【摘要】為了解企業(yè)職工心理衛(wèi)生狀況， 采用身心癥狀自評(píng)量表(Symptom Checklist 90，簡稱SCL-90)等量表對(duì)機(jī)械廠的職工進(jìn)行了心理測試，調(diào)查結(jié)果：SCL-90因子分平均值在正常范圍，但明顯高于全國常模，各因子問題主要表現(xiàn)在人際關(guān)系敏感、強(qiáng)迫癥狀、敵對(duì)等項(xiàng)，年輕職工較年長職工心理衛(wèi)生狀態(tài)差。結(jié)論：本次調(diào)查職工情緒與精神癥狀整體水平處于正常范圍，少數(shù)職工存在不同心理問題。

【關(guān)鍵詞】心理衛(wèi)生 機(jī)械廠職工 健康調(diào)查

近年來，國內(nèi)學(xué)者采用心理學(xué)方法對(duì)某些群體心理健康狀況進(jìn)行調(diào)查。關(guān)于企業(yè)職工群體心理衛(wèi)生問題報(bào)告不多。

一、材料和方法調(diào)查采用國際通用的三種量表：

①SCL-90(Symptom checklist 90) ； ② 社會(huì)支持評(píng)定量表（ Social support questionnaire SSQ）；簡易應(yīng)對(duì)方式問卷（Simplified copingstyle Questionnaire）。共調(diào)查698 人，分兩組測試，年輕組（21-30）289人和年長組（31歲以上）409人。

二、 結(jié) 果

1.結(jié)果見表

2.因子分≥2為陽性癥狀，其陽性檢出率為26．56％，年輕組中有30．98％ ，年長組中有20．78％。陽性檢出百分比(％)較高的項(xiàng)目：人際關(guān)系敏感(6.13)，強(qiáng)迫(5.16)，敵對(duì)性(4.23)，偏執(zhí)(3．98)，抑郁(3．43)，其余項(xiàng)目在l％以下。

表 1 職工心理衛(wèi)生狀況與全國青年常模比較（ x－ ±s ）

注：1) 被試職工與青年常模組比較，P<0.01

表 2 職工應(yīng)對(duì)應(yīng)激方式與全國常模比較（ x－ ±s ）

表 3 職工支持情況與全國常模比較（ x－ ±s ）

三、討 論

本次測評(píng)職工9項(xiàng)因子分平均值在1．41±0．40一1．96±0．53之間，最大值2．49為正常上限，可見都在正常范圍，與全國常模青年組比較各項(xiàng)明顯偏高。SCL-90的各因子綜合評(píng)分出現(xiàn)一項(xiàng)或一項(xiàng)以上陽性結(jié)果（≥2）者有28．5%；其中強(qiáng)迫癥狀、其他（主要指睡眠、食欲不良等）、人際關(guān)系敏感、軀體化癥狀較明顯，兩年齡組比較，有5項(xiàng)因子分平均值年輕組明顯高于年長組，其中強(qiáng)迫、人際關(guān)系敏感、精神病性差異顯著，敵對(duì)性、偏執(zhí)差異非常顯著。這些結(jié)果與杜欣柏的研究結(jié)果基本一致。同樣我們本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)年輕組心理健康狀況較年長組差，我們考慮年輕組對(duì)職業(yè)適應(yīng)較年長組差。目前年輕組多為獨(dú)生子女，一些人依賴性較強(qiáng)，獨(dú)立性較差，有些人好高騖遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)花銷大，精神壓力較大，易產(chǎn)生心理問題。也可能年輕組由于過強(qiáng)的自尊，對(duì)激烈的心理矛盾沖突較多采取自我封閉態(tài)度，因而承受較大心理壓力?？梢?，年輕組更應(yīng)注意自我心理調(diào)適，緩解緊張情緒。

有研究表明，不同的應(yīng)對(duì)方式可降低應(yīng)激反應(yīng)水平或增加應(yīng)激反應(yīng)水平。應(yīng)對(duì)方式是個(gè)體對(duì)環(huán)境和內(nèi)在需求及其沖擊所做出的恒定的認(rèn)知和行為性的努力。良好的應(yīng)對(duì)方式能改變個(gè)體的主觀認(rèn)識(shí)，有提高個(gè)體處理問題的能力及改善情緒等作用。被試職工積極應(yīng)對(duì)較全國常模低，消極應(yīng)對(duì)因子分較全國常模低，兩組在該量表的2個(gè)因子分上差異均無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。說明在尋求支持和改變價(jià)值觀方面差一些。也說明調(diào)節(jié)應(yīng)激事件以及調(diào)節(jié)與事件有關(guān)的軀體或情感反應(yīng)弱一些。使用積極的應(yīng)對(duì)方式和使用消極的應(yīng)對(duì)方式都較少。說明職工在應(yīng)對(duì)生活事件時(shí)不能很好處理和調(diào)節(jié)自己的情緒，這尤其反映在年輕組應(yīng)對(duì)方式差一些，這也說明為什么本組測試年輕組精神癥狀篩查結(jié)果較年長組差。被試社會(huì)支持量表的總分較全國常模高，一般說來社會(huì)支持分越高，出現(xiàn)心理衛(wèi)生問題的人越少，所以也可以解釋被試SCL-90因子分平均值在正常范圍的結(jié)果。年輕組的社會(huì)支持各項(xiàng)得分較年長組低，但無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義?？赡苁悄贻p組不善于尋找支持系統(tǒng)，對(duì)支持的領(lǐng)悟和利用都較差，不善于與人傾訴，自我封閉，不能建立溝通渠道，釋放不良情緒。此外，不同的教育背景各項(xiàng)因子分有所變化，年齡職業(yè)和婚姻狀況都是影響心理的重要因素。面對(duì)生活和工作的壓力，年輕人應(yīng)選擇積極的應(yīng)對(duì)策略，充分發(fā)揮個(gè)人的應(yīng)對(duì)能力，以提高其心理適應(yīng)能力；應(yīng)樹立客觀的職業(yè)觀，樹立現(xiàn)實(shí)的期望和目標(biāo)，做現(xiàn)實(shí)性選擇，不過分苛求自己和他人，以減少壓力源；參加專業(yè)知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力和在實(shí)踐中的成功體驗(yàn)；采用適宜的自我調(diào)節(jié)方法，如幽默、放松訓(xùn)練及定期旅游等，增加內(nèi)控感；尋找支持系統(tǒng)，建立溝通渠道，釋放不良情緒；學(xué)習(xí)有關(guān)壓力應(yīng)對(duì)知識(shí)和靈活運(yùn)用積極應(yīng)對(duì)策略，處理和協(xié)調(diào)好各種關(guān)系。

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(作者單位：遼寧鞍山師院附屬衛(wèi)校)

注：圖表部分請(qǐng)參看PDF格式