（考試時間：120分鐘 總分：120分）

基礎(chǔ)知識 （共30分）

一、按音序排列2008年北京奧運會吉祥物——五福娃的名字 （3分）

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二、給加點字選擇正確讀音，打上“√” （3分）

角色（jué jiǎo） 重荷（hé hè）

齜牙咧嘴（zīcī ） 差異（chā chà）

裝 載（zǎi zài ） 強人所難（qiànɡ qiǎnɡ）

三、看拼音寫出同音字 （6分）

yù xún lì ténɡ

（ ）器（ ）問（ ）害 （ ）寫

（ ）望（ ）環(huán)（ ）枝 （ ）飛

（ ）習(xí)（ ）邏（ ）樹 （ ）痛

四、先把詞語補充完整，再選合適的填在下面的橫線上 （6分）

莫（ ）（ ）妙盛（ ）（ ）人

棄舊（ ）（ ）（ ）悅（ ）服

置（ ）（ ）外隨（ ）（ ）安

推心（ ）（ ）張（ ）李（ ）

1.這些紅軍戰(zhàn)士把子彈打光后，用刺刀和敵人搏斗，他們早已把生死___________。

2.前段時間我迷戀上了網(wǎng)上游戲，學(xué)習(xí)成績一路下降，王老師看在眼里，急在心里。他__________地和我談了幾次，終于說服了我，我又把精力用在了學(xué)習(xí)上。

3.和“恍然大悟”意思相反的詞：_________________。

4.和“趾高氣揚”意思相近的詞：__________________。

五、按要求寫句子 （12分）

1.根據(jù)語境續(xù)寫句子，使之構(gòu)成排比句。（2分）

大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄落中，我們讀出了季節(jié)的變換；從_____________中，我們讀出了_____________；從____________中，我們讀出了______________。

2.把下面的句子換三種不同的說法，表達不同的語氣，句意不變。（6分）

烏塔14歲就敢獨自一人游歐洲，我很佩服她。

⑴ ____________________________________________________

______________________________________________________________

⑵_____________________________________________________

______________________________________________________________

⑶_______________________________________________________

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3.根據(jù)“精神”一詞的不同意思，用“精神”分別寫句子。（4分）

①宗旨，主要的意義

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②形容英俊，相貌、人才好

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綜合運用 （共39分）

一、根據(jù)語境在橫線上填寫合適的歇后語、對聯(lián)、詩句或警句 （10分，每空1分）

1.今天媽媽一回到家就沖我發(fā)火，弄得我 “丈二和尚——_________________”。

2.作為一個新時代的少年，不能是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而應(yīng)養(yǎng)成“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，__________________________”的好習(xí)慣。

3.古代詩人和好朋友分離，依依不舍。他們用詩句表達和朋友的友情。如有的以目相送，“____________，唯見長江天際流”；有的以酒相送，“____________________，西出陽關(guān)無故人”；有的以歌相送，______________“________________，不及汪倫送我情”；有的以話相送，“莫愁前路無知己，______________________”。

4.古詩中有許多蘊含哲理的詩句，請你寫出兩句：_____________，________________________。

它蘊含的道理是：_______________________________________________________

5.你的鄰居小剛一心想成為英雄，對幫盲人過馬路這種小事不屑一顧，你用劉備的話勸誡他說：“莫以善小而不為，______________________________________”。

二、聯(lián)系課文內(nèi)容填空 （11分，每空1分）

1.《為人民服務(wù)》一文是（誰）___________________在_______________（誰）的追悼會上作的演講。作者在演講中引用了司馬遷的話“_______________________ ，__________________，________________________”。

2.學(xué)了《詹天佑》一課后，請你分條寫出你對詹天佑的評價，并寫明理由。

詹天佑是一個__________________的工程師，理由：

詹天佑是一個________________________的工程師，理由：

詹天佑是一個_____________________的工程師，理由：

三、走進生活 （18分）

1.廣告賞析。（3分）

“××電視報，愿好人有好報”，這是某地一報社為自己的廣播電視報做的廣告。請你仔細品味這剛廣告，說說它妙在哪里？

妙處：____________________________________________________________________

生活中，你還認(rèn)為哪則廣告寫得好，試舉一例，并說說你為什么覺得好。

廣告：____________________________________________________________________

優(yōu)點：____________________________________________________________________

2.言外之意。（3分）

我們平時說話，有時話里暗含著沒有說出的意思，這就是“言外之意”，讀下面這段話，你能說出李新的言外之意是什么嗎？

張明和李新被老師安排做了同桌，可是，當(dāng)天下午兩個人就吵了起來。張明說：“你真不講理，和你做同桌，我真倒霉！”李新說：“這叫‘物以類聚，人以群分’”。

李新的言外之意是：___________________________________________________

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3.臨別贈言。（4分）

林小麗是你小學(xué)六年的同學(xué)，請你根據(jù)她的特點，給她寫一則臨別贈言。（4分）

林小麗，女，性格豪爽，樂于助人。心直口快，經(jīng)常因此得罪人。腦子聰明，但不刻苦，學(xué)習(xí)成績一般，不喜歡看課外書。

贈言：_________________________________________________________________

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4.真心交流。（4分）

你馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，為了你能上一個較好的初中，爸爸媽媽費盡了心思：他們今天給你買來一大堆復(fù)習(xí)資料，明天又找熟人，托關(guān)系，忙得不亦樂乎，并且還經(jīng)常為這事爭吵。作為當(dāng)事人的你，面對爸爸媽媽的良苦用心，你想對他們說些什么呢？

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5.關(guān)注新聞。（4分）

請你針對下面這則消息，發(fā)表自己的看法，注意觀點明確，理由充分，語言有條理。

北京將杜絕“與食俱進”等諧音廣告

據(jù)《法制日報》2007年1月18日報道，諸如“百衣百順”、“與食俱進”、“食全食美”這樣在廣告中故意使用錯別字或用諧音亂改成語的現(xiàn)象，北京工商部門將進一步加大打擊力度，一律不予核準(zhǔn)登記。

你的看法：

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快樂閱讀 （21分）

一、課內(nèi)閱讀 （7分）

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆，屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海的呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

1.填空。（5分）

從這段話中知道桑娜一家的生活是貧窮的，從_____________________可以看出來；桑娜是一個勤勞的人，從_________________和_________________可以看出來；桑娜這時的心情是_________________，因為_____________________________________________________________________________________。

2.為什么“桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳”？（2分）

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二、課外閱讀 （14分）

小偷與教授的贊美詩

李斌

①10月的一天，呂教授走過學(xué)校大門時，門衛(wèi)叫住了他，遞過來一個用紙封好的小包裹，上面歪歪扭扭寫著他的姓名和電話。撕開用糨糊糊上的報紙，再扯開一層牛皮紙，一個黑色的錢包出現(xiàn)在呂教授面前。他大吃一驚：這不是自己一個多月前被偷的錢包嗎？錢包里面的2000元現(xiàn)金、身份證、老人優(yōu)待證、醫(yī)療證全都在。呂教授連忙返回去，問門衛(wèi)東西是什么人送過來的，但門衛(wèi)沒什么印象了，只依稀記得來者“大約二十多歲，一米六多的個子”。

②接下來的日子里，呂奎文，這位廣東技術(shù)師范學(xué)院中文系的年近七十的全國優(yōu)秀教師，格外注意手機短信，但對方音信全無。

③20多天過去了，一日，呂奎文正和兩個學(xué)生討論課題時，收到一封信。信封上只寫了收信人的郵編和地址，沒有留下寄信人的任何信息，字體歪歪斜斜的。郵戳顯示，此信寄自廣州南華郵局。平時，呂教授經(jīng)常會收到各種來信，對于這封有點“馬虎”的來信，他沒有在意，讓一位同學(xué)打開了信封。信封里，卻是他最近一直期待的答案。

④信紙像是從作業(yè)本上撕下的一頁紙片，有兩張常規(guī)名片大小。信中的字是豎寫的，用的是黑色的鋼筆，從右至左排序，短短幾行字中有不少錯別字：

⑤“呂先生：我偷了你的錢包，看了你的名片，也聽了別人對你送名片的乙（應(yīng)為‘議’）論，我才知道自己的次（罪）惡……”

⑥一張名片竟能讓小偷產(chǎn)生罪惡感，這是怎樣的一張名片？原來，呂教授有個習(xí)慣：乘坐公共汽車時，誰讓座，他就會送人一張名片，名片后印有贊美讓座者的詩，告訴大家“送人玫瑰，滿手余香”“付出是一種高層次的享受”。這種名片有兩個版本，他已送出了幾百張。

⑦有人為自己讓座時，他送上名片，詩這樣寫道：朋友，您把座位讓給我，我應(yīng)為您唱首歌；歌里夸你人品好，好人才會把座讓；座位雖然面積小，小小面積耐琢磨；磨來磨去心開竅，做個好人樂趣多。有人為別人讓座時，他會遞上另外一張名片，背后的詩略有不同：您把座位讓給他，我要真心把您夸；一夸您的人品好，二夸您有好爸媽；人人都把您來學(xué)，神州開遍文明花；文明花啊文明花，開了千家開萬家。

⑧_____________________印制這種名片，______________________呂奎文發(fā)現(xiàn)，在廣州有很多人對別人的讓座行為反應(yīng)麻木，甚至連最起碼的感謝都沒有，他覺得“這樣做不行”。

⑨呂教授為廣州市的“殘疾人文學(xué)班”免費講課已有19年。錢包被偷是在兩個多月前的一個周末，他擠上公交車去上課。錢包里除了2000多元錢、身份證、老人證等證件外，還有三張寫著贊美詩的名片。晚上，他在家里發(fā)現(xiàn)錢包不見后，沒有聲張，“也不覺得有多氣憤，就當(dāng)做扶貧了”。

⑩此前，他被偷過至少八次，其中一次，小偷把錢包送回了學(xué)校，盡管有過一次“好運”他這次還是“沒抱任何希望”，誰料錢包居然再次失而復(fù)得。呂教授驚訝之余，連連感嘆“難得”。當(dāng)讀完小偷寫來的信后，他更是興奮。因為小偷在信中深深的自責(zé)，并下了悔過自新的決心。他是這樣寫的：“_______________________________________________________”信的落款是“一個沒有面目的人”。

11呂奎文已記不清錢包里有多少錢，但小偷在信中坦承：“我用了你100多塊錢，以后我會想辦法還你，但說不準(zhǔn)時間?！?/p>

12呂教授曾經(jīng)給勞改犯上過課，他知道，一個人要變好，“需要愛和真情”。

1.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（2分）

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2.第⑤自然段中“信封里，卻是他最近一直期待的答案”，具體指什么事情的答案？（2分）

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3.在第⑧段中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）

4.第⑧段中的“這樣做不行”，“這樣做”指的是什么？（2分）

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5.從文中我們可以感受到呂教授的善良、高尚、責(zé)任心，請你從文中找出3處有關(guān)的描寫抄下來。（3分）

⑴ _____________________________________________________________________

⑵______________________________________________________________________

⑶______________________________________________________________________

6.小偷在信中還會寫什么，請根據(jù)上下文的意思想象一下，寫在第⑩的橫線上。（2分）

7.結(jié)合這個故事，談?wù)勀銓Α耙粋€人要變好，需要愛和真情”這句話的理解。（2分）

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真情習(xí)作（30分）

從下面三題中任選一題。

1.同學(xué)們，暑假開學(xué)后你就要升入初中了，初中生活會是怎樣的呢？你心中一定有過無數(shù)次的暢想吧，現(xiàn)在就請拿起筆來，把你盼望的初中生活寫一寫吧，題目自定。

2.看漫畫《老師給爸爸打來電話》寫一篇作文。

3.除了在語文課堂上學(xué)習(xí)語文，在生活中你只要留心觀察，細心體驗，學(xué)習(xí)語文的場所無時不在，無處不有。請結(jié)合你六年來的體會，寫寫你是怎樣在生活中學(xué)語文、用語文的吧！題目自定。