一

袁婷伸出捏著半截粉筆頭的右手，在空氣中輕輕劃了一個圈，曼聲道：“黛玉說?！?/p>

她覺得，這一劃間，所有學(xué)生的注意力，都被兜了進(jìn)來。

然而，就在這空白的瞬間，教室里忽然響起一個高亢的、稚嫩的、奶聲奶氣的聲音：“你有短信啦！”

全班學(xué)生哄堂大笑。

而袁婷，一瞬間，只覺得渾身的血都涌上了腦袋。

驚愕、憤怒、失望。

挖空心思的構(gòu)思、耐心細(xì)致的講解、苦心營造的氛圍，全被這尖利的手機(jī)鈴聲給攪黃了。袁婷不由自主地顫抖著，右手把那半截粉筆捏得粉碎。

“誰？”袁婷大喝一聲。聲音之大，連自己都感到吃驚。

學(xué)生們慢慢收起了笑聲，有些吃驚地看著袁婷。怎么平時溫婉嬌小細(xì)聲細(xì)氣的小袁老師，忽然間作河?xùn)|獅吼？

袁婷也意識到了自己的失態(tài)。她仰起臉來努力做了次深呼吸，盡量用平靜的聲音說：“是哪位同學(xué)的手機(jī)響了？請站起來。”可聲調(diào)里還是有抑制不住的顫音兒，自己都覺得有些咬牙切齒。

班里徹底安靜了，似乎大家都被袁婷欲蓋彌彰的憤怒給鎮(zhèn)住了。好像有半個世紀(jì)那么長，忽然聽見“卡拉”一聲椅子移動的聲音。大家不約而同地往發(fā)出聲音的地方看，看到一個女生慢慢站了起來。

“怎么會是她？”袁婷有點(diǎn)納悶。

這個女生叫杜小臻。在袁婷的印象里，她是那種給人留不下什么印象的女孩兒，長得普普通通，成績普普通通，穿著打扮也普普通通，不愛發(fā)言，但也從不擾亂課堂紀(jì)律。她最愛做的動作就是低著頭，讓額前的劉海兒簾子一樣垂下來，把自己的眼睛擋住，也把別人的目光擋住，拒絕作任何交流。不過這也不稀奇?，F(xiàn)在很多學(xué)生都喜歡悶著頭上課，沒幾個人會用充滿求知欲的熱切目光鎖定老師的。

總之，以袁婷給這個班代課半年的經(jīng)驗(yàn)而言，杜小臻不是那種會在課堂上故意玩弄手機(jī)的學(xué)生。

“杜小臻，”這次袁婷的口氣真的緩和下來了，“請你把手機(jī)拿出來。”

杜小臻打了個冷戰(zhàn)，突然迅速從桌子里掏出一個手機(jī)，“啪”的一聲按在桌子上，又迅速地縮回手，好像那是一塊燃燒的火炭。

一只漂亮的“索愛”950C。

“我兩三個月的工資啊?！痹冒蛋迪?。

“按照學(xué)校的規(guī)定，這學(xué)期期末考試結(jié)束后，手機(jī)會還給你?！痹妙D了頓，又補(bǔ)充道：“同時，請你家長明天來一趟?！?/p>

袁婷看到杜小臻仍舊低著頭，只是手指死死摳著桌子邊兒，指甲都擠白了。

二

下半節(jié)課上得無精打采。袁婷仿佛走火入魔的武林高手，積蓄良久的那股真氣，被一陣手機(jī)鈴聲震散以后，再也凝聚不起來。學(xué)生們似乎也對寶黛的愛情失去了興趣，甚至有人交頭接耳地討論起“索愛”的性能優(yōu)劣。袁婷覺得郁悶極了。

好不容易熬到下課，雙方都得到了解脫。袁婷夾起課本，快步走出教室，出門前用眼角瞟了瞟杜小臻，看到她依然低著頭呆坐在座位上，在周圍那些歡聲笑語的孩子中間，像個被遺棄的布娃娃。

袁婷搖了搖頭，走出門去。她得去找教導(dǎo)主任。手機(jī)是貴重物品，可不能隨便塞在辦公桌里。沒收的手機(jī)統(tǒng)一由教務(wù)處保管，這也是學(xué)校的規(guī)定。

剛到樓梯的轉(zhuǎn)角，就碰到頭發(fā)花白的教導(dǎo)主任急匆匆地迎面走來，一見袁婷，連聲說：“小袁老師，我正要找你。”

“找我？”袁婷有些驚訝，“有事嗎？”

“五班的顧老師病了，這幾天你暫時代一下班主任?！?/p>

“哪個五班？”袁婷有點(diǎn)迷糊。

“不就是你剛上完課的那個！”教務(wù)主任不悅地說，“難道讓你代別的年級的五班？”

“噢，噢?！痹泌s忙連連點(diǎn)頭，忽然又搖頭，“我、我行嗎？”

這倒是實(shí)話。袁婷從小就不具備領(lǐng)導(dǎo)才能，最擅長的角色是群眾，老師說往東就往東，班干部說往西就往西。忽然要當(dāng)班主任，去管四五十個孩子，包括若干調(diào)皮的、早熟的、喜歡沒事找事兒的，行嗎？

“怎么不行？”教導(dǎo)主任有點(diǎn)不耐煩了，眉頭也開始鎖起來，“你也是顧老師教出來的學(xué)生，顧老師當(dāng)年怎么帶你們，你就怎么帶他們。就幾天的事兒，怎么不行？”說完，繞過袁婷，繼續(xù)往樓上走，邊走邊說：“你今天怎么迷迷糊糊的？”

袁婷無奈而又委屈地在原地站了一會兒，忽然想起手機(jī)的事兒還沒說呢，正要去追教導(dǎo)主任，上課鈴不識趣地響了起來。

得去六班上課了，回頭再說吧。

袁婷搖了搖頭，想，今天可真倒霉。

午飯后，袁婷無所事事地在校園里溜達(dá)。那些剛剛發(fā)芽的灌木、花苞凸起的喬木以及泛出新綠的常青植物，都讓人感覺到這個季節(jié)的美好。袁婷饒有興趣地閱讀著各種樹木上掛著的標(biāo)簽，驚訝于植物王國的繁復(fù)與美麗。只是空氣中夾雜著農(nóng)藥與花肥的氣息，有點(diǎn)讓人受不了……

正在胡思亂想，忽然身后有人低沉地叫了一聲：“小袁老師。”

袁婷嚇了一跳，趕緊轉(zhuǎn)身，本以為是哪個同事，結(jié)果卻看到一個讓她大皺眉頭的學(xué)生——劉柏青。

劉柏青是袁婷最應(yīng)付不來的那種孩子，或者，坦白點(diǎn)說，是她最怕的那種。他家境優(yōu)越，父母離異，沒人管教，也沒人對他寄予什么期望，自己更找不著方向；無心讀書，喜好爭強(qiáng)斗狠，基本不尊師敬長，卻還賴在學(xué)校里瞎混；據(jù)說他的父親幫他安排好了出國讀書，只等高中畢業(yè)，所以他更加肆無忌憚?？傊碎L得好看以外，他簡直一無是處。

而劉柏青的好看，又是邪乎的、促狹的、刺激人的。比如，他的劉海兒比女生的還長，分成幾綹從臉龐兩邊披下來，據(jù)說是拷貝某漫畫人物；他的眉目長得很像金城武，但眼神總是飛向別人頭頂?shù)模孟駥φl都瞧不起；他也按學(xué)校規(guī)定每天穿校服，但不是把襯衣的下擺拉出來，就是把襯衣的大領(lǐng)口翻出來，或者少扣幾個扣子，總之務(wù)必要把自己搞得與眾不同，讓人一眼就能看出他是個不良少年。但偏偏這樣一個男生，竟讓許多女生奉若神明、芳心競許；也就是這樣一個男生，讓許多從教多年的老師都大呼頭痛，退避三舍。而袁婷這樣的新手，就更應(yīng)付不來了。

“找我有事嗎？”袁婷竭力保持鎮(zhèn)靜，維護(hù)師道尊嚴(yán)，然后忽然反應(yīng)過來了，“‘小袁’老師是你叫的嗎？”

是啊，只有同事們才會在“袁老師”前面加一個“小”字，學(xué)生里還沒有如此放肆的。

劉柏青略顯驚奇地自上而下打量了袁婷兩眼，撇了撇嘴角，搖了搖頭，慢吞吞地說：“好吧，袁老師，把手機(jī)給我吧?！?/p>

“什么？”袁婷一時沒弄明白。

“反應(yīng)還真慢！”劉柏青不屑地?fù)u搖頭，揚(yáng)起下巴，又一撇嘴，說，“你今天沒收的那個手機(jī)，是我的?！?/p>

“那又怎么樣？”袁婷還沒碰到過這么囂張的學(xué)生，有些生氣，又有些害怕，說出話來有些底氣不足。

“還給我！”劉柏青忽然低下頭，很無理地吼道。他比袁婷高一頭呢。

“放肆！”袁婷高喊一聲，聲音大得先把自己嚇了一跳。劉柏青再怎么不守規(guī)矩也不過是學(xué)生，居然來威逼老師，哪有這種事！一瞬間，她的氣憤大大超越了膽怯，不自覺地就喊了起來。

劉柏青似乎也被鎮(zhèn)住了。他又用那樣略微吃驚的眼神看了袁婷一會兒，轉(zhuǎn)個身，吹著口哨兒走了。

只剩下臉色煞白的袁婷獨(dú)自站在梧桐樹底下。

三

袁婷渾身乏力地回到辦公室，好像剛剛打過一場仗一樣。有細(xì)心的老師關(guān)切地問，小袁怎么啦，臉煞白的？袁婷努力擠出笑容說，沒什么，挺好的。心里暗想：自己臉煞白嗎？真不知道是氣的還是嚇的。

剛倒了杯水，就有人敲門，一個圓圓的腦袋探進(jìn)來問道：“袁老師在嗎？”

“進(jìn)來?！睂W(xué)生來了，袁婷趕緊坐直，努力抖擻精神。

門被推開，一個圓圓的女生走進(jìn)來，又退回去，然后又走進(jìn)來，影子里藏著另一個瘦小的女生。

袁婷嘆了口氣。藏著的那個，是杜小臻。而前面這個眼睛圓圓腦袋圓圓身體也圓圓的女生，也是這個班的風(fēng)云人物，楊月月。

老師們都說楊月月是個奇怪的女孩兒。她長得胖墩墩的，說不上漂亮，但特別討人喜歡；她的功課不怎么突出，但對人情世故的通達(dá)曾經(jīng)把找她談心的老師嚇了一大跳；她不是班干部，但比班干部還有威信，特別是男生，都拿她當(dāng)哥們兒，甚至唯其馬首是瞻。袁婷上中學(xué)的時候都沒怎么跟男生說過話，所以最后這一點(diǎn)上一直對楊月月敬佩有加。

不過眼下這種情況，看來?xiàng)钤略率钦衣闊﹣砹?。袁婷暗自提防?/p>

“袁老師，”楊月月沒等袁婷開口問什么事兒就響亮地說，“我們找您承認(rèn)錯誤來啦。”

“噢？”袁婷沒料到楊月月這么直接坦率，一不留神被她搶走了主動權(quán)，只好順著她的話問，“承認(rèn)什么錯??？”

“手機(jī)啊，老師。我們用手機(jī)擾亂了課堂紀(jì)律，害得您那么吸引人的一節(jié)課出了岔子，太不應(yīng)該了。我們特地來承認(rèn)錯誤的。老師，現(xiàn)在找您承認(rèn)錯誤，不打擾您休息吧？”

楊月月不緊不慢地說出一大堆話來，里面既有對自己的譴責(zé)，又有對老師的關(guān)切，特別是“那么吸引人”幾個字，讓袁婷比較受用，心想雖然出了岔子，但到底學(xué)生們還是認(rèn)為比較吸引人的，也不枉自己下那么多功夫準(zhǔn)備；忽而又感嘆，這個楊月月果然名不虛傳，這番話層次分明、含義豐富，只怕自己現(xiàn)在也沒有這個水平。再一轉(zhuǎn)念又明白過來，說這些無非是想要回手機(jī)，自己好歹也是老師，可不能被學(xué)生給繞迷糊了，還是快點(diǎn)把她們打發(fā)走。于是故作驚訝地問：“手機(jī)不是杜小臻的嗎？關(guān)你什么事？”

“杜小臻，你怎么不說話呀？這手機(jī)不是你的嗎？”袁婷調(diào)轉(zhuǎn)矛頭，對準(zhǔn)另一個。

自從走進(jìn)辦公室，杜小臻就一直藏在楊月月背后，仍舊是低著頭，劉海兒遮住眼睛，誰都看不到她的眼神，誰都不知道她的表情，誰都猜不出她的想法。聽到問話，杜小臻身子顫抖了一下，卻沒有說話。袁婷覺得杜小臻仿佛是在拼命地壓縮自己的身體，似乎要變成隱形人才好。

這手機(jī)不是你的嗎？這個問題忽然讓袁婷想起了什么。

“中午張柏青來找過我。”袁婷慢慢地說，一邊留意兩個女生的反應(yīng)。果然，楊月月滿臉的驚愕，杜小臻又在顫抖。

“而且，他說，這個手機(jī)是他的。這究竟是怎么回事？”

袁婷以為，一定會是楊月月在這時候口齒伶俐地解釋一大通。沒想到，杜小臻忽然把頭抬了起來。

這好像是袁婷第一次看清楚杜小臻的長相。一張小小的、蒼白的面孔。眼眸烏黑透亮，目光卻復(fù)雜零亂，里面帶著驚恐，慌亂，甚至還有一絲憤怒。但更多的，是一種袁婷似乎見過、卻又描述不清的東西。

杜小臻這雙眼睛直直地看著袁婷，然后，就在袁婷還在分析她的眼神的時候，忽然轉(zhuǎn)過身，沖出了辦公室。

這下，袁婷和楊月月全愣住了。

緊接著，楊月月高喊著“杜小臻、杜小臻”也跟著跑了出去。

又剩下袁婷一個人站在那里。

顧老師的電話是在下午快要上課的時候打過來的。

“小袁啊，這幾天就要辛苦你了?！鳖櫪蠋熒n老的聲音里有掩飾不住的疲憊，聽得袁婷一陣心酸。當(dāng)年她還在這里上中學(xué)的時候顧老師身體就不好，如今似乎更差了。

“放心吧顧老師，您當(dāng)年怎么帶我們，我就怎么帶他們?！痹貌挥勺灾鞯匾昧私虒?dǎo)主任的話。

“現(xiàn)在的孩子不太一樣?！鳖櫪蠋熣f。

“不太一樣？”袁婷覺得話里有話。

“聽說你今天沒收了一個手機(jī)?！鳖櫪蠋熀鋈辉掍h一轉(zhuǎn)。

“您連這個都知道啦？”袁婷十分詫異。

“你打算怎么處理？”

“按規(guī)定，先交教務(wù)處。學(xué)期末再還給她。”

“已經(jīng)上交了？”顧老師又問。

“沒，還在我抽屜里。”袁婷說著，下意識地瞟了一眼抽屜。

“噢?！鳖櫪蠋燁D了頓，說，“這樣處理倒是沒有錯。不過，你把事情了解清楚了嗎？”

“了解？”袁婷心想，這么簡單的事兒，還要怎么了解？

“你是不是覺得這個事情很簡單，不需要了解？”顧老師笑著說。

袁婷也跟著笑了幾聲，想，老江湖就是老江湖，一下就猜透了自己的心思。

“杜小臻這個學(xué)生，有點(diǎn)特殊。你不妨多了解些情況。”

掛上顧老師的電話，袁婷覺得自己一頭霧水。本來很簡單的事兒，怎么越來越復(fù)雜了呢？了解一下。了解一下。怎么了解呢？跟班干部談話？跟當(dāng)事人談話？她想了又想，決定還是先從拔刀相助的楊月月入手。

四

恰好五班下午的第一節(jié)課是自習(xí)。袁婷把楊月月叫了出來。教室外面幾株高大的合歡樹傘一樣撐起一片濃蔭，把毒辣的午后陽光擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，灑下一地陰涼。袁婷覺得這是個談話的好地方。

袁婷正在考慮從何說起，楊月月就搶先開了口：“對不起，袁老師，是我給顧老師打的電話?！?/p>

袁婷不是很吃驚。她猜到這樣的主意多半會是楊月月這樣的孩子想出來的。此刻袁婷只覺得無奈，因?yàn)樗直粨屃酥鲃訖?quán)。

“為什么？”袁婷邊暗自嘆氣邊問。

這次楊月月沒有立刻回答問題，而是也嘆了一口氣，平時樂呵呵的圓臉忽然黯淡下來，蒙上了一層薄薄的陰影。

“袁老師，真的很對不起。我不是想搬顧老師出來壓您，我是真的著急，也實(shí)在想不出別的辦法來了……”楊月月垂下頭，眼睛看著地面，輕輕地說。

袁婷看得明白。中午辦公室里那個楊月月雖然神色凜然口若懸河，但言行舉止到底與她的年紀(jì)不符，帶著明顯的夸張與造作。而此刻，在沒有第三者在場的情況下顯露出來的歉意與無奈，才是一個十幾歲孩子的真性情。

“那么，先告訴我，這個手機(jī)到底是誰的？”袁婷挑了個話頭。

“是劉柏青的，也是杜小臻的。實(shí)際上……是劉柏青送給杜小臻的?！?/p>

“哦？送這么貴的手機(jī)？”袁婷小小地吃了一驚，旋即發(fā)現(xiàn)自己今天吃驚的次數(shù)太多了。

“嗯。四千塊?！睏钤略曼c(diǎn)點(diǎn)頭，表示對袁婷的吃驚的理解。

“為什么？”袁婷邊問邊考慮原因。追女孩子？現(xiàn)在中學(xué)生談戀愛的太多了?？墒嵌判≌椴⒉黄?，那么普通。而劉柏青又那么不普通。

“他們倆感情很好?！睏钤略抡f，馬上注意到措辭的問題，趕緊解釋，“不是男女朋友那種感情，就是從小一起長大的。原來他們住在一個樓里，樓上樓下。兩家父母在同一個工廠上班?！?/p>

郎騎竹馬來，繞床弄青梅。袁婷想。不知道劉柏青那孩子小時候是不是也這么囂張。

“后來呢？”袁婷問。

“后來那個廠里的人都下崗了。劉柏青的爸爸比較有本事，出來做生意，賺了很多錢，從那樓里搬了出來，住了別墅。又過了兩年，他爸媽就離婚了……”

“那杜小臻家里呢？”

聽到這個問題，楊月月神色再次黯淡下來，“她爸媽也下崗了。她媽媽身體一直不好，全靠她爸晚上在夜市擺攤兒……她們家挺困難的，有時繳學(xué)費(fèi)都要費(fèi)好大勁兒……”

袁婷的心猛地一抽。她忽然明白自己在杜小臻眼里看不明白的東西是什么，那是一種深深的無奈和凄然。

不是這個年紀(jì)應(yīng)該有的東西。袁婷傷感地想。

“班里每個學(xué)生都有手機(jī)?！睏钤略虏辉俚仍冒l(fā)問，自顧自地往下講，“除了杜小臻。前幾天郊游，杜小臻看到別人的手機(jī)很好玩，想借過來看一下，結(jié)果被嘲笑了一通?！?/p>

袁婷有點(diǎn)聽不下去了。這不是什么翻版灰姑娘的故事。這是現(xiàn)實(shí)。袁婷覺得自己的胃在痛。

“袁老師您沒事吧？”楊月月看到袁婷神色有異，趕緊問。

“沒關(guān)系?！痹脫u搖頭，深吸一口氣，說，“繼續(xù)。”

“劉柏青和他們打了一架?！?/p>

“和誰？”袁婷沒聽明白。

“笑話杜小臻的人啊。”楊月月說。

“嗯?！痹命c(diǎn)點(diǎn)頭。上次郊游時學(xué)生打架的事她也有所耳聞，似乎幾個人還被學(xué)校通報(bào)批評了，但想不到有這層內(nèi)情。

“然后劉柏青就給杜小臻買了一個手機(jī)。很貴的手機(jī)?！痹妹靼琢恕?/p>

“而且是這個型號里最貴的?！睏钤略卵a(bǔ)充道。

“今天早上，他把手機(jī)放在杜小臻的課桌里。杜小臻發(fā)現(xiàn)了，想還給他。但大家都還沒玩過這個新款，就開始瞎鬧著試機(jī)，一直到上課也沒來得及還。課間有人給杜小臻發(fā)了個短信，結(jié)果不知怎么延遲了，課上到一半才收到，所以……”

原來如此。袁婷覺得事情到此算是搞清楚了。那么，怎么處理呢……

“還有?！睏钤略抡f。

“還有什么？”袁婷問。

“杜小臻的爸爸脾氣很不好。他們兩家關(guān)系也一直不好。這幾年劉柏青又那么……杜小臻的爸爸特別不喜歡劉柏青。您今天還說要請家長。如果她爸爸知道劉柏青送了她一個那么貴的手機(jī)，還不知道會怎么想……肯定會打她一頓。以前就打過……”

袁婷忽然打了個哆嗦。

“所以您說請家長的時候，我都害怕。” 楊月月輕輕地說。

“嗯?！痹迷俅吸c(diǎn)點(diǎn)頭，然后問，“這些情況顧老師都知道？”

“有些知道，有些不知道。不過杜小臻家里的情況顧老師是知道的?！?/p>

“那么，”袁婷說，“跟我說一下，為什么你這么積極地跑來跑去？”

“我？”這次是楊月月小小地吃了一驚，似乎沒想到會有這個問題。“也沒什么。我和杜小臻小學(xué)就是同學(xué)，也知道她家里的事，我一直覺得她挺不容易的。我跟您說的這些事情，其實(shí)班里好多人都知道，但估計(jì)沒有人像我這么多事。我不跟您說，恐怕就沒人替杜小臻說了。”

袁婷再次陷入沉默。過了一會兒，對楊月月說：“你回去吧。這件事情老師會處理好的。”

楊月月認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謝謝您，袁老師?！?/p>

五

盡管所有的陽光都被大樹的濃蔭擋住了，袁婷還是覺得好像曬多了太陽似的頭暈。一路走回辦公室里，左思右想拿不定主意。把手機(jī)還給杜小臻？這違反校規(guī)。上繳教務(wù)處？對于手機(jī)這樣的貴重物品，教務(wù)處肯定要出具確認(rèn)單讓家長簽字的，那就勢必要通知杜小臻的父親。杜小臻十有八九會因此挨打。袁婷覺得自己的腦袋脹得比平時大了兩倍，她下意識地拉開抽屜，同時喃喃自語：“怎么處理你好呢……”

話沒說完她就發(fā)現(xiàn)，那個手機(jī)，價值她兩三個月工資的“索愛”，不見了。

袁婷的第一反應(yīng)是自己開錯了抽屜，于是把所有的抽屜都打開查了一遍。沒有。辦公桌上所有的書、作業(yè)簿查了一遍，沒有。自己的手提包、身上的衣兜，也沒有！

袁婷的汗刷的一下出來了。

很明顯，手機(jī)被人偷了。

老師們見到袁婷神色不正常，紛紛詢問。袁婷結(jié)結(jié)巴巴、一五一十地把事情說了一遍——當(dāng)然，那些背后的細(xì)節(jié)都隱去不提。老師們立即七嘴八舌地議論起來，“小袁你別著急，慢慢想想，有沒有什么線索?！?/p>

線索？袁婷忽然想起中午劉柏青對自己的一番威脅。會不會是他？

“肯定是這小子干的！”聽袁婷講完中午的遭遇，一個老師立即斷言，“通知保衛(wèi)處吧。”

“可他還是個學(xué)生……”袁婷說。

“哪有這樣的學(xué)生！”另一個老師附和。

“好吧，好吧?！痹脫u搖頭。沒想到事情變得這么復(fù)雜，自己果然沒有處理問題的能力。袁婷十分沮喪。

“我先去教務(wù)處跟主任說一下?！彼f著，出了辦公室。背后還有老師在堅(jiān)持：“直接去保衛(wèi)處吧，拐那個彎兒干嗎？”

袁婷苦笑，一路往教務(wù)處去。還沒走幾步，身后忽然有一個女孩兒怯怯的聲音：“袁老師?！?/p>

一回頭，居然是杜小臻。

袁婷詫異地發(fā)現(xiàn)，杜小臻這次沒有像往常那樣低著頭，披著頭發(fā)，而是主動迎上袁婷的目光。她的臉色依然蒼白，眼神依然慌亂。她不住地咬自己的下唇，似乎正在努力積攢勇氣。

“有事嗎？”袁婷問?？粗@個瘦小的女孩子，想到楊月月所說的關(guān)于她的事情，袁婷覺得自己的胃又開始痛了。

杜小臻沒有回答，而是沉默了片刻，忽然飛快地把一樣?xùn)|西塞到袁婷手里。

“袁老師，我知道您在找這個。”杜小臻說。

袁婷不用看也猜到了手里是什么。

“對不起，袁老師，手機(jī)是劉柏青拿的?！倍判≌槔^續(xù)說，“我會通知我爸爸明天到您辦公室。但是，請您別揭發(fā)他。”說到這里，杜小臻的眼睛里忽然流出淚水。

“求您了！”

袁婷看著哭泣的杜小臻，一時不知道該說什么好。就在這時，一個人影沖了過來，邊跑邊喊：“杜小臻你神經(jīng)病，干嗎把手機(jī)給她？”

定睛一看，果然是劉柏青。

看到劉柏青沖過來，杜小臻仿佛受到驚嚇的鳥兒，一轉(zhuǎn)身跑掉了。劉柏青卻沒有去追她，而是停下來，一邊喘氣，一邊死死地盯著袁婷，似乎時刻準(zhǔn)備劈手橫搶。袁婷不自覺地緊張起來，渾身發(fā)緊，心里不停地對自己說，離辦公室這么近，他不敢怎么樣。

“劉柏青你干什么？”身后忽然傳來一聲低喝。

是頭發(fā)花白的教導(dǎo)主任。

這聲音似乎讓劉柏青震了一下。他的神態(tài)平靜下來，沒有那么劍拔弩張了。袁婷長出了一口氣，心想，老主任的威望，到底不一樣。

“小袁，聽說你們班出了點(diǎn)事？”主任走過來，話沖著袁婷說，眼睛卻一直盯著劉柏青。

“還好，一點(diǎn)小事?！痹谜f。

“幾千塊的手機(jī)在辦公室里被偷了，還說是小事？”主任繼續(xù)說。

“?。俊痹靡宦暤秃?，心想怎么消息總比自己跑得快。

“劉柏青，你對這事有什么想法？”主任忽然轉(zhuǎn)移了談話對象?？磥硪呀?jīng)有老師把所有情況都說給老先生聽了。

劉柏青慢慢昂起頭，撇了撇嘴巴，正要回話，袁婷忽然大叫一聲：“主任！”

主任吃驚地扭過頭看著袁婷，不知她為什么喊了一嗓子。劉柏青臉上也露出詫異的表情。

“主任，”袁婷歉意地笑了笑，低下聲音說，“對不起，手機(jī)沒丟?！?/p>

主任更為吃驚，而劉柏青的詫異卻變?yōu)閹追值靡狻?/p>

袁婷揚(yáng)揚(yáng)手中的東西，說：“我找到了?！?/p>

“怎么回事？”主任眉頭緊鎖，語氣中有明顯的責(zé)怪。

袁婷搖搖頭，說：“回頭再跟您解釋行嗎？我想先跟學(xué)生談?wù)??！?/p>

主任看看袁婷，又看看劉柏青，似乎有些擔(dān)憂。

袁婷趕緊說：“您放心，我會處理好的?！?/p>

主任點(diǎn)點(diǎn)頭，走開了。

六

“劉柏青，你聽著?！痹每粗@個比自己高一頭的長得好像偶像劇明星的男生，慢慢地說。劉柏青的臉上浮現(xiàn)出平時慣有的傲慢，似乎毫不在意袁婷要說什么，只想盡快走掉。袁婷覺得自己內(nèi)心的傷感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過憤怒，這么一個孩子，其實(shí)本質(zhì)不壞，怎么就變成這個樣子了呢？

“劉柏青你聽著，”袁婷一字一句地說，“我在主任面前替你打掩護(hù)，不是因?yàn)槎判≌橄蛭仪笄?，讓我不要告發(fā)你，更不是因?yàn)橹形缒阃{過我，我怕了你?！?/p>

劉柏青高傲的面孔露出一絲驚異。

袁婷不管她，繼續(xù)說：“剛才主任問我手機(jī)是不是被偷了?！怠@個字我聽著很刺耳。杜小臻告訴我手機(jī)是你拿的。她不用‘偷’這個字，因?yàn)樗灿X得不好聽。我想，你同樣也不會認(rèn)為這個字很光彩。你在杜小臻被人嘲笑的時候幫她打架，又送她這么貴的手機(jī)，無非是怕別人瞧不起她。你這么重視別人的尊嚴(yán)，我想你也不會太輕視自己的那一份。只是你對尊嚴(yán)的理解有誤。不要以為打架打贏別人就有尊嚴(yán)，或是擁有一個最新款的手機(jī)就有尊嚴(yán)?！怠@個字會是對你真正的尊嚴(yán)的最大傷害。我想，杜小臻、楊月月，以及你的其他朋友，都不希望別人因?yàn)椤怠@個字瞧不起你。而且，我也不希望。因?yàn)?，”話到這里，她忽然頓了頓，然后清晰有力地說，“其實(shí)你并不像你想象的那么壞！”

說完，袁婷一轉(zhuǎn)身，走回辦公室。剩下劉柏青一臉茫然地站在原地。

袁婷有一種勝利的感覺——終于，這次被留在原地的不是她了。

尾聲

夕陽的光斜斜地灑下來，給每一片樹葉都抹上了金閃閃的色彩。袁婷在這些美麗的樹葉下慢慢地走，只覺得渾身酸痛，好像跟五六七八個武林高手過過招兒一樣。不過，袁婷比較滿意自己最后召開的班會。這個問題畢竟處理掉了。至于是不是最合適的方式……不知道。明天找教務(wù)主任承認(rèn)錯誤的時候問問他的意見好了。

“袁老師袁老師！”思維忽然被打斷。袁婷回過頭，看到圓頭圓腦的楊月月拉著杜小臻一路小跑沖了過來。

“袁老師，手機(jī)我還給他了?！倍判≌檎f，還是低著頭。然后，不等袁婷說話，忽然深深鞠了一躬，說：“謝謝您，袁老師?！比缓箫w快地跑掉了。

袁婷悵悵地望著她的背影。其實(shí)，手機(jī)最后在誰手里她并不關(guān)心。她在意的是，自己終于在某種程度上保護(hù)了這個女孩子。只是，如何才能幫助杜小臻抬起頭來直面這個世界？

剛想到這里，再次有人喊：“袁老師！”

然后，劉柏青從路邊一棵大樹后面轉(zhuǎn)了出來。

看到這個學(xué)生，袁婷還是有點(diǎn)緊張，一時沒有說話。

劉柏青卻沒有走過來，只是從路邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著袁婷，然后，用低低的、但足以讓袁婷聽見的聲音說了一句：“謝謝你。”

然后，他也走掉了。

袁婷輕輕搖了搖頭。有晚風(fēng)拂過，頭頂?shù)臉淙~沙沙作響。袁婷又嗅到了鈴蘭的香氣，感覺到了梧桐與合歡的生長，甚至聽到了爬墻虎努力攀爬的聲音。

“無論如何，這是個煥發(fā)生機(jī)的季節(jié)?！痹媚叵?。