那天，學(xué)校的講演會(huì)場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，目光交織，一陣陣掌聲把一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)推上演講臺(tái)又送回原座位。

又一陣掌聲響起——輪到我上臺(tái)演講了。我忙把捏得滿是褶皺背得爛熟于心的稿子放進(jìn)口袋里，起身走向演講臺(tái)。每一個(gè)腳步都似乎踏響一個(gè)聲音。班主任說(shuō)：“這一次一定要講好，為班級(jí)爭(zhēng)光！”班長(zhǎng)說(shuō)：“這可是大家對(duì)你的信賴！”幾個(gè)知己說(shuō)：“千萬(wàn)別給朋友們丟臉！”……我的心跳得厲害，就像面臨一場(chǎng)嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗考驗(yàn)——這是我第一次參加演講大角逐??！來(lái)到演講臺(tái)前站定，我的目光與臺(tái)下數(shù)道目光撞出一片閃亮的火花，腿不禁有些發(fā)抖。在拿起話筒的那一瞬間，我的腦海里竟是一片空白?！霸趺锤愕摹趺磿?huì)忘記，唉，真急死人啦！”雖然是初春，微拂的東風(fēng)仍然料峭，但我卻感到一股熱氣直涌上腦門(mén)——臉燙得簡(jiǎn)直像著了火，一定紅得像關(guān)公，鼻尖上分明滲出了汗水。全場(chǎng)靜靜的，大家在翹首等待，等待……時(shí)間和著心的鼓點(diǎn)艱難地向前推移。

“不能再僵持下去了！”我下意識(shí)地咬了咬嘴唇，下定最大的決心把手伸向口袋去掏演講稿……可就在這一刻，一件令我倍感意外的事情發(fā)生了：臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。我知道，這絕非出自于對(duì)卓越的演講者那扣人心弦的精彩演說(shuō)的贊賞，而是表示對(duì)一個(gè)站在臺(tái)上很久卻木偶一般說(shuō)不出半句話的失敗者的鼓舞——絕對(duì)是鼓舞而非譏諷或起哄。我的信心被這如同火焰般的持久的掌聲燒得蓬蓬勃勃，我努力地定了定神，悄悄地把抽出了一半的稿子塞回了口袋?！版?zhèn)定！”“放松每根緊繃的神經(jīng)?！蔽野蛋档毓膭?lì)自己。驀地，那個(gè)演講題目電擊一般地閃現(xiàn)在腦際，我立刻把話筒貼近嘴邊：“很抱歉，大家的掌聲讓我激動(dòng)得好半天講不出話來(lái)。謝謝！今天，我演講的題目是《我們對(duì)待困境要有信心》……臺(tái)下頓時(shí)揚(yáng)起一片笑聲，又爆出一陣掌聲。

于是，在大家信任的眼神里，溫暖的笑容前，我鼓足勇氣，時(shí)而如洪水決堤，時(shí)而如輕風(fēng)拂柳，聲情并茂地講完了我的內(nèi)容，贏得了成功。

于是，在大家熱烈的掌聲中，我深情地做了九十度的鞠躬，如釋重負(fù)地走下講臺(tái)，回到了頻頻向我點(diǎn)頭致意的同學(xué)們中間。

于是，在后來(lái)的日子里，我學(xué)會(huì)了給人掌聲，尤其是當(dāng)他身處困境，可能屈服的時(shí)候。

是啊，掌聲是彌足珍貴的，它不僅能使勝利者領(lǐng)略自己人生的風(fēng)采，更能使失敗者看到希望的曙光！

評(píng)點(diǎn)

曹保順

文章巧妙地抓住生活中閃光的一剎那，生動(dòng)地表現(xiàn)出“掌聲是彌足珍貴的”這一主題。作者善于運(yùn)用心理描寫(xiě)，把因緊張而思維受阻的心理刻畫(huà)得細(xì)膩傳神，流瀉于字里行間的真摯情感很能激起人的共鳴。