“張百順，中午放學(xué)回家后，通知你的家長(zhǎng)下午來(lái)學(xué)校一趟?！彪S著班主任李老師尖厲的話音，我的心提到了嗓子眼，頓時(shí)全身像觸電似地痙攣著?！艾F(xiàn)在你馬上給我滾到后邊墻角去，磨磨蹭蹭些啥，調(diào)皮搗蛋一個(gè)頂倆，正經(jīng)事沒(méi)有一樣能找到你。”我的大腦一片空白，眼前只有她不斷變換著表情的臉。

唉，我真倒霉，又讓她抓住了。剛才，上課鈴響過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間了，可班主任李老師仍沒(méi)來(lái)。坐在我身后的天生好動(dòng)的趙慶頓時(shí)興奮不已，大呼“自由萬(wàn)歲”。為引起我的注意，他故意探身把我的作業(yè)本搶走，一邊搶一邊說(shuō)：“我可以從從容容地寫(xiě)作業(yè)了?！薄罢f(shuō)白了，就是抄作業(yè)?！蔽倚÷曕止局?。他的目的就是為了讓我與他閑聊、胡侃，并不在乎作業(yè)是否完成。轉(zhuǎn)眼間，他不知從哪兒拿出幾片羽毛，在手里玩著，隨即又往空中拋去，緊接著見(jiàn)他鼓起嘴，向下落的羽毛猛吹過(guò)去，又將那下落的羽毛吹向我。貪玩的我哪禁得起他的挑逗，也起身一起玩開(kāi)了，并一發(fā)而不可收。

正當(dāng)我們玩得高興時(shí)，門(mén)無(wú)聲地開(kāi)了，李老師走了進(jìn)來(lái)。這可壞了，他看見(jiàn)的是我在課桌間來(lái)回奔忙，追趕那輕盈的飄動(dòng)的羽毛，趙慶只是在我身前左右助威。李老師滿臉怒容，大聲呵斥道：“干什么呢?翻天了!都給我回座位去，真是太不像話了，你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響嗎?老師沒(méi)來(lái)，你們就不能自己先預(yù)習(xí)功課嗎?亂糟糟的，一個(gè)個(gè)都這么大了，一點(diǎn)自制力都沒(méi)有。尤其是張百順，學(xué)習(xí)沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)，而玩的花樣卻翻新得越來(lái)越快!你瞧瞧你自己那個(gè)德性，學(xué)習(xí)狗屁不是，瞎胡鬧一次也少不了你!剛才你在干什么呢?你以為這是馬戲團(tuán)啊!你的身手不錯(cuò)呀!來(lái)，過(guò)來(lái)!到講臺(tái)前再給全班同學(xué)表演—下，讓同學(xué)們都欣賞欣賞你的雜技藝術(shù)?？禳c(diǎn)過(guò)來(lái)……”我被李老師教訓(xùn)得無(wú)地自容，可她仍不肯放過(guò)我。她越說(shuō)越激動(dòng)，越說(shuō)越動(dòng)容，邊說(shuō)邊下了講臺(tái)朝我走來(lái)，邊走邊如數(shù)家珍似地?cái)?shù)說(shuō)著我以往的“劣跡”，唾沫星亂濺。她走近我，伸出手，用手指狠狠夾住我的耳朵，我似一只無(wú)助的小雞被她拎到了講臺(tái)前。她嘶啞著嗓子說(shuō)：“你告訴同學(xué)們你剛才在干什么?！蔽抑缓糜仓^皮，聲音打著顫地小聲說(shuō)：“吹毛?！蔽业脑捯暨€沒(méi)落，全班同學(xué)有的捧腹大笑，有的掩嘴低頭，有的張著嘴看著。我只是木然地淌著眼淚，聽(tīng)不清她都講了些啥，只是機(jī)械地隨著她的口令舞蹈著，做著吹羽毛的動(dòng)作。爾后，不知是怎樣走到后墻邊的，任憑淚水掛滿腮旁，接下來(lái)就是開(kāi)篇的那一幕。

那堂課她都講了些什么，我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，站在后墻邊，猜想著爸爸媽媽的反應(yīng)。下課了，渾渾噩噩的我不知是怎樣回到家的?？粗瓴皇厣岬奈?，爸爸、媽媽立刻齊聲問(wèn)：“怎么了，哪兒不舒服嗎?”我只是有氣無(wú)力地說(shuō)：“班主任李老師讓家長(zhǎng)下午去學(xué)校一趟?！薄笆裁词?你們又考試了?你在課堂上做小動(dòng)作了?”爸爸、媽媽焦急地盤(pán)問(wèn)著。我只好如實(shí)地向他們說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。以后他們苦口婆心地又說(shuō)了些什么，我全然不覺(jué)，只是告訴他們我不想再上學(xué)了，便將自己關(guān)進(jìn)了房間。爸爸、媽媽從學(xué)?；貋?lái)后，任憑他倆軟硬兼施磨破了嘴皮，我就是堅(jiān)持己見(jiàn)。為了我的身心能健康地成長(zhǎng)，爸爸、媽媽只好給我轉(zhuǎn)學(xué)，心有余悸的我又背起了書(shū)包。