【學生簡介】

朱虹璇：1990年12月出生，高考分數(shù)663分，語文138分，數(shù)學144分，英語142分，文綜239分，南康中學高三文科實驗班學生。

【訪談】

在朱虹璇的家里，引人注目的是貼在她家客廳墻上的五六十張獎狀，還有她房間墻壁上貼著自己寫的字。聽說朱虹璇考取了文科第一名，朱虹璇母親郭荷香的同事前來祝賀。

在朱虹璇班主任王家春眼里，朱虹璇一直學習努力。全班有36名學生，朱虹璇年齡最小，又是班長。每次考試朱虹璇都考第一名，成績多出第二名四五十分。王家春認為，朱虹璇這次能考江西文科第一名，跟她博覽群書有很大關系。

這個看似單薄的女孩，喜歡看文學書籍，朱虹璇常背著家人在一些刊物上發(fā)表文章。雖然有時母親郭荷香會認為女兒是“不務正業(yè)”，但她向筆者展示女兒發(fā)表的文章及獲獎榮譽證書時，臉上寫滿了自豪。

郭荷香是南康市實驗小學的老師，女兒朱虹璇5歲半就開始讀書。女兒年紀小，書卻是越讀越好。朱虹璇上了高中后，每天晚上準時11點鐘睡覺，從不熬夜。那么，朱虹璇考高分是否有秘訣？“以課本為主，多做題，多總結。”朱虹璇這樣告訴筆者。

筆者見到她的那一剎那，一股青春氣息撲面而至，活潑、陽光，打破了人們心目中死讀書狀元的印象，讓人難以想象站在面前的便是今年高考全省文科狀元。面對筆者的采訪，朱虹璇表現(xiàn)得非常自信：“你問吧，想要什么，我就告訴你什么。”

筆者：高考完了以后，你給自己估了多少分呢？

朱虹璇：666分。（這個分數(shù)與她的高考成績663分非常接近）

筆者：你考試時的心情如何，緊張嗎？

朱虹璇：不，一點都不緊張，我考時和考后一直都非常平靜。

筆者：你能用一句話概括一下自己嗎？

朱虹璇：我是一個冷靜的人。

筆者：你靠什么取勝呢？

朱虹璇：我靠心態(tài)取勝。

筆者：考前你預料到了自己會考全省第一名嗎？

朱虹璇：沒有，我根本沒想到我會考第一名。在高考結束后，同學們都在傳我是全省的狀元，這個“謠言”傳了一個多星期，所以當我得到確切的消息后，我倒顯得很平靜。

筆者：如果現(xiàn)在要你說，你現(xiàn)在最想說什么呢？

朱虹璇：我現(xiàn)在最想說的，除了感謝還是感謝。感謝上蒼賜予的艱難曲折，感謝師長朋友陪同走過的路程，這一份人生的至愛如同希望的小鳥，是我飛翔的動力。

筆者：你認為是學習基礎重要，還是學習心態(tài)重要呢？

朱虹璇：學習心態(tài)。有時，大家的實力相當，而要勝人一籌，最終憑借的還是冷靜的心態(tài)。

筆者：你的學習之余的愛好是什么？

朱虹璇：閱讀、書法、繪畫。

筆者：你認為，學習有什么技巧和捷徑嗎？

朱虹璇：學習沒有什么捷徑，多向別人學習，多看課外書籍，增加自己的知識面，復習重點放在課本上，上課時一定要提前預習，制訂好學習計劃；做題目求精不求多，善于把自己所做的答案與標準答案相對比，找出問題，深入地探究問題。

筆者：知道這樣的考試成績以后，你最想上什么大學呢？是上港澳的大學，還是上內地大學？

朱虹璇：我的夢想是北大。

筆者：如果要你給學弟學妹們提點建議，你會說什么呢？

朱虹璇：不要想是否成功，要毫無顧忌地走下去。

筆者：如果要你給大家留條寄語，你會說什么？

朱虹璇：希望全省參加高考的學子保持一顆健康向上的心，無論金榜題名還是暫時落榜，在今后的日子里勇往直前，一定會夢想成真的。

[附]

班主任老師王家春的評價：她博覽群書，知識全面。她是一個知識與才藝兼?zhèn)涞娜恕Ｖ旌玷@次能考江西文科第一名，跟她博覽群書有很大關系。高考前，學校出了一副對聯(lián)：“十年寒窗為山已九仞豈能功虧于一簣，三載勤學貯才方七斗還須雞鳴在五更”，其中下聯(lián)便是她對的，贏得了師生們的贊揚。

任課老師蒙象驊的評價：朱虹璇是一個思維敏捷，學習上很有講究的人。她上課時能一心兩用，如果她認為自己清楚的知識，她會避開，做她認為自己想要做的事情，一旦老師講到她不清楚的，則會死死地抓住不放，直到她認為自己清楚了，才肯放手。

【優(yōu)秀文章】

語文，心中的一泓清泉

□朱虹璇

人心若是一方小池/必有一泓清泉/緩緩而入/呢喃起詩意的漣漪/吟詠著歲月的旋律/此際/心清如許

——題記

賈平凹曾寫道：“人生得也罷，失也罷，悲也罷，喜也罷，要緊的是心中的一泓清泉里不能沒有月輝?！贝搜缘弥Ｈ绻Z文是人心中的一泓清泉，那么我對語文的愛就如皎皎月輝，長照人生路。

語文，是無處不在的。

“杏花疏影里，吹笛到天明?！蹦憧茨亲谱破淙A的背后，是語文把一段宋詞的婉轉情思幽幽吹起?！皢栍嗪问聴躺?，笑而不答心自閑。”在那千層碧山之中，千載白云之上，語文把盞而吟，吐納著唐詩超然物外的開闊大氣。

“繡榻閑時吹紅雨，雕欄曲處倚黃昏?！睒暉粲袄?，小橋流水邊，可不是語文在漫步，為江南的煙雨平添了幾許溫柔。“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。”滾滾波濤中，浩浩大海上，可不是語文在倚天揚帆，于劈波斬浪間展露中華文明的浩瀚博大。

語文，是動人心魄的。

霓虹閃爍的上海灘上，語文帶你探訪一個又繁華又空洞的世界。那里有一個比煙花還寂寞的女子，撲閃撲閃著一雙犀利敏銳的眼睛，跟你緩緩道出那動蕩年代不凡的情愫。于是在張愛玲空靈的文字間，你看到了語文的長度，從很遠的地方跨越時空而來，說一段令人涕下的故事，道一曲百轉千回的歌。

塞草連天的大漠里，語文引你見一位喚作蔡文姬的女子?！皽I水和墨續(xù)漢史，秋風蘭蕙化為茅?！鄙岱驐壸又灰蛐南禎h文化的傳承大業(yè)，只因銘記自己是漢家的好女兒，于是便在黃沙中走上了艱難的歸路。于《胡笳十八拍》中，你聽到了語文的密度，離恨恰如春草，更行更遠還生。

語文，是催人奮進的。

我曾讀余光中的文章，只看一句“燒我成灰，我的漢魂唐魄也要一直縈繞著這大地，那無窮無盡的故國，四海漂泊的龍族叫它做大陸，壯士登高叫它做九州，英雄落難叫它做江湖”，便倏地落下淚來。祖國的偉大與崇高，在語文中體現(xiàn)；文人的愛國與執(zhí)著，在語文中彰顯。

我曾在食指的《相信未來》中獲取前進的動力，在毛澤東的《沁園春·長沙》中獲取少年的豪情，在汪國真的詩篇里徜徉，從而明了：不須在意身后的寒風冷雨，只要認真向前，朝著目標前驅。

語文就像是一首玲瓏的五言詩，于平平仄仄之中給人以清新的意蘊；語文又像是一幅空靈的山水畫，于點染勾勒中給人以深邃的感悟；語文更像是一泓清泉，在心靈的小池里注入源頭活水，由此，天光云影共徘徊。

浮泛在詩與愛與夢的泉流上，我側耳聆聽語文清越的聲音，汩汩，汩汩……

評點

李弗不

這是一篇開始給出58分，后經過閱卷組專家共同閱讀，最后判為滿分的作文。文章確實無可挑剔?？垲}恰當準確，立意明確顯豁，題記醒目顯旨。三塊式的結構，不僅層次清楚，而且還構成一種自然的文意遞進關系。引語豐贍，記憶牢固；閱讀豐富，感悟深刻。語言不僅順暢優(yōu)美精彩，而且大氣、老到。開篇的“小池”與結尾的“泉流”扣合自然，首尾呼應，渾然天成。不愧為狀元之文。