數(shù)學(xué)中的向量概念及其運(yùn)算法則,在物理中有廣泛的應(yīng)用。把數(shù)學(xué)與物理溝通,既有利于理解數(shù)學(xué),也有利于理解物理。
數(shù)學(xué)中的向量,定義如下:
向量:把既有大小又有方向的量叫向量。(全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)(必修)《數(shù)學(xué)》第一冊(cè)(下),人民教育出版社,以下簡(jiǎn)稱(chēng)《數(shù)學(xué)》,第96頁(yè)。)
矢量概念在物理學(xué)中有著廣泛應(yīng)用,例如(全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)(必修)《物理》第一冊(cè),人民教育出版社,以下簡(jiǎn)稱(chēng)《物理》第一冊(cè),第13頁(yè)):力既有大小,又有方向,力的合成要遵守平行四邊形定則。在物理學(xué)中,象這樣的物理量叫做矢量。而長(zhǎng)度、質(zhì)量、溫度、時(shí)間、能量等物理量,只有大小,沒(méi)有方向,在物理學(xué)中叫做標(biāo)量。
物理量有許多矢量,如力F、位移s、速度v、加速度a、動(dòng)量p、電場(chǎng)強(qiáng)度E、磁感應(yīng)強(qiáng)度B等等。
標(biāo)量除上述外還有,如功W、功率P、能量E(包括動(dòng)能與勢(shì)能,勢(shì)能又包括重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、分子勢(shì)能、電勢(shì)能等)等等。
矢量與標(biāo)量物理意義不同,比較大小的方法不同,運(yùn)算法則也不同。矢量的運(yùn)算法則與數(shù)學(xué)中的向量相同。
1 向量的加法與減法——力與運(yùn)動(dòng)的合成與分解
1.1 向量的加法:
(1)定義:求兩個(gè)向量和的運(yùn)算,叫做向量的加法(《數(shù)學(xué)》第99頁(yè))。
(2)法則:①三角形法則:圖1中的兩個(gè)向量,根據(jù)向量加法的定義,利用圖2所示得出的求向量和的方法,稱(chēng)為向量加法的三角形法則。
②平行四邊形法則:如圖3以同一點(diǎn)A為起點(diǎn)的兩個(gè)已知向量a、b為鄰邊作平行四邊形ABCD,則以A為起點(diǎn)的對(duì)角線AC→就是a與b的和,我們把這種作兩個(gè)向量和的方法叫做向量加法的平行四邊形法則。(《數(shù)學(xué)》第100頁(yè))
1.2 向量的減法:
(1)定義:求兩個(gè)向量差的運(yùn)算,叫做向量的減法(《數(shù)學(xué)》第102頁(yè))。
(2)法則:①三角形法則:a-b可以表示為從向量b的終點(diǎn)指向向量a的終點(diǎn)的向量(《數(shù)學(xué)》第102頁(yè))。
②平行四邊形法則:如圖6,平行四邊形ABCD中,AB→=a,AD→=b,知DB→=AB→-AD→=a-b(《數(shù)學(xué)》第103頁(yè))。
1.3 向量運(yùn)算在物理中的應(yīng)用
1.3.1 力的合成
(1)定義:求幾個(gè)力的合力叫做力的合成。
(2)平行四邊形法則:實(shí)驗(yàn)表明,如果用表示兩個(gè)力F1和F2的線段為鄰邊作平行四邊形,那么合力F的大小和方向就可以用這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線表示出來(lái)。這叫做力的平行四邊形定則(《物理》第12頁(yè))。
1.3.2 力的分解
(1)定義:求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解。
(2)平行四邊形法則:把一個(gè)已知力F作為平行四邊形的對(duì)角線,那么,與力F共點(diǎn)的平行四邊形的兩個(gè)鄰邊,就表示力F的兩個(gè)分力。同一個(gè)力F可以分解為無(wú)數(shù)對(duì)大小、方向不同的分力。一個(gè)已知力究竟該怎樣分解,這要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)決定(《物理》第14頁(yè))。
1.3.3 運(yùn)動(dòng)的合成與分解
(1)定義:已知分運(yùn)動(dòng)求合運(yùn)動(dòng),叫做運(yùn)動(dòng)的合成。已知合運(yùn)動(dòng)求分運(yùn)動(dòng),叫做運(yùn)動(dòng)的分解(《物理》第84頁(yè))。
(2)平拋運(yùn)動(dòng)的分解:平拋運(yùn)動(dòng)可以分解為水平方向和豎直方向上的兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)。在水平方向(也就是在初速度方向)上物體不受力,物體由于慣性而做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度等于平拋物體的初速度。在豎直方向上物體受到重力的作用,并且初速度為零,物體做自由落體運(yùn)動(dòng)(《物理》第86頁(yè))。
平拋運(yùn)動(dòng)公式:
x=v0t
y=12gt2
vx=v0
vy=gt
vt=v2x+v2y
tanθ=vyvx(θ是vt與x軸(水平方向)的正方向的夾角)(《物理》第86和87頁(yè))。
2 向量的數(shù)量積——力的功
2.1 向量的數(shù)量積
定義:已知兩個(gè)非零向量a和b,它們的夾角為θ,我們把數(shù)量|a||b|c(diǎn)osθ叫做a與b的數(shù)量積,記作a·b,即a·b=|a||b|c(diǎn)osθ(《數(shù)學(xué)》第118頁(yè))。
幾何意義:數(shù)量積a·b等于a的長(zhǎng)度|a|與b在a上的投影|b|c(diǎn)osθ的乘積(《數(shù)學(xué)》第119頁(yè))。
2.2 在物理中的應(yīng)用
功的定義:一個(gè)物體受到力的作用,如果在力的方向上發(fā)生一段位移,這個(gè)力就對(duì)物體做了功。如圖7所示,W=Fscosα
這就是說(shuō),力對(duì)物體所做的功,等于力的大小、位移的大小、力和位移的夾角的余弦這三者的乘積(《物理》第135頁(yè))。
3 向量的向量積——安培力與洛侖茲力
3.1 實(shí)數(shù)與向量的積
定義:實(shí)數(shù)λ與向量a的積是一個(gè)向量,記作λa,它的長(zhǎng)度與方向規(guī)定如下:
(1)|λ a|=|λ||a|
(2)當(dāng) λ>0時(shí),λ a的方向與a的方向相同;當(dāng)λ<0時(shí),λ a的方向與a的方向相反;當(dāng)λ=0時(shí),λ a=0。
3.2 向量的向量積
定義:已知兩個(gè)非零向量a和b,它們的夾角為θ,我們把向量c叫做a與b的向量積(或叉乘積),記作a×b,即a×b=c,其中c的大小應(yīng)為 |a||b|sinθ,c的方向由右手螺旋關(guān)系確定。
幾何意義:向量積a×b等于a的長(zhǎng)度|a|與b在a的法線(垂線)上的投影|b|sinθ的乘積。
3.3 在物理中的應(yīng)用
(1)安培力
定義:磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力通常稱(chēng)為安培力。
安培力的大?。簩?shí)驗(yàn)表明把一段通電直導(dǎo)線放在磁場(chǎng)里,當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),電流所受的安培力最大;當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向一致時(shí),電流所受的安培力最小,等于零;當(dāng)導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向斜交時(shí),電流所受的安培力介于最大值和最小值之間(《物理》第二冊(cè)第147頁(yè))。
導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí),公式為F=BIL(《物理》第二冊(cè)第148頁(yè))
導(dǎo)線方向與磁場(chǎng)方向斜交,夾角為θ時(shí),公式為F=BILsinθ。
安培力的方向:通電直導(dǎo)線所受安培力的方向和磁場(chǎng)方向、電流方向之間的關(guān)系,可以用左手定則來(lái)判定:伸開(kāi)左手,使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直,并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中,讓磁感線垂直穿入手心,并使伸開(kāi)的四指指向電流的方向,那么,大拇指所指的方向就是通電直導(dǎo)線安培力的方向(《物理》第二冊(cè)第149頁(yè))。
(2)洛侖茲力
定義:(電子射線管)實(shí)驗(yàn)表明,在沒(méi)有外磁場(chǎng)時(shí),電子束是沿直線前進(jìn)的。如果把射線管放在蹄形磁鐵的兩極間,熒光屏上顯示的電子束運(yùn)動(dòng)的徑跡發(fā)生了彎曲。這表明,運(yùn)動(dòng)電荷確實(shí)受到了磁場(chǎng)的作用力,這個(gè)力通常叫做洛侖茲力(《物理》第二冊(cè)第151頁(yè))。
洛侖茲力的方向:洛侖茲力的方向也可以用左手定則來(lái)判定:伸開(kāi)左手,使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直,且處于同一個(gè)平面內(nèi),把手放入磁場(chǎng)中,讓磁感線垂直穿入手心,四指指向正電荷運(yùn)動(dòng)的方向,那么,大拇指所指的方向就是電荷正電荷所受洛侖茲力的方向。運(yùn)動(dòng)的負(fù)電荷在磁場(chǎng)中所受的洛侖茲力,方向跟正電荷受的力相反(《物理》第二冊(cè)第152頁(yè))。
洛侖茲力的大?。寒?dāng)電荷在垂直于磁場(chǎng)的方向上運(yùn)動(dòng)時(shí),磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的洛侖茲力F等于電荷q、速率v、磁感應(yīng)強(qiáng)度B三者的乘積(《物理》第二冊(cè)第152頁(yè))。
如果速度v與磁感應(yīng)強(qiáng)度B不垂直而是夾角為α,則洛侖茲力的大小公式變?yōu)椋篎=qvBsinα。
由此可知洛侖茲力F是磁感應(yīng)強(qiáng)度B與速度v和電荷量q的積(q v )的向量積??梢杂涀鳎篎=(qv)×B,所以也叫做叉乘積。
在教學(xué)中,物理教師若能把數(shù)學(xué)與物理很好地結(jié)合起來(lái)講,學(xué)生將更能融會(huì)貫通,更有利于綜合高考及將來(lái)的科學(xué)工作。
(欄目編輯陳 潔)
<注>:本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文