活動目標(biāo)

1、通過紙箱的一物多玩，提高跳、鉆、爬等基本動作技能。

2、提高合作精神與勇敢的品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備

大小不同的紙箱每人一只。教師用特大紙箱一只。紅旗若干。

活動過程

一、準(zhǔn)備部分

1、每人抱一只紙箱入場。

2、引導(dǎo)幼兒“變”紙箱。師：(1)請你們看看。我的紙箱和你們的一樣嗎?能不能變得和我的一樣？(2)紙箱變好以后像什么？(鉆筒)

3、放音樂做準(zhǔn)備操?；顒由舷轮叭?。

師：讓我們和紙箱一起跳個舞吧。(套紙箱－繞紙箱跳－彎腰－壓扁紙箱坐下－踢腿－收擴(kuò)胸－跳進(jìn)跳出－體側(cè)－提臀－開汽車?yán)@場一周)

二、基本部分

(一)引導(dǎo)幼兒玩紙箱。

1、練習(xí)跳：(1)我們的紙箱可好玩了，請你們想想看，紙箱有幾種跳的玩法？你們自己去試試。(可以一個人玩，也可以幾個人一起玩)。(2)集合，交流，大家一起學(xué)做。從中提示雙腳跳、跨跳、立定跳遠(yuǎn)等動作要領(lǐng)。(3)游戲：狼和小動物。玩法：幼兒扮小動物。教師扮狼，狼睡覺時，小動物可以用自己喜歡的方法跳過紙箱，狼醒時，小動物就原地不動，做各種姿勢。

2、練習(xí)鉆：(1)如果用它來練習(xí)鉆的本領(lǐng)，有哪些？(爬著鉆過，彎腰鉆過等)(2)游戲：貓捉老鼠。

3、紙箱還可以怎么玩?探索其它玩法，相互學(xué)習(xí)。

(二)合作游戲“快樂大本營”

玩法：用紙箱搭出山洞、小河、矮墻、草地、小山等，讓幼兒從“大本營”出發(fā)。鉆過山洞，跳過小河，翻過矮墻。爬過草地，跨過小山，套出紙箱，拿一面紅旗回到大本營里，看誰最勇敢。

三、結(jié)束部分

表揚(yáng)動腦筋和不怕困難的幼兒。放“健康歌”聽音樂做放松運(yùn)動。