3號(hào)開學(xué)，我們28個(gè)人被拆散在三個(gè)快班。每個(gè)班40人左右。

新加坡的教學(xué)制度與中國(guó)不同。小學(xué)五年，中學(xué)(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的初中)四年，初級(jí)學(xué)院(相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的高中)兩年，大學(xué)四年。好多小學(xué)和中學(xué)大多都是男女分校，說(shuō)是便于管理之類的，卻也一手造成了眾多同性戀，就像國(guó)內(nèi)學(xué)校有早戀現(xiàn)象一樣。學(xué)校全部實(shí)行雙語(yǔ)制，旨在培育高素質(zhì)的人才，但這樣卻造成當(dāng)?shù)貙W(xué)生對(duì)兩門語(yǔ)言無(wú)法兼顧，都了解卻又無(wú)法精通。不過，并不是每個(gè)人以后都要去研究英國(guó)文學(xué)或是中國(guó)古典名著的，能夠交流表達(dá)感情就已經(jīng)足夠。經(jīng)過兩個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我總覺得這邊的教育簡(jiǎn)直是西方開放式教學(xué)理念與中國(guó)填鴨式灌輸方法結(jié)合的怪胎。再輕松的氣氛也會(huì)因?yàn)檫B續(xù)不斷的考試而沉悶，再枯燥的學(xué)習(xí)也會(huì)因?yàn)樨S富多彩的課余活動(dòng)而充實(shí)。升學(xué)依然以考試為主，但課外活動(dòng)的積分又要達(dá)到一定等級(jí)才可以進(jìn)入好的學(xué)校。造成的結(jié)果依舊是顧此失彼。

中學(xué)的必修科目是語(yǔ)言：英語(yǔ)、母語(yǔ)(中文、馬來(lái)文或泰米爾文)；數(shù)學(xué)：基本數(shù)學(xué)、高級(jí)數(shù)學(xué)。選修課有科學(xué)：物理、生物、化學(xué)(至少選兩門，中國(guó)學(xué)生被要求學(xué)三門)，人文中政治屬必修，在英國(guó)文學(xué)、中華文學(xué)、地理、歷史中任選兩門(中國(guó)學(xué)生一般建議選修中華文學(xué)及地理)。考試不管總分多少最后換算成百分制，75分以上算A1，70～75分為A2，然后是B3，B4，C5，C6，每5分一個(gè)檔次，及格是50分。中考稱為。水準(zhǔn)考核，試卷是要送往英國(guó)劍橋批改的，因此文憑在國(guó)際上都得到認(rèn)可。

小學(xué)到初級(jí)學(xué)院都是在元旦以后的一兩天開始新學(xué)年，每學(xué)年四個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期從一月到三月中旬，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)以后休假7天，第二學(xué)期的年中考試在五月底結(jié)束，放假一個(gè)月準(zhǔn)許我們回國(guó)半個(gè)月，第三學(xué)期從六月到九月初，統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)以后休息10天，第四學(xué)期基本上都是準(zhǔn)備十月的年終大考，假期兩個(gè)月，可以回國(guó)50天左右。各個(gè)學(xué)校到校時(shí)間自定，我們學(xué)校是7點(diǎn)15分到校(也有8點(diǎn)多才要求到校的)，各年級(jí)放學(xué)時(shí)間也不同，中三是下午3點(diǎn)左右。每節(jié)課30到90分鐘不等，中間沒有下課。必修課在本班教室，但每人的選修科目不一樣，所以上課的地點(diǎn)不一樣，通常要帶著書本文具滿樓跑。10點(diǎn)多有40分鐘的副餐時(shí)間，午飯?jiān)?點(diǎn)半左右，僅僅半個(gè)小時(shí)，都是在學(xué)校食堂解決。上課中途不允許出校門，除非特殊情況由家長(zhǎng)告知班主任。

由于我們都是初中畢業(yè)以后到這邊再上中三，所以都比當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生大一歲。新加坡的學(xué)校全部要求穿校服，戴銘牌，配?；铡．?dāng)?shù)貙W(xué)生說(shuō)校服是一個(gè)學(xué)校的象征，好學(xué)校的學(xué)生穿著校服在街上走都會(huì)吸引很多目光。的確是這樣。我們學(xué)?？恐录悠伦罘比A的烏節(jié)路，經(jīng)常一群黃衣綠裙的學(xué)生招搖過市地在人群中擠來(lái)擠去，就有路人微笑地投來(lái)一瞥：又是香蕉們(新加坡人習(xí)慣稱我們黃衣綠裙的搭配為香蕉校服)。

從穿校服的風(fēng)格上明顯可以看出哪些是中國(guó)人，哪些是新加坡人。早上集會(huì)時(shí)整隊(duì)，一溜兒上衣大大，裙子短短，球鞋長(zhǎng)長(zhǎng)，襪子低低的人群中，偶爾夾雜幾個(gè)上衣不大，裙子及膝，球鞋合腳，襪子不低的學(xué)生，顯得很不協(xié)調(diào)。

我的同桌是個(gè)很可愛的女孩子。開學(xué)第一天，她就喊了幾個(gè)朋友揚(yáng)言一定要改變我穿校服的習(xí)慣。她們給我示范怎樣把上衣從裙子里邊不露邊地拽出來(lái)，襪子要穿很低，前面多出的一大截要塞在球鞋里，這樣我才明白很多女孩子穿很大很大鞋的原因。

開學(xué)后我變得很快樂，我從小就是喜歡去學(xué)校的，因?yàn)闀?huì)有很多朋友。大家都對(duì)我不錯(cuò)。有朋友的日子就如魚得水，中文加上英文讓我們的交流沒有什么障礙。

我經(jīng)常聽人抱怨說(shuō)新加坡學(xué)生是怎么怎么不友好。他們養(yǎng)尊處優(yōu)，難免會(huì)狂妄。前幾天，—起來(lái)的男生就跟我說(shuō)了一些讓我很震撼的事。

他說(shuō)，來(lái)新也已經(jīng)大半年了。什么都見著了，只是心里不舒服。

“新加坡的小孩不知是幼稚，還是從根本上就看不起我們中國(guó)人。那些富家子弟們，整天高枕無(wú)憂的，不知道外面的世界是什么樣。生活在新加坡的小孩真是幸福，從小不知道什么是吃苦。整天上課就跟休假一樣，不好好學(xué)習(xí)，還喜歡欺負(fù)人。還好中國(guó)人在數(shù)量上較多，不是隨便可以被欺負(fù)的。那些越南人就被欺負(fù)慘了，雖然有些的確是欠揍的?！?/p>

“使我最搞不懂的，是他們?yōu)槭裁磿?huì)嘲笑一個(gè)中國(guó)農(nóng)民，總是說(shuō)著中國(guó)人力氣大的就是farmer，還用并不十分流利的華語(yǔ)說(shuō)‘農(nóng)夫農(nóng)夫’。我很氣憤，他們憑什么看不起農(nóng)民?只是因?yàn)樗麄兲焐褪切录悠氯?，不需要去種田么?我很生氣地告訴他：‘Why Singapore doesn't have farmers?Because it's too small’。我想只能用這個(gè)理由來(lái)回絕他。我真想告訴他，你們以前的主子英國(guó)人同樣有很多農(nóng)民，你們又有什么好說(shuō)的呢?”

“要是沒有農(nóng)民，哪里來(lái)的大米給你們吃?‘我們的大米是從泰國(guó)進(jìn)口的’這樣的回答顯得很無(wú)知，泰國(guó)的大米難道就是科學(xué)家發(fā)明出來(lái)的?還是你們看不起中國(guó)的農(nóng)民，而很尊重泰國(guó)的農(nóng)民?別忘了，大家都是華人，說(shuō)不定你的爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斁褪侨珖?guó)9億農(nóng)民之一”

“我們中國(guó)人不能說(shuō)什么，也不能用暴力來(lái)回?fù)?，這是在新加坡，我們受了委屈，只能忍住。更何況中國(guó)人不好戰(zhàn)，是文明人。惟一能回?fù)舻姆椒?，便是讓自己不斷進(jìn)步，讓新加坡人知道，中國(guó)人的農(nóng)民的后代也是很優(yōu)秀的。最后，回去發(fā)展祖國(guó)，讓全中國(guó)人民知道，不能讓別的國(guó)家看不起自己!”

也許因?yàn)槭窃谂?，女生們不至于像男生們那樣狂妄。讓我們中?guó)人至少在面子上保持了一點(diǎn)尊嚴(yán)。但是，學(xué)習(xí)完以后回去發(fā)展祖國(guó)，這恐怕是我們28個(gè)中國(guó)學(xué)生至今達(dá)成的惟一一項(xiàng)共識(shí)。不用說(shuō)，大家來(lái)之前在心里都會(huì)有個(gè)盤算，希望在新加坡上完高中，再到歐美上大學(xué)，最后旅居異鄉(xiāng)，掙多多的錢，過舒舒服服的生活。來(lái)了以后想法真的是徹底改變了。一次教育部的官員來(lái)會(huì)見留學(xué)生，隨便問到有哪些同學(xué)是決定學(xué)成之后回國(guó)的，大家沒有半點(diǎn)猶豫，刷刷刷全舉起了手。那個(gè)官員的臉色頓時(shí)不太好看，一旁的教我們中華文學(xué)的，四年前來(lái)新加坡當(dāng)老師的中國(guó)人一個(gè)勁兒地解釋說(shuō)，這些都是十五六歲的孩子，有點(diǎn)熱血澎湃，而且離開家這么久難免有點(diǎn)主觀心理作怪。大家一聽這話，底下頓時(shí)炸開了。想到那個(gè)中國(guó)老師成天跟我們班主任打小報(bào)告，害的不少同學(xué)被整得挺慘；還有一回上課時(shí)告誡我們寫作文時(shí)要寫“中國(guó)”，不能寫“我國(guó)”，要寫“我國(guó)”不能寫“新加坡”，我們更情緒激動(dòng)。算不算是中國(guó)人啊?不是每個(gè)中國(guó)人都像你一樣為舒適的生活離開祖國(guó)。大家都憤憤地說(shuō)，連中國(guó)的老師都不了解中國(guó)的學(xué)生，還有誰(shuí)會(huì)對(duì)我們好!

提到老師，真是覺得國(guó)內(nèi)的老師簡(jiǎn)直稱得上圣賢。這邊老師都要求學(xué)生見面要問好，當(dāng)然這也是學(xué)生最起碼的禮貌，但大多數(shù)老師見了面后對(duì)學(xué)生的問好不理不睬，板著臭臉走過去。還有老師成天強(qiáng)調(diào)要尊重老師，卻不懂得尊重學(xué)生，偏心的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。我不知道是不是我的中學(xué)老師們太好了，習(xí)慣了師生之間親密無(wú)間的朋友關(guān)系，而這邊老師就是要高高在上。所謂威信，不是天天黑著臉、訓(xùn)學(xué)生得來(lái)的，威信是學(xué)生給的。這點(diǎn)他們根本就不懂，動(dòng)不動(dòng)就扣品行分啊，匯報(bào)班主任啊，未免也太小兒科了。

把這個(gè)發(fā)揮到極致的是我們高級(jí)華文的老師。她是當(dāng)?shù)厝?，講一口并不標(biāo)準(zhǔn)的華語(yǔ)。她是不喜歡中國(guó)學(xué)生的，理由是我們很高傲。笑話，可能隨便站出來(lái)個(gè)留學(xué)生認(rèn)的字都比她多，我們是有資本狂妄的，但我們并不囂張，說(shuō)明我們尊重她。上課她念錯(cuò)字，說(shuō)錯(cuò)話，沒有一個(gè)人在課堂上糾正她，就是要給她個(gè)臺(tái)階下，好讓她在當(dāng)?shù)貙W(xué)生面前留個(gè)面子。她卻從不公正地對(duì)我們。上課評(píng)講習(xí)題時(shí)，明明是答案錯(cuò)了，有人提出質(zhì)疑，她罵我們只會(huì)鉆牛角尖，在新加坡就要照著新加坡的規(guī)矩辦事；最諷刺的是她批改作文，語(yǔ)言表達(dá)一項(xiàng)(滿分50)中國(guó)學(xué)生很少有高過40分的，當(dāng)?shù)貙W(xué)生卻能很得意地把直逼50的試卷在我們面前搖晃。

我是鄙視這邊的華文教學(xué)的。開始的幾篇作文被批為“語(yǔ)言過于優(yōu)美，辭藻過于華麗”，“讓人不知所云”到后來(lái)就剩下一個(gè)光禿禿的分?jǐn)?shù)。這樣也好，免得被糟蹋?？粗@位老師臃腫的身軀在行走時(shí)艱難地?cái)D呀晃的，突然想到以前的老師了，眼前陡然出現(xiàn)了那熟悉的身影，悅耳的話音還有清秀的板書，眼淚就止不住地流出來(lái)了，把寫在作業(yè)本上的評(píng)語(yǔ)“語(yǔ)句不通，病句。語(yǔ)文基本功有待加強(qiáng)”洇了一圈又一圈。我不再指望還有像以前一樣了解我的老師，我開始上課不帶眼鏡坐最后一排或者是跟著一幫中國(guó)學(xué)生一起看英文小說(shuō)來(lái)發(fā)泄心中的不滿。

曾經(jīng)有過一個(gè)學(xué)姐，把被老師瞎批判的作文撕成碎片丟在老師桌上，雖然她后來(lái)受到嚴(yán)厲的處分，卻成了中國(guó)學(xué)生里面的英雄。剛來(lái)時(shí)學(xué)姐說(shuō)，來(lái)這兒一年以后英文依然在及格邊緣殘喘，中文要拿高分就得回到小學(xué)的水平，寫些她們?nèi)菀紫?，看起?lái)一點(diǎn)都不費(fèi)力的作文。理解測(cè)驗(yàn)不要?jiǎng)幽X筋，直接在文章里邊找現(xiàn)成的句子抄，即使你概括能力再好也別逞能。學(xué)姐說(shuō)的時(shí)候表情很輕松，眼里邊卻有東西閃啊閃的。

我自然是不會(huì)妥協(xié)的，于是一直拿著總分合起來(lái)比及格略高一點(diǎn)的成績(jī)。我搞不清自己是不愿向這個(gè)老師低頭還是向新加坡的教育低頭。關(guān)于華文，我不想說(shuō)太多，這是我最傷心的事了。習(xí)慣了從中文上賺得一點(diǎn)小小的資本，再陶醉地快樂一番。在這里，我常因?yàn)槿A文學(xué)習(xí)發(fā)牢騷，然后跟老師鬧了不大不小的矛盾。剛剛看了電腦里面保存的那些，曾經(jīng)給過我很多榮耀的作文，難過得直想哭。文章本是仁者見仁智者見智的，這個(gè)道理我懂，一次兩次是可以接受的，三次四次誰(shuí)都會(huì)受不了。尤其理由是不知所云這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字!有回實(shí)在郁悶得不行，我用半小時(shí)亂謅了1000字作文，然后輕而易舉地拿到全班最高分，但那篇文章剛發(fā)下我就扔了，沒有一點(diǎn)高興反而覺得丟臉。我不屑這樣做，因?yàn)槟菢游也粫?huì)快樂。我要對(duì)得起手中的筆，那支讓我寫下無(wú)數(shù)感動(dòng)的筆。

英文老師是極具幽默天賦的印度人。巨張揚(yáng)的個(gè)性，穿透力極強(qiáng)的聲音，還有別具一格的教學(xué)方式都使她成為老師中的異類。連當(dāng)?shù)貙W(xué)生都說(shuō)這樣的老師是頭一回遇到。當(dāng)她看到全班精神不振的時(shí)候，會(huì)讓我們繞著學(xué)校跑步。她喜歡在教課之余出些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題或者講一些冷笑話。總之，有趣兒。

高等數(shù)學(xué)的老師是對(duì)中國(guó)學(xué)生最好的。她給我們最多的鼓勵(lì)和最大的慷慨。她關(guān)心我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，允許我們上課講話甚至是不交作業(yè)，也許僅僅是因?yàn)槲覀兌寄芙怀鲆粡埰恋臄?shù)學(xué)試卷。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)的確是給我們掙了不少面子。用初一初二甚至小學(xué)的思維足以應(yīng)付這邊的所謂挑戰(zhàn)題。同學(xué)們數(shù)學(xué)一有問題就會(huì)找我們幫忙，一口一個(gè)天才神童叫得很順口。

老師們似乎都會(huì)分身術(shù)。不僅教的班級(jí)多，而且跨學(xué)科，跨年級(jí)。中三的數(shù)學(xué)老師可能是體育老師，中四的英語(yǔ)老師也教中三政治，中三物理老師還兼職中四化學(xué)。

課外活動(dòng)倒真是不少。

今年是克女中50周年校慶。整整一年就在陸陸續(xù)續(xù)地搞著大大小小的面向不同人的慶?；顒?dòng)。慶?；顒?dòng)一般是對(duì)外開放的，每每這時(shí)總會(huì)有教育部的頭頭過來(lái)。校長(zhǎng)老師們會(huì)一再?gòu)?qiáng)調(diào)慶祝會(huì)對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)有多大的影響，要好好表現(xiàn)，至少在部長(zhǎng)面前要謙虛有禮，不得大聲喧嘩。國(guó)內(nèi)就不一樣，只要老師一說(shuō)，學(xué)生必定心中有數(shù)，而這兒的學(xué)生才不管呢，尖叫依舊。她們的尖叫似乎是一種本能。Scream在中文的意思是尖叫，但這卻不能完全概括出意思。Scream帶有不同的情感，有高興，失落，亢奮等等。慶?；顒?dòng)不是單純的表演，各個(gè)班級(jí)會(huì)設(shè)立賣食物和玩游戲的門面，班級(jí)成員都有分工。食物都是一些簡(jiǎn)單易做的小吃，比如我們班一到對(duì)外開放日就做雞蛋餅。我們將雞蛋和入面粉，倒進(jìn)Hello Kitty形狀的模子中，插上電源，到時(shí)間自動(dòng)停掉，按照顧客要求添加不同口味的果醬或是冰淇淋，一般要賣到3塊新元。擺攤子掙得的錢學(xué)校酌情征收，就像繳稅一樣，余下的做班費(fèi)。與克信所有學(xué)生一樣，我們對(duì)50周年并沒有太大的感情，大家只管自己的攤子。記得四年前初一剛進(jìn)校，適逢揚(yáng)中百年校慶，被選去參加演出，那幾日，心潮澎湃，真的是為作為揚(yáng)中的一分子而驕傲。也許，與經(jīng)歷了百年風(fēng)雨洗禮的揚(yáng)中比起來(lái)，克信實(shí)在是太年輕了吧，短短的歷史不會(huì)給任何一個(gè)學(xué)生帶來(lái)危壓，甚至是老師，也只不過逢場(chǎng)作戲罷了。慶典，無(wú)非就是為了宣傳。宣傳這所在新加坡屈指可數(shù)的比41歲的新加坡政府還要老的名校。

其他的活動(dòng)還有很多，比如說(shuō)農(nóng)歷新年的聯(lián)歡會(huì)，種族和諧日會(huì)要求學(xué)生穿各民族的傳統(tǒng)服裝來(lái)校，教師節(jié)學(xué)生為老師表演節(jié)目，青年節(jié)老師為學(xué)生表演節(jié)目。

每年六月假期前，學(xué)校會(huì)組織各班拍照片。拍兩張，一張是正規(guī)的一張是搞笑的。搞笑版本學(xué)生可以發(fā)揮想象做各種搞怪動(dòng)作，比如說(shuō)按快門的一剎那突然躍起。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，最新鮮的活動(dòng)還是去做義工。做義工一般是到街頭募捐，都是由教育部聯(lián)合其他部門主辦?；I款大多是為老人、癌癥患者、貧困家庭。學(xué)生們身穿校服，拿一個(gè)錢罐，到處走動(dòng)向行人募捐，給每個(gè)捐錢的人發(fā)貼花。我真的想象不出會(huì)有那么多人樂意捐款。即使佇在那兒不走動(dòng)也會(huì)有人主動(dòng)過來(lái)捐錢。很多父母掏出硬幣讓年幼的孩子放進(jìn)錢罐，聽著錢幣“哐啷”的響聲，孩子們甜甜地笑了，接過貼花讓家長(zhǎng)貼在胸前。父母自豪地笑著，抱起孩子走過。整個(gè)過程自然而融洽，卻令我在溫馨中一次次地被震撼。每回錢罐都會(huì)滿滿的，很沉很沉，小心地托著，手里捧的是一個(gè)高素質(zhì)群體綿綿的愛。一天下來(lái)，累得無(wú)法動(dòng)彈卻覺得很踏實(shí)。