一、測測聽讀能力 （9分）

請先看清題目要求，再用心聽老師把短文《松》（見第15頁）讀兩遍（可摘記），然后填空答題。

對松樹，我國民間有“_________________ ”的比喻，說明松樹的_________________。松樹有頑強的抗爭精神，被譽為“勁松”，是_______________ 的象征。南亞松在65度高溫下___________；紅松在-50度低溫中____________________；濕地松在12級臺風中__________________。

陳毅元帥在贛南山區(qū)被敵人圍困時，寫了“______________________，青松挺且直。要知松高潔，_______________________?！币辉?。此詩贊揚了松樹_________________________________的品格。

二、查查積累運用 （38分）

1.在括號里填上讀音是“chénɡ”的字。（3分）

真（ ） （ ）認 （ ）堡

前（ ） （ ）相 （ ）功

2.給下面的字加上不同的偏旁部首組成新字，填寫在句子中。（3分）

⑴肖：

他坐在河邊，嘴里吹著口（ ），用刀（ ）著一塊木頭，滿地都是木（ ）。他在為游擊隊放（ ）。

⑵既：

好久沒下雨了，地里的秧苗渴極了。小河的水嘩嘩地流進農田，慷（ ）地灌（ ）著莊稼。

3.選詞填空。（2分）

秀麗 壯麗 俏麗 明麗

在這四個形容美的詞中，形容壯美的叫（ ）；形容俊俏之美的叫（ ）；形容明凈之美的叫（ ）；形容清秀之美的叫（ ）。

4.先把詞語補充完整，再按一定順序排列詞語。（4分）

秋高氣（ ） 銀裝素（ ）

（ ）陽似火 （ ）花似錦

（ ）→（ ）→（ ）→（ ）

5.根據(jù)句子表達的意思，分別把“專業(yè)”、“業(yè)余”準確地填在橫線上。（2分）

這位_____________演員唱得比___________演員還棒！

6.連線組句子。（3分）

經(jīng)濟學家說： 樹是綠色的療養(yǎng)院。

人類學家說： 樹是人類的樂園。

醫(yī)學家說： 樹是綠色的銀行。

7.照樣子寫句子。（3分）

（1）例：小鳥在樹上叫著。

小鳥在樹上商量著什么。

太陽從東方升起。

_____________________________________

（2）例：長城很長。

長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

雨下得很大。

_____________________________________

_____________________________________

（3）例：他又冷又餓，流浪到這種地方?jīng)]法活下去。

他又冷又餓，流浪到這種地方，怎能活下去呢？

人與山的關系日益密切，使我們感到親切、舒服。

_____________________________________

_____________________________________

8.通過加標點，把下面的話變成兩個意思不同的兩個句子。（2分）

我同意他也同意你怎樣

⑴____________________________________

⑵____________________________________

9.根據(jù)所給的語言環(huán)境，填上合適的歇后語。（2分）

這次考試成績又不理想，走在回家的路上想著爸爸那嚴厲的神情，我的心里真是“________________________”

10.根據(jù)學過的課文內容按要求填空。（10分）

⑴《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家______________寫的一篇童話。它講了一個______________________________________________ 的故事。我在課外還讀過他寫的另一篇童話《》。

⑵《猴王出世》是我國古典小說《》中的一個片段，主人公是_____________。

⑶唐朝偉大詩人李白寫的《》一詩中的這兩句話：__________________________________使我難忘。

這兩句話的意思是：______________________________________________________________。

11.把毛主席寫的《卜算子·詠梅》一詞工工整整地默寫下來，完成一部硬筆書法作品。（4分）

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

三、模擬會話練習（注意加上標點）（5分）

1905年，清政府任命詹天佑為總工程師修筑京張鐵路。消息一傳出，朋友見了他高興地說

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

一家外國報紙譏笑說______________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

詹天佑激動地對工人說__________________________________________________

______________________________________________________________________

不到四年，鐵路全線竣工了，比原計劃提前了兩年。朋友自豪地說

______________________________________

______________________________________

______________________________________

外國人贊嘆道__________________________

______________________________________

______________________________________

______________________________________

四、閱讀能力考查（23分）

1.請閱讀《將相和》中的一段話，然后回答問題。（ 8 分）

廉頗很不服氣，他對別人說我廉頗攻無不克戰(zhàn)無不勝立下許多大功他藺相如有什么能耐就靠一張嘴反而爬到我頭上去了我碰見他得給他個下不了臺這話傳到藺相如耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。

（1）這段話中，我們可積累的兩個成語是：____________、_____________。（ 1分）

（2）給廉頗說的話加上標點。（4分）

（3）廉頗說的話應用怎樣的語氣來讀？（ 1分）

_____________________________________

（4）根據(jù)這段話的內容填空。（ 2分）

藺相如之所以請病假不上朝，避開廉頗，不是___________________________________，而是__________________。

2.請閱讀下面短文，然后回答問題。（15分）

母親

我下了公交車，這才發(fā)現(xiàn)雨水正從天上大滴大滴地砸下來。遠處有一個自由市場賣菜的棚子，我三步并作兩步?jīng)_了進去。

小小的菜棚子里面已經(jīng)擠了六七個人，大家眼巴巴地盼著雨能小一點。

這時，從雨中走進來一位年輕的母親。她懷里抱著個孩子，身上濕透了，一雙布鞋上全是泥水，濕頭發(fā)貼在臉上。她伸出一只手整了整孩子的衣服。這時我才發(fā)現(xiàn)，那孩子身上裹著一件大雨衣。雨衣上的雨水流到了母親的身上。

她看了看孩子的干衣服，便舒了口氣，換了換手，抬頭看了看下著的大雨。一陣風吹來，母親打了個寒顫，她下意識地抱緊了孩子。這時，她發(fā)現(xiàn)孩子的小身子抖了一下，便慌忙把雨衣裹得更緊了。她望了望外面的大雨，猶豫了一下，便毅然地走入雨中，踏上了泥濘的路……

我猛然意識到：這就是母愛，無私的母愛。任憑風吹雨打，只要孩子能得到溫暖，這就是她的慰藉。

那位年輕的母親在雨中慢慢走遠了。然而，在雨霧中仍然可見她緊抱著孩子一步一滑的身影。

（1）根據(jù)文章內容填空。（6分）

①第一自然段中描寫雨下得大、下得急的一個字是________________。為襯托雨下得大、下得急還寫了“我”躲雨時的動作______________________________________________。（2分）

②第四自然段中寫年輕的母親看了看孩子身上的干衣服，舒了口氣?！笆媪丝跉狻钡脑蚴莀_________________________________，說明_________________________________________。（4分）

⑵讀畫線的句子，母親“猶豫”什么？為什么又毅然走入雨中？（4分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

⑶“這就是母愛，無私的母愛?！痹谖闹衅鹗裁醋饔?？（1分）

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

⑷“慰藉”在文中的意思是什么？（1分）

___________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

⑸用簡短的話概括短文的主要內容。（2分）

________________________________________________

________________________________________________

______________________________________________

⑹讀了短文你有什么不明白的？請?zhí)嵋粋€有價值的問題。（1分）

_______________________________________________

_______________________________________________

_______________________________________________

五、顯顯習作身手 （25分）

讀了《母親》，你一定有很多的感受，可寫篇讀后感或日記來談談；你也許想起了你母親為你做的事，可把它寫下來；你也許有很多心里話想給自己的母親說，可給母親寫封信進行傾訴。題目自擬，字數(shù)在400字以上。

附：聽讀的內容

松

全世界約有230多種松樹，我國就有115種之多。

我國民間有“壽比南山不老松”的比喻，說明松樹的壽命較長。在廣西貴縣南山寺的山上，挺立著一棵三千多歲的“不老松”。松樹有頑強的抗爭精神，被譽為“勁松”，是高風亮節(jié)的象征。海南島的南亞松，在65℃高溫下曬不死；東北的紅松，在-50℃的低溫中凍不僵；濕地松在12級臺風中吹不倒。

陳毅同志在贛南山區(qū)遭受敵人圍困時，曾留下這樣一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”

在松樹中，生命最頑強，生長速度最快的要數(shù)馬尾松。馬尾松又名青松。它的幼苗生長速度很快，一旦形成規(guī)模，幾年時間就能成為松濤震耳、碧波似海的松林，被譽為綠化的先鋒樹。

【責任編輯：王開貴】