【關(guān)鍵詞】語感 英語教學(xué) 突破口

語感是人對語言的領(lǐng)悟感應(yīng)能力，是語言訓(xùn)練到熟能生巧的表現(xiàn)。它是在長期的語言實踐中自然而形成的。英語教學(xué)有它自身固有的特點，語感便是英語教學(xué)的支點。那么，英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的英語語感呢?

一、注重朗讀背誦，培養(yǎng)語感

朗讀背誦是培養(yǎng)學(xué)生語感的基本方法，也是提高聽說能力的前提。只有多讀、多背誦，才能更好地理解句子或文章的意思。因此，上課時盡量讓學(xué)生多讀多背，特別要學(xué)生注意語音語調(diào)、意群停頓，讀出英語的韻味和美感來。教材中的對話、段落基本上都要求學(xué)生背出，并做到詞不離句、句不離文。為了提高學(xué)生朗讀的興趣，可以在班里舉行朗誦比賽等。通過這樣的形式，學(xué)生對朗誦的興致很高，他們的語感也得到了提高。

二、創(chuàng)設(shè)聽說環(huán)境，增強語感

語感的培養(yǎng)離不開大量的語言材料和語言環(huán)境，中國學(xué)生缺少自然的英語環(huán)境。因此，必須多創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，尤其是英語聽說環(huán)境。

首先，教師上課盡量用英語授課。這種方法對創(chuàng)設(shè)英語氛圍、培養(yǎng)學(xué)生用英語思維大有益處。

其次，課堂上開展各種聽說活動。充分運用錄音機、投影儀、語音室、多媒體等創(chuàng)設(shè)英語聽說情景。

再次，積極開展課外活動。要學(xué)好一門外語，光靠課堂時間是不夠的。開展課外活動，創(chuàng)設(shè)更多的英語環(huán)境，可以極大地調(diào)動學(xué)生的積極性，提高他們的能力。鼓勵學(xué)生課后多聽標準原版的英語磁帶，多看英語電視節(jié)目；每學(xué)期還組織演講比賽，英語歌曲演唱比賽等。

三、加強閱讀訓(xùn)練，提高語感

閱讀是學(xué)生提高語感的一種途徑，同時也是培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高理解力的一種好方法。在閱讀教學(xué)中應(yīng)注意兩點。

1.堅持課文整體教學(xué)。課文整體教學(xué)是提高語篇理解能力的重要一環(huán)，它可以避免學(xué)生在理解文章時斷章取義。通過整體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生完整全面的理解的思維能力，提高語言感悟能力。課文整體教學(xué)需要教師精心備課，全面把握。

2.擴大學(xué)生閱讀面。平時讓學(xué)生接觸各種題材的文章，尤其是有關(guān)英美國家的背景知識的，使學(xué)生更多地了解英語國家的風(fēng)俗習(xí)慣，克服學(xué)生閱讀面狹窄、英語背景知識少的緣故，使學(xué)生知識面不斷擴大。

四、重視寫作訓(xùn)練，發(fā)展語感

多讀、多寫有助于語感的發(fā)生和形成，這種發(fā)生常常是潛意識的，而多寫有助于語感的表現(xiàn)和成熟，由潛意識進入意識，由內(nèi)在潛能轉(zhuǎn)化為外在行動，使語感得到全面發(fā)展。因此，要學(xué)好英語，培養(yǎng)英語語感，就要多寫英語。寫作的好處，就是對讀、聽、說的最好的反饋。這種反饋是其他學(xué)習(xí)形式、其他練習(xí)形式所替代不了的。

英語語感的成熟就是形成英語思維的能力，而寫作訓(xùn)練對于英語思維能力的發(fā)展極有好處。開始時可采用看圖寫話，寫簡單句、問答句，做到語法正確，句子通順，待時機成熟，練習(xí)寫日記。寫日記開始要求低一點，寫兩三句都行，然后逐漸增多。只要堅持，日積月累，就會養(yǎng)成“用英語思維”的能力。

總而言之，語感在外語學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的。要想真正掌握英語這門語言，并能靈活自如地運用，就要通過各種途徑培養(yǎng)提高學(xué)生對語言的感悟能力。

(作者單位：山東膠南市第一中學(xué))