認(rèn)識阿七是較早些時候的事了。當(dāng)時他是在溫中饒有名氣的特招生，迎新晚會上，就有他的一席地，憑渾厚且深沉的歌喉引得在場的觀眾為之動容。當(dāng)時處在人群中的我是冷漠大于關(guān)心，看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的舞臺上斑駁的熒火，心中不甚在意。

我和宣子是在補(bǔ)習(xí)時認(rèn)識的，他白皙的臉龐上常常洋溢著笑和似乎褪不去的紅暈。見面都打個招呼，后來，我發(fā)現(xiàn)這么一個規(guī)律，我跟宣子照過面之后，一個尾隨的身影也沖我驟然一笑，我木訥地回給了一個微笑，但我覺得那個身影似熟非熟，似乎是親見過的。后來，宣子苦笑著說：這是阿七，我不曉得他為何總來纏我。白胖的阿七如尾巴一般，隨和而友善的宣子總甩不脫。后來接觸后，才知道一個真正的朋友稀零的人，為了暫緩孤獨(dú)，是常常會念著起初的良善不疲地跟隨。

初見阿七，他寬而白的臉，特別是炯炯的眼，配上一副黑框眼鏡的印象，我記得異常清晰。

世事總是巧合多于算計。我正計算著怎樣才能將我和阿江當(dāng)眾說了不下五次的相聲封刀，然后就被學(xué)生會召去甌海中學(xué)說相聲，調(diào)劑調(diào)劑學(xué)生會工作之余的活潑氣氛。無奈，我和阿江風(fēng)塵仆仆地以文藝兵的身份趕赴甌中，便遇到了阿七。阿七照例是唱美聲，音色照例是富有質(zhì)感的。只是相聲表演者的技藝似乎都退化了。除了偶爾摳出幾聲干澀的笑，已是耳熟能詳?shù)膱?zhí)事們開始了心不在焉地觀望周圍的新鮮。

匆匆地擠了一張合影，便各自散場了。阿七又來和我們倆擠三輪。阿江個子高，阿七身子胖，瘦瘦的我便被擠出了座位。阿七好不得意，顛簸的車子和他的“嘿嘿”聲一路灑下，大概是唱完歌后自我感覺特別良好的緣故。三輪車夫叫苦不迭，不該為了七塊錢接了這筆生意，踩車的力氣慢慢地衰了下來。其間便有一輛同去者雇的三輪超了過去，我指著車上的女生問阿七，阿七得意地說，“那是蘆葦，××班的?！薄澳敲磩偛艔椗玫哪?”我有意難一難阿七?！笆恰痢涟嗟暮Ｒ簟！卑⑵呱癫娠w揚(yáng)地開始談?wù)?，儼然一個百事通。

轉(zhuǎn)文科后，巧的是與阿七同班。常常有人問起我現(xiàn)在的班級，我說十五班，別人便一副徹曉的光景，不迭地說：“噢，原來你與阿七同一個班啊!”“難怪，我怎么常見阿七和你在一起呢?！?/p>

同班之后，阿七的故事便隨著人言泛濫了開來。有一天中午，海音和虹子正斜坐著吃飯。阿七先在四周逛了幾圈，似乎實在是再無座位了，便上前問海音可不可以與她們倆同坐。海音是認(rèn)識阿七的，但不很熟；至于虹子便是素不相識的。得到應(yīng)允，阿七便隨和地坐下，與虹子對桌。本來是相安無事的，也．許是當(dāng)日阿七對點(diǎn)的菜缺了胃口，怔怔地盯了虹子餐盤里的菜好一會兒，隨即便伸筷子往虹子的餐盤里搗，似乎是尋一件稀奇的物什。阿七很有耐心地?fù)v著，最后終于找到了幾片肉，心滿意足地塞到自己嘴里?？蓱z的虹子一下子六神無主，本想繼續(xù)敷衍幾口，海音示意了一下，二人便慌慌張張?zhí)尤チ恕?/p>

我得了消息，便叫住阿七證實。阿七矢口否認(rèn)，直至他自己巴巴地跑去問了海音真?zhèn)?。海音說：“那是很久以前的事了?！卑⑵叩故亲罱鼕A過我的菜，我報以莞爾一笑。對于“搗菜事件”，我后來想想，自詡文雅的我們，童年時是否也曾有過止不住誘惑而輕易動筷的經(jīng)歷，那是因為我們相信大人至多只是責(zé)罰幾句罷了，全是出于我們單純的顧慮。

因為音質(zhì)好，阿七在朗誦課文時跌宕的吐字很有雄壯的色彩。語文老師也暗暗地讓他去詩詞朗誦協(xié)會試試，爭取入會。阿七對此很是興奮，每每遇上有朗誦部分的語文課臉上便掛滿了喜悅。阿七對詩歌的興趣不止于此，他一有閑余便自己作詩。最近寫詩的頻率愈發(fā)緊了，寫好了，送給語文老師改，有時改得面目全非，便拿來讓我添句。阿七的詩涉獵很廣，他寫過一些《念戰(zhàn)友》、《覓知音》、《望太平》之類的詩，里面有“惟有瘦馬相與依”、“不見當(dāng)年洪天王”之類的詩句。內(nèi)容不是親歷的，情感也多半是古人販賣給他的，也就談不上真正的創(chuàng)作了。但遣詞卻愈發(fā)地諱莫如深了起來，使看客的思維斷斷，又續(xù)續(xù)。不知是悟到了什么，還是遺失了什么。

喜歡寫詩，也喜歡贈詩。阿七認(rèn)識的高一女生不算少，跟他處久了，也耳熟了。他常常在上課時一字一頓地抄詩，然后中午食堂相遇時分贈給與他相熟的高一女生。我曾見過他贈詩時的一幕：阿七怯怯地拿出仔細(xì)抄好的自己的詩，那女生拿來，漫不經(jīng)心地塞到自己口袋里，搪塞了幾句，然后急迫地打聽廣播站的某個主播——她是想托阿七的關(guān)系，接那個主播的班。而我卻無端為阿七的詩心疼起來——想起阿七為那首五言詩的奔波和操心。

這種冷漠的澀味，阿七嘗得多，也不見得他有多少抵觸。只是旁人見得多了，便慢慢嚼出了阿七的悲情。阿七的遭人奚落為人共睹，放在寢室里的收音機(jī)被人塞到了床底，雨天的陽臺欄桿上晾著自己的被子，上課到一半發(fā)現(xiàn)自己背后貼滿了紙片，發(fā)現(xiàn)已坐的椅子上涂了一層膠水。我無法道盡阿七的諸般尷尬遭遇，實在是未曾消亡的所謂童心在作崇，或者說是瞧準(zhǔn)了阿七從未有過的怒火，無意的、惡意的作弄單單瞄準(zhǔn)了阿七那個軟弱的背影開火。我不明白阿七為何如此的客氣，我拜托他的事情他總是一口應(yīng)下。例如我咳嗽時他帶領(lǐng)的晨讀，我感冒時他代為收齊的作業(yè)。即使是宣傳委員最為頭疼的黑板報他也一一照辦不誤，那是好幾層的宣傳顏料結(jié)結(jié)實實地覆蓋著的黑板報?？ǜ蓛?，憑的是力氣，留下的是額頭細(xì)密的汗珠。

而阿七始終微笑，即使是當(dāng)體育委員把運(yùn)動會三千米一項瀟灑地填上阿七的名字。后來比賽的名次，雖在意料之中，但最終熬下來了，卻是不料。

一味地憨笑，在阿七的臉上最終還是卸不了妝。但在食堂等高一的漂亮女生吃飯的時候，那臉上除了照例的笑外，還掛滿了無限的希翼。

(指導(dǎo)老師：朱威)