2001年初，宋應(yīng)離教授應(yīng)河南省新聞出版局的邀請，開始擔(dān)任報刊審讀員。提起宋教授，河南大學(xué)不少老師都稱他是一位閑不住的大忙人。早在1997年宋應(yīng)離教授從河南大學(xué)出版社社長的位置上退下來之后，就被聘為河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院兼職教授并帶碩士研究生；同時又和別的同志一起編撰大型文獻(xiàn)資料圖書——《20世紀(jì)中國著名編輯出版家研究資料匯集》（425萬字，歷時七年，該書已于2005年由河南大學(xué)出版社出版）。緊張的科研工作，繁忙的教學(xué)任務(wù)，壓在他身上的擔(dān)子已很沉重，然而新的任務(wù)又落在宋教授的肩上。

談起六年的審讀工作，宋應(yīng)離教授感慨頗多。他常說干好任何一項工作，都要有一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，干一行，愛一行。而報刊審讀工作是一項關(guān)系出版繁榮的意義重大的工作。他正是懷著這樣的責(zé)任心去對待這一工作的。根據(jù)省新聞出版局的安排，他每月要審讀的報刊有十多種，每月至少要寫出一篇審讀報告。在宋教授所寫的審讀報告中堅持的一個原則就是事實求是，盡可能做到客觀公正。審讀報告在“準(zhǔn)”字上下功夫，無論是批評，或是表揚(yáng)，都強(qiáng)調(diào)有根有據(jù)。對報刊的表揚(yáng)，目的是讓傳媒業(yè)的同行向其學(xué)習(xí)，共同分享有價值的精神財富；批評一家報刊，指出問題，對業(yè)界同行也是一種警示。

有家學(xué)報開辟的一個欄目，發(fā)表的許多文章都是屬于工作研究、學(xué)習(xí)心得體會、具體專業(yè)技巧等方面的內(nèi)容，缺乏理論性、學(xué)術(shù)性，這些文章基本上沒有學(xué)術(shù)價值，與學(xué)報的學(xué)術(shù)本質(zhì)屬性和辦刊宗旨不符。針對這種情況，宋應(yīng)離教授撰寫了一篇《高校學(xué)報要重視學(xué)術(shù)創(chuàng)新》的文章，刊出之后，這家被批評的學(xué)報對審讀意見很快做出反應(yīng)。該學(xué)報編輯部在《審讀意見反饋》中說：“我們十分真誠地接受審讀員同志對我們學(xué)報的批評，我們編輯部及時召開了編輯部全體人員會議，對審讀員同志提出的問題進(jìn)行了認(rèn)真地學(xué)習(xí)和討論，編輯同志都十分嚴(yán)肅地進(jìn)行了批評和自我批評，大家一致表示，一定要接受批評意見，并認(rèn)真加以改正?！?/p>

“報刊審讀工作是一項政治性、思想性、敏感度很強(qiáng)的工作，作為審讀員要經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的方針政策，研究輿論導(dǎo)向，把握報刊發(fā)展的脈絡(luò)，并善于發(fā)現(xiàn)帶傾向性的問題，及時加以引導(dǎo)。”這是宋應(yīng)離教授自己的深刻體會。2004年，針對新聞出版工作中出現(xiàn)的有償新聞、虛假新聞、不良廣告、低俗之風(fēng)等錯誤傾向，宋應(yīng)離教授及時撰寫了《堅持正確導(dǎo)向，抵制低俗之風(fēng)》一文，列舉了新聞出版工作中低俗之風(fēng)的８種表現(xiàn)，剖析了這種不良風(fēng)氣出現(xiàn)的社會原因和主觀原因及其嚴(yán)重危害。文章提出：新聞出版工作者要增強(qiáng)政治意識、大局意識，強(qiáng)化使命感、責(zé)任感，堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，自覺抵制新聞出版工作中的低俗之風(fēng)，出版更多更好的優(yōu)秀精神產(chǎn)品，為全面建設(shè)小康社會做出自己的貢獻(xiàn)。這篇文章后來在《河南報刊動態(tài)》（現(xiàn)改為《河南報刊審讀》）上刊登。

宋應(yīng)離教授在審讀時既重視批評，也注重發(fā)現(xiàn)好的報刊并加以表揚(yáng)。2006年，一家雜志以《關(guān)注：“三農(nóng)”背景下的農(nóng)村留守兒童》為開篇，發(fā)表了一篇調(diào)查報告《同一片藍(lán)天下的期待——農(nóng)村留守兒童的教育及成長實錄》。該調(diào)查報告以翔實的材料，典型的事實報道了河南省1500多萬外出農(nóng)民務(wù)工之后，農(nóng)村留守兒童現(xiàn)在的生活與學(xué)習(xí)片斷以及存在的方方面面的問題，并探討了解決這一問題的措施。像這類關(guān)注社會和諧，關(guān)注民生疾苦，關(guān)注中國未來下一代成長的文章是非常值得肯定，值得業(yè)界的同仁們學(xué)習(xí)的。三農(nóng)問題不僅是國家應(yīng)該關(guān)注的問題，作為傳媒機(jī)構(gòu)，更應(yīng)該懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感去寫對社會有建設(shè)性意義的報道和文章。有感于此，宋應(yīng)離教授撰寫了《關(guān)注農(nóng)村留守兒童成長》，肯定了這家雜志選題抓得好，探討的問題重大，對建設(shè)當(dāng)前社會主義和諧社會具有重大意義。這篇文章也在《河南報刊審讀》上刊發(fā)。

報刊審讀工作是一項艱苦細(xì)致的腦力勞動。對于文章的審讀，小到標(biāo)點符號的正誤，大到思想內(nèi)容，社會價值的評估，都需要有高瞻遠(yuǎn)矚的目光和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。宋應(yīng)離教授說：“幾年的審讀工作，最深的感受是要對審讀有濃厚的興趣，把它當(dāng)成一個光榮任務(wù)。審讀的過程，也是不斷地要求自己，提高自己的過程。另外還要懷著一種責(zé)任心去審讀。對已出版的刊物，有價值的要充分地肯定，供其他的刊物來學(xué)習(xí)借鑒；有問題的要及時地提出批評，促使其及時地更正。尤其寫批評文章，往往要得罪人，這就要公平、公正，要憑著一份社會良知和責(zé)任感進(jìn)行審讀，要排除個人私心雜念?！?/p>

多年的審讀經(jīng)驗使宋應(yīng)離教授深刻體會到學(xué)習(xí)的重要性，審讀報刊，需要具有扎實的多學(xué)科知識積累，敏銳的政治眼光。為了能做好這項工作，他平時很重視學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)國家的有關(guān)新聞出版管理條例和黨的方針政策，還經(jīng)常閱讀有關(guān)報刊，提高觀察力、鑒別力。退休十多年來，除去外出的時間，宋教授每天都要去學(xué)校的閱覽室查資料，周末都不例外，這已成為他多年的習(xí)慣。平時學(xué)生找他，若不在家，準(zhǔn)能在學(xué)校出版社的閱覽室找到他。寒假期間圖書館每周開館兩天。今年農(nóng)歷正月初八初九，當(dāng)大家都還沉浸在過春節(jié)的氣氛之中時，他已經(jīng)在圖書館查閱資料。偌大的圖書館閱覽室，只有管理員和他。宋應(yīng)離教授常說：“不作審讀不操心，作了審讀就盡心；要做好審讀工作很難呀！只有好好學(xué)習(xí)，才能跟上時代步伐?！?/p>

六年多來，宋應(yīng)離教授在緊張的工作之余，共撰寫審讀報告70多篇，已在《河南報刊審讀》上發(fā)表的有40余篇。面對這位年過七旬的師長，筆者請他談?wù)劷窈笥泻未蛩銜r，他沉默很長時間才說：“我自認(rèn)為天生愚笨，加之青年時期沒有奠定堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，中年多病，失去了許多寶貴時間，在教學(xué)與研究工作中常常有底氣不足之感。當(dāng)今時代，瞬息萬變。作為一個老同志，要善知形勢，順應(yīng)潮流，不斷吸取知識。如身體條件許可的話，我還可以干些力所能及的事，也算我為社會盡一些綿薄之力。”