少年,兒童,天真,爛漫!他們,需要陽光,向往藍(lán)天,呼喚著自由。
茅山東麓,丹金溧漕河西岸,坐落著一所小學(xué)——金壇市金城鎮(zhèn)中心小學(xué)。小巷深處,一道白色圍墻。頂著綠色琉璃瓦篷蓋,圈圍起區(qū)區(qū)13畝領(lǐng)地。香樟,雪松,還有高大的白玉蘭。綠樹掩映之中,樓群擁擠,操場(chǎng)狹小,卻成了1800多名學(xué)生歡樂的天地!
“酒香不怕巷子深?!苯鸪擎?zhèn)中心小學(xué)的教師們,就信這個(gè)理!
追溯140多年的辦學(xué)歷史,尋訪省內(nèi)外名師名校,如今,他們意氣奮發(fā),譜寫著課程改革的新篇章:營造綠色教育,建設(shè)師生同生共長(zhǎng)的快樂家園!
他們遵循“生活即教育,教育即生活”的指導(dǎo)思想,采用學(xué)習(xí)與生活緊密結(jié)合的基本模式展開教育教學(xué)。
同學(xué)們?yōu)橄矏鄣乃按蹬!?,大家都“吹”向草莓。于是,綜合實(shí)踐活動(dòng)有了“草莓”的主題。一傳十,十傳百,同年級(jí)6個(gè)班,推開了“草莓”系列活動(dòng)。同學(xué)們樂了,老師們笑了,家長(zhǎng)也趕來湊熱鬧了,呼啦啦幾車人開進(jìn)了農(nóng)家草莓棚,看草莓主人,聽草莓故事,摘草莓果實(shí),回家查閱草莓資料,搜集草莓產(chǎn)品。寫草莓作文,想象草莓的未來世界。
因校舍改造,全校搬遷到第三中學(xué)閑置的校園過渡辦學(xué)。校園面積一下子翻了兩倍多。瞅著校園內(nèi)幾塊空地,幾個(gè)同學(xué)向老師嘀咕:“能不能讓我們種蔬菜?”一陣陣歡笑聲里,師生們鋤草,翻地,播種,施肥……幾十天過去了,蠶豆苗有筷子高了,青菜綠油油的了。幾個(gè)同學(xué)想吃餛飩了——菜地里,一陣七手八腳;教室里,香味繞梁。品嘗著自己親手包的餛飩,大家樂得合不攏嘴。
在商場(chǎng)門口,同學(xué)們被一位捏面人的老藝人吸引了。一陣竊竊私語,大家商量著把老藝人請(qǐng)進(jìn)教室。同學(xué)們跟著老藝人捏面團(tuán),搓面線,孫悟空、豬八戒、沙和尚等人物形象栩栩如生,立于小棒端頭,演繹著孩子們童年的故事。
同學(xué)們愛讀書,可是手頭的課外書并不多。大隊(duì)部辦起了圖書跳蚤市場(chǎng),大家紛紛將家里閑置的圖書帶入了市場(chǎng)。同學(xué)們擺地?cái)?,寫廣告,一陣陣叫賣,一聲聲討價(jià)還價(jià),圖書在孩子們的手里流轉(zhuǎn),孩子們?cè)跁V袝秤巍?/p>
軍訓(xùn),也是挺有意思的。同學(xué)們走進(jìn)軍營,穿起迷彩服,在教官的一個(gè)個(gè)指令中,列隊(duì),打靶,拉練,觀看國防錄像。幾天下來,腿腳酸了,衣服臟了,父母心疼了。一遍遍嘹亮的軍號(hào),回響在同學(xué)們的心間,只有他們才知道過了把當(dāng)兵癮的無窮樂趣。
金壇,是著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授的故鄉(xiāng)。華羅庚教授身殘志堅(jiān)、精勤不倦、自強(qiáng)不息的精神,激勵(lì)了金壇一代又一代青年的成長(zhǎng)。幾個(gè)數(shù)學(xué)老師走到一起來了,組織數(shù)學(xué)愛好者開展俱樂部式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們根據(jù)學(xué)生已有的數(shù)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)和需求,編寫數(shù)學(xué)故事。設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲,舉辦數(shù)學(xué)專題知識(shí)講座,開展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和數(shù)學(xué)閱讀活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活,用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的價(jià)值。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生常常為了一個(gè)概念的判斷而爭(zhēng)辯得面紅耳赤,為了一道道難題的分析而冥思苦想,為了一條新思路的獲得而歡呼雀躍,為了一個(gè)數(shù)學(xué)故事而開懷大笑,也為小組中一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步而發(fā)出由衷的喝彩。他們中的代表,參加了全國“華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”,將金牌捧回來了。那熠熠閃爍的金光,照亮了同學(xué)們的心田。
來到金城鎮(zhèn)中心小學(xué)的客人,目睹校內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),無不由衷發(fā)出感慨:螺螄殼里做道場(chǎng)。是的,金城鎮(zhèn)中心小學(xué)校園是小了點(diǎn),建筑面積是少了點(diǎn),物質(zhì)條件是差了點(diǎn),但是,心靈的空間是可以無限擴(kuò)大的。老師們憑借豐富多彩的活動(dòng),改變了教學(xué)方式。投入到喜聞樂見的活動(dòng)中,學(xué)生也在不知不覺中改變了學(xué)習(xí)方式。