[黎巴嫩]紀(jì)伯倫

A來(lái)，親愛(ài)的朋友！讓我們到田野去！冰雪已經(jīng)消融，生命從夢(mèng)鄉(xiāng)蘇醒，春天在河谷、山坡蹣跚，搖曳。走呀！讓我們?nèi)ふ掖禾爝|闊的田野上留下的蹤跡；上呀！讓我們登上高山，放眼眺望四周那如海似濤的翠微。

??！冬之夜疊好、收起的衣裳，如今春之晨又將它鋪展開(kāi)來(lái)。于是B桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)打扮得如同平安之夜的新娘；葡萄樹(shù)醒來(lái)了，枝藤在如意伸展；溪流在巖石間跳著舞，邊哼著歡樂(lè)的歌，潺潺流去；百花從大自然的心中綻開(kāi)，如同從大海中涌出浪花朵朵。

來(lái)！讓我們從水仙花的酒杯中喝干殘存的雨的淚水；讓我們傾聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡歌，心曠神怡；讓我們呼吸那春風(fēng)的芳菲，如醉如癡。

請(qǐng)仔細(xì)觀察地暖春回，晨光熹微；請(qǐng)側(cè)耳傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴囀、枝葉窸窣、小溪淙淙；C請(qǐng)看孩子的溫馴、青年的活潑、壯年的力量、老年的智慧；請(qǐng)歌唱那水仙般的明眸，玫瑰花似的臉頰，罌粟花樣的小嘴……因?yàn)檫@一切都是美。

（選自《紀(jì)伯倫散文詩(shī)選》）

習(xí)題

①我為作者列提綱。A.自然段1.___________；B.自然段2.___________；C.自然段3、4___________。

②詩(shī)人呼喚人們“到田野去”，上高山去，追尋春的蹤跡，眺望青綠山色，其目的是：______________________。

③體會(huì)文中劃線句的表達(dá)作用。

A：____________________________________________

B：____________________________________________

C：____________________________________________

④結(jié)尾，詩(shī)人說(shuō)“因?yàn)檫@一切都是美”。這是全文的點(diǎn)題句。其深刻含義是什么？

⑤解釋，并給加點(diǎn)的字注音。

翠微：________ ；熹微：________；芳菲：________；窸窣：________，________；蹣跚：________，________；潺潺、淙淙：________，________；搖曳：________，________；眺望：________，________；綻開(kāi)：________，________；眸：________，________；馴：________，________。

[參考答案]

①向往春天/描繪春天/感受春天

②感受春天的美麗和快樂(lè)，激勵(lì)人們?nèi)?chuàng)造春天般美好的生活。

③A.“呼告”、“反復(fù)”的手法，表達(dá)了詩(shī)人盡情地對(duì)人們的呼喚。

B.“擬人”、“排比”的手法，表現(xiàn)春天生機(jī)盎然，一派欣欣向榮的景象。

C.歌頌春天讓人們煥發(fā)出的青春之美。

④《春》是一曲對(duì)自然、對(duì)生命的頌歌。

⑤青綠的山色，泛指青山/形容清晨陽(yáng)光不強(qiáng)/形容花草芳香而艷麗/xī sū形容細(xì)小的摩擦聲/pán shān走路一瘸一拐/chán、cóng擬聲詞，流水聲/yè搖蕩/tiào遠(yuǎn)望/zhàn裂開(kāi)/móu泛指眼睛/xùn服從(浙江建德彭樟清（設(shè)計(jì)）)