每個(gè)人都天生具有發(fā)展親密關(guān)系的能力，或者說，每個(gè)人在生命開始的時(shí)候，就處在十分親密的關(guān)系之中。胎兒跟母親的關(guān)系，就是一種最完美的親密關(guān)系：母親的呼吸為胎兒提供氧氣；母親和胎兒的血脈相連，等等。出生之后，嬰兒會有很長時(shí)間在心理上與母親處于“共生狀態(tài)”，他會把母親想象成自己的一部分，或者把自己想象成母親的一部分。在孩子成長的過程中，如果父母在對待孩子的方式上犯了錯(cuò)誤，那就可能損害孩子本來就具有的建立親密關(guān)系的能力。

父母可能犯的錯(cuò)誤主要有兩個(gè)：一是跟孩子太疏遠(yuǎn)。疏遠(yuǎn)有兩種，一種是空間上的，指父母在孩子小的時(shí)候沒有讓孩子跟自己生活在一起；還有一種是心理上的，雖然跟孩子生活在一起，卻對孩子缺少必要的照顧與關(guān)愛。從后果上看，兩種疏遠(yuǎn)沒有什么差別。

父母關(guān)系較疏遠(yuǎn)、以至于成年以后在日常生活中沒有能力建立親密關(guān)系的人，舉一個(gè)例子。我的一位來訪者，女性，25歲。她的主要問題是，幾年來她談過不下十個(gè)男朋友，但都沒成功。每次開始跟一個(gè)男性打交道，都會感覺很好，但一旦有可能發(fā)展成婚嫁的對象時(shí)，她就有一種很強(qiáng)烈的沖動，要離開那個(gè)男人。這樣的事反復(fù)發(fā)生，她開始隱隱覺得，可能是自己的心理有什么問題。

通過幾次交談我了解到，她的童年有很多的不幸。其中最大的不幸，就是沒有跟父母生活在一起。父母工作很忙，沒有時(shí)間和精力照顧她，所以她半歲的時(shí)候，就被送到了舅舅家寄養(yǎng)，一年之中，她父母只會去看她一、兩次，以至于她小時(shí)候心里根本就沒有父母的概念。舅舅家在農(nóng)村，一個(gè)大家庭，有很多小孩，她能夠受到的關(guān)愛之少就可想而知了。十三歲上初中的時(shí)候，才回到父母身邊上學(xué)。

這些信息，讓我理解了她為什么會有那些問題。六歲之前，是一個(gè)人的人格形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段跟父母的分離，其壞的影響怎么估計(jì)都不會過分。孩子對這樣的分離還不可能產(chǎn)生清晰的理性判斷，但她會感覺到，她最信任、最依賴、最需要的人離開了她，把她“拋棄”了。這種感覺會很深地種植在她心中，使她不能夠再相信任何親密的關(guān)系。成年以后，在她有可能跟一個(gè)人發(fā)展成親密關(guān)系的時(shí)候，內(nèi)心害怕被拋棄的恐懼感就會被激活，使她逃避這種關(guān)系，以避免重蹈覆轍。

從某種意義上來說，來訪者和心理醫(yī)生的關(guān)系，也是一種親密關(guān)系。當(dāng)然，這種親密是純精神的和象征性的，它的目的是讓心理醫(yī)生給來訪者以幫助，一旦治療結(jié)束，一切關(guān)系也就都結(jié)束了。

在跟我的治療關(guān)系中，這位來訪者也在避免對我的信任、依賴和需要（她恰恰是很需要心理醫(yī)生的幫助的）。具體的表現(xiàn)是，她連起碼的治療規(guī)則都不能遵守。例如，我們約定每周談一次，她答應(yīng)得好好的，但經(jīng)常是兩、三周才來一次；我們事先也說定，如果終止治療，必須打招呼，但在一年多以前談了最后一次之后，她就再也沒有出現(xiàn)了，完全是不辭而別，讓我也嘗到了她曾經(jīng)體驗(yàn)過的“被拋棄”的味道。但我能夠理解她，因?yàn)檫@恰恰是她的問題所在，她無法跟一個(gè)人走得太近，哪怕是她的心理醫(yī)生?，F(xiàn)在我只要一想到她和跟她類似的來訪者，心里就涌起陣陣傷感與無奈。

父母可能犯的另一個(gè)錯(cuò)誤是，跟孩子距離過近，給了孩子過多的關(guān)注和關(guān)愛。關(guān)系過于親密，雙方缺少各自的回旋空間，其危害程度不亞于疏遠(yuǎn)。人對獨(dú)立的需要是很強(qiáng)大的，特別是成長中的孩子，獨(dú)立是他們內(nèi)心最強(qiáng)烈的愿望。過近的距離，顯然會扼殺孩子的獨(dú)立性?；蛘邠Q句話說，過近的距離，會使父母對孩子的愛變成對孩子的控制，愛和控制會成正比例地增長，愛得越多，控制的也越厲害。孩子不可避免地會在這種控制中受到傷害。很遺憾很多的父母不明白這一點(diǎn)，他們以為愛得越多，對孩子的成長就越有利。一個(gè)在親密關(guān)系中受到過多控制和傷害的人，或者說一個(gè)被“愛”所傷的人，在將來自然會逃避跟他人親密關(guān)系和“愛”了。

也舉一個(gè)例子，是我的一位同事家里發(fā)生的事。這位同事是一位護(hù)士，在單位是優(yōu)秀的工作人員，在家是典型的賢妻良母。尤其對兒子，真正的是無微不至，兒子高中畢業(yè)之前，連手絹都沒自己洗過，更不用說做飯洗碗和其它事情了。除了做功課，兒子一切都由她包辦了。兒子對她也很依戀，依戀到了在學(xué)校沒有一個(gè)知心朋友，放學(xué)就回家，有什么心事，包括一些青春期男孩的心事，都只跟她談。她一直都對這一點(diǎn)很滿意，認(rèn)為自己在盡一個(gè)母親的責(zé)任，也認(rèn)為自己做得比孩子的爸爸要好。她根本沒想到，兒子都被她調(diào)教控制得像一個(gè)寵物了。兒子的問題是在上大學(xué)之后出現(xiàn)的。他考上了很遠(yuǎn)的一個(gè)城市的大學(xué)，到大學(xué)之后，就幾乎每天都給家里打電話，跟母親談一些學(xué)校和同學(xué)的事。開始的時(shí)候，談的那些事都很瑣碎，無所謂好壞，但慢慢地，內(nèi)容就變得很糟糕了。有時(shí)候說同寢室的一位來自鄉(xiāng)下的同學(xué)不講個(gè)人衛(wèi)生，有時(shí)候又說一位當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有優(yōu)越感、很霸道，等等，總之是人際關(guān)系出了問題。而且問題越來越嚴(yán)重，最后書讀不下去了，只有休學(xué)回家。

這個(gè)孩子，就是典型的被愛所傷。首先被傷害的是他獨(dú)立處理問題的能力，然后是跟母親之外的人建立親密關(guān)系的能力——他無法在同學(xué)中再找一個(gè)替他包辦一切的人，所以他就干脆找一些理由，拒絕跟他們來往。從更深的層面說，他是在拒絕更多的人以愛的名義對他實(shí)施控制，這種控制意味著，除了學(xué)習(xí)，其它的事情，包括交朋友、談戀愛、做游戲，我們都給你辦了。十八九歲的男孩子，誰會同意這樣的哪怕是溫柔的控制呢？

除此之外，距離過近可能導(dǎo)致的另一種后果是，孩子的獨(dú)立性在跟父母過近的關(guān)系中被扼殺，以至于他只習(xí)慣跟人的近距離關(guān)系，也就是自我界限不清楚，那也是問題，甚至可能是更大的問題。他會試圖跟所有人建立親密關(guān)系，這樣做的危害就是顯而易見的了。

這也有一個(gè)例子。一個(gè)女孩，在成長的過程中就跟父母的距離過近。不幸的是，她把這種近距離的關(guān)系帶到了她的所有關(guān)系之中，很容易就跟人走得很親密。她曾經(jīng)有很多的女性朋友，關(guān)系好得形影不離，但到最后，都反目成仇。她從別人那里要求太多，在被拒絕的時(shí)候，怨恨就產(chǎn)生了。也曾經(jīng)談過多次戀愛，但后來都是男方主動離開了她。從旁觀者的角度看，那些男人離開她的原因是，她太“糾纏”、太離不開別人的關(guān)注與呵護(hù)，別人會想，談戀愛時(shí)尚且如此，結(jié)了婚那還了得？在她二十七歲那年，在又一次失戀之后，她自殺了。她的遺書上寫道：這個(gè)世界上沒有一個(gè)真正可以信賴、可以依戀的人。也許她是對的，因?yàn)槟軌驌?dān)當(dāng)?shù)闷鹚敲闯林氐男刨嚭鸵缿俚娜?，本來就很少見?/p>

前面已經(jīng)說到，父母跟孩子的關(guān)系太近和太遠(yuǎn)，都可能會損害孩子將來跟他人建立親密關(guān)系的能力。中庸之道在這一點(diǎn)上又一次顯示了它的正確性：不近不遠(yuǎn)才是最好的。但在遇到具體事情時(shí)，卻比較難以把握。有一個(gè)專業(yè)術(shù)語，也許能幫助我們把握父母與孩子的關(guān)系的分寸。這個(gè)術(shù)語聽起來一點(diǎn)都不專業(yè)，叫做“足夠好的媽媽”，是英國一位著名心理醫(yī)生的杰出創(chuàng)造。它的意思是，媽媽要足夠的好，在孩子需要的時(shí)候在孩子身邊，滿足孩子的需要。把孩子送到別人家寄養(yǎng)的媽媽，顯然不符合這樣的標(biāo)準(zhǔn)；但是，也不要做“完美的媽媽”，不要把心思百分之百地放在孩子身上，不要要求自己十全十美，“足夠好”就可以了。為孩子包辦一切的媽媽顯然也不符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)下中國有無數(shù)獨(dú)生子女的媽媽，相信她們中間想做“完美媽媽”肯定有很多，這里要告訴她們的是：千萬別做“完美媽媽”，“完美媽媽”會傷害你們自己，更會傷害你們的孩子。

很多的文字都在強(qiáng)調(diào)父母的態(tài)度對孩子成長的影響，但我們也不要忽視了孩子自我成長和自我教育的作用。成長是一輩子的事，自我教育是最為重要的教育。很多人有不幸的童年，但他們一樣成長得很好，有著健全的人格和驕人的成就。不犯“錯(cuò)誤”的父母是不存在的，如果一個(gè)成年人把自己的問題完全歸罪于父母，那是在推卸責(zé)任，是在對自己犯比父母當(dāng)年所犯的錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤，也是在拋棄此時(shí)此刻的成長的機(jī)會。