)考老師、樹葉清風(fēng)）作為鋪墊，使結(jié)尾“我?guī)е⑿Τ霭l(fā)，也必將帶著微笑收獲”水到渠成；二是注意細(xì)節(jié)描寫，“眉毛、眼角、嘴角都向上揚(yáng)起”寫微笑，“中考，我來了”寫心理，“筆在卷子上跳著優(yōu)美的‘華爾茲’”寫動作，筆調(diào)輕松幽默，讀后，一個(gè)樂觀向上的陽光少年形象生動地站立在我們面前。