一個就讀于重點高中的花季少女，與流落在城市最底層的乞丐之間，似乎隔著千山萬水。然而，16歲的華東師大二附中高二學生黃妍利用課余時間和節(jié)假日，歷時8個多月調(diào)查，六易其稿，最終完成了一份厚達48頁、26000多字的關(guān)于乞丐的調(diào)研報告。在最近舉行的第22屆全國青少年英特爾科技創(chuàng)新大賽上，黃妍的“乞丐報告”一舉獲得了大賽一等獎和“復(fù)旦近思獎”等五個單項獎，被認為是一份極具社會責任心的調(diào)查報告。

在近8個月的時間里，黃妍在上海11個區(qū)進行專題調(diào)查。她跑遍了火車站、汽車站、商業(yè)街區(qū)、旅游景點；觀察、拍照，與265名乞丐交談；向市民發(fā)放了712份調(diào)查問卷；走訪民政局、救助站、公安局、派出所；到圖書館查閱相關(guān)資料，統(tǒng)計分析調(diào)查數(shù)據(jù)。她一步步接近這個特殊群體，揭示了他們的生活現(xiàn)狀。

“直到現(xiàn)在，我想起這個故事還會哭。”

“為什么會想到去調(diào)查乞丐？”人們對黃妍的調(diào)研動機感到好奇。

“也許和我小時候的一些感觸有關(guān)?！背踔袝r讀的一篇名叫《碎花》的小說讓黃妍印象深刻?！耙粋€叫小翠的女孩，因家庭變故被迫淪為乞丐。直到現(xiàn)在，我想起這個故事還會哭?！?/p>

小時候去春游，黃妍看到一名乞丐很可憐，就掏出一元錢給他。一旁的同學嘲笑她說：“這都是騙人的，你不要相信他。”這句話大大打擊了黃妍的同情心。

“這些人真的是在乞討嗎？”從那時起，對乞丐的同情心伴隨著疑問，一直縈繞在黃妍心頭。2006年7月的一天，黃妍陪同一位英國華裔女學生參觀上海，乘地鐵時，有一個大約6歲的小男孩，衣服骯臟，跪在地上磕頭，他用臟兮兮的小手拉著黃妍所接待的英國女學生的褲腳搖晃乞討，她掏出一張紙幣扔給那個男孩，才得以脫身。后一節(jié)車廂還有一個差不多大的女孩，和那個男孩一樣扯著一個乘客乞討。行乞者年齡如此小，如此死纏濫打，讓那位英國華裔女孩非常不解，也讓黃妍尷尬，于是她萌生了調(diào)查一下這些人的念頭：他們從哪里來？為什么要來乞討？他們的乞討生活是什么樣子的？

正巧，高一學年結(jié)束的時候，老師給同學們布置了一項作業(yè)，讓同學們針對上海的社會文化現(xiàn)象寫一篇5000字的研究報告。其他同學研究的題目有“石庫門文化”“飲食文化”等，黃妍“一下子就想到了要做‘乞丐文化’”。2006年9月開學，黃妍拿出了研究報告的第一稿，但主觀性的東西太多。在老師和同學的建議下，黃妍開始實地采訪研究乞丐，和他們對話，獲取第一手材料。

“要研究，就上去問呀!”

第一次和乞丐“搭訕”，黃妍感到有點難。

2006年8月的一天，已是晚上9點多，黃妍和媽媽在世紀公園地鐵站下了車。正巧邊上一位抱著孩子的女乞丐也下了車?！拔耶敃r特別想上去問，但是又不敢問，不知道如何開口。還是媽媽說，你要研究，就上去問呀！說完，一把就把我推了上去。”

媽媽這一推，給了黃妍莫大的鼓勵和勇氣。她有了和乞丐交談的第一次經(jīng)歷。從那以后，一到雙休日或在放學回家的路上，她就會專門找乞丐進行訪問。

但露宿街頭的乞丐們對周圍的世界無不保持著警惕。如何消除他們的戒備心理，真正了解他們的內(nèi)心世界呢？

“雖然是做研究，卻要帶著平等的態(tài)度和一顆同情心。”漸漸地，黃妍掌握了同乞丐對話的方法。

“我經(jīng)常問他們，你們睡在哪里，吃些什么，會不會肚子餓，要不要我給你們買點什么。這樣才能打消他們的戒備之心。”黃妍在訪問時一般都會給乞丐一兩元錢，這種做法往往很快就能打開他們的話匣子。

特殊的訪問，除了要有耐心、同情心，還要有技巧。

黃妍設(shè)計了七八個問題，但絕大多數(shù)情況不可能一次都問完?！捌蜇じ悴皇煜ぃ静粫卮鹉敲炊??！庇谑?，黃妍就把問題分開問，“隔一小時，我又會兜回來，再問他余下的問題?！?/p>

對于一些無法直接得知的“秘密”，黃妍只能靠“觀察”。乞丐每日的收入很難從訪問中得知，黃妍就悄悄站在一旁，用眼睛飛快點數(shù)乞丐面前的零錢。一天下來，大致能估算出乞丐的收入。

黃妍還很善于發(fā)動群眾的力量。乘坐地鐵時，她經(jīng)常會向乘客們發(fā)放自己設(shè)計的調(diào)查問卷。一看問卷，車廂里像炸開了鍋，大家七嘴八舌地向黃妍講述自己遇到乞丐的種種情況。

調(diào)查不僅要想方設(shè)法費工夫，有時也充滿了危險，黃妍說起幾次至今仍令她有些后怕的遭遇——

一次，黃妍偷拍一個殘疾的乞丐?！八掳虢乜雌饋頉]有腿，綁著木質(zhì)的假肢。發(fā)現(xiàn)我在拍照，他惡狠狠地對我說：‘再拍，我就把你的照相機扔掉?！乙粚に迹莻€殘疾人，跑得過我嗎？由此推測，他要么假裝殘疾，要么周圍還有同伙。這一想，我害怕起來，拍了照就匆匆離去。”

黃妍除了采訪乞丐本人，還采訪附近的小攤販、小區(qū)保安和救助站的工作人員等，向他們了解相關(guān)情況。有些乞丐長期在一個區(qū)域活動，和附件的小攤販混熟了，所以她經(jīng)常從小區(qū)門衛(wèi)和小攤販那里獲得一些真實的信息。

黃妍說：“剛開始有點好奇，到后來就非常辛苦，但還是堅持做下去。越研究他們就越關(guān)注他們，就想繼續(xù)研究下去，只有樣本量大，我的調(diào)查才更趨于真實。”

零花錢換得對話“丐幫”

除了地鐵沿線，人流密集的地方也成為她的考察點。一次，在上海書城附近的一個角落，她巧遇了一伙正在“開會”的“丐幫”。那是一個四男四女的團伙，男性乞討者都是盲眼老人，身邊各有一把二胡，四位中年婦女似乎是老人的監(jiān)管人，在商定好當天的乞討路線之后便散開了。

為了了解這些人的故事，黃妍想也沒想就跟上了兩位看上去比較面善的乞丐?！翱蓻]想到那些人口風很緊，無論怎么交流就是不肯說話?！弊詈?，黃妍掏出了零花錢，換得了一次寶貴的對話機會。

“她的社會責任心和同情心讓人感動”

黃妍的調(diào)查報告《關(guān)注乞丐現(xiàn)象，構(gòu)建和諧社會》，采用社會調(diào)查法獲取第一手資料，運用數(shù)字統(tǒng)計、圖表等各種方式進行科學分析，對乞丐群體的生活狀態(tài)、精神狀態(tài)做了深入的了解和詳盡的分析，內(nèi)容翔實，圖文并茂，既有實地考察的真實性、生動性，又有科學歸納、理性思考的深度。

在報告中黃妍提到，2006年上海乞丐中男女比例與1994年相比有很大的變化，與2005年北京和廣州的統(tǒng)計數(shù)據(jù)相比也有很大的變化。“女性乞丐有增加的趨勢”，“乞丐的年齡以41～60歲年齡段最多，其中中壯年乞丐約占34%，青壯年占31%，兩者占總數(shù)的65%”，“現(xiàn)在乞丐不僅僅是以溫飽為乞討原因，而是以乞得錢財為主”，“57%的乞丐小學沒有畢業(yè)，24.5%的乞丐文化程度在初小階段，不識字的乞丐占17%”，“‘高收入低勞動’的經(jīng)濟來源方式使得不少人當上了職業(yè)性的乞丐”……

她根據(jù)考察的結(jié)果，結(jié)合文獻，以獨特的分類方法總結(jié)了古今中外乞丐的行乞方式，分為“歷代皆有版”、“古代沒落版”、“現(xiàn)代新增版”和“外國奇特版”，角度獨特而新鮮。

在完成了乞丐人群的走訪后，黃妍又向712位市民展開關(guān)于乞丐影響的問卷調(diào)查，根據(jù)考察結(jié)果和資料，黃妍剖析了古今中外不同的歷史和文化背景對乞丐產(chǎn)生的不同影響；并以民意調(diào)查為基礎(chǔ)，參考古今中外安置乞丐的方案，融合民政局、救助站和公安等相關(guān)部門的意見，從預(yù)防和安置兩方面入手，將乞丐分類討論，最后以全新的見解提出了符合國情的模擬妥善安置乞丐方案，建議根據(jù)乞丐行乞的不同原因予以不同方式的疏導和幫助，對確實有生活困難的弱勢群體設(shè)立“無家可歸的人基金會”。黃妍期望通過她的這個課題的研究，引發(fā)人們對乞丐現(xiàn)象的思考以及對我國救助管理制度的探索，最終對構(gòu)建和諧社會有所啟示。

“她寫這樣的報告一點也不覺得奇怪。”黃妍的班主任吳一敏老師這樣說。她說，早在高一入學不久，她就對這個女孩印象深刻，不是因為她過人的精力和優(yōu)秀的學習成績，而是她對一些社會問題的關(guān)注和看法。一次班會課，她講到一個社會問題，原本沒想同學們會有什么回應(yīng)，不料黃妍主動站起來表達了自己的見解。

黃妍表示：“這只是很粗淺的調(diào)查，我還將就這個課題繼續(xù)研究下去，希望真的可以找到一條好的解決途徑?！薄拔已芯窟@個課題的目的，是希望更多的人能夠關(guān)注乞丐這個特殊群體，而不僅僅是向他們投去同情或鄙夷的目光。我也真心希望，隨著救助體系的完善和社會的發(fā)展，乞丐這個群體能夠逐漸消失?！?/p>