問(wèn)：我的好友經(jīng)常欺負(fù)我，我每次都一笑了之，寬容她，可她們有時(shí)卻聯(lián)合起來(lái)和我開(kāi)玩笑，整我，我不想放棄友情，我該怎么辦？（青羽）

答：不要把寬容變成縱容。她們“整”你，你應(yīng)該“哭”而不是“笑”；你應(yīng)該向他們?cè)V說(shuō)你的真實(shí)感受而不是假裝無(wú)所謂。告訴她們“我受傷了”，相信好友們不會(huì)毫無(wú)觸動(dòng)的。

問(wèn)：我和她是知心朋友，不幸的是不久前我們發(fā)生了爭(zhēng)吵，但很快就講和了，并且約定不再吵架，但她總是做不到，而且每一次吵架以后都是我主動(dòng)找她講話。我不明白我究竟錯(cuò)在哪里？現(xiàn)在，我們像陌生人一樣。因?yàn)榘l(fā)生了這樣的事，我不敢再交知心朋友，我害怕再次受到傷害。我還能再交知心朋友嗎？(香草雨）

答：你說(shuō)的“傷害”，是指每一次爭(zhēng)吵，還是指爭(zhēng)吵以后總是你主動(dòng)講和呢？如果你“知”她的“心”，應(yīng)該能想到：爭(zhēng)吵可能是因?yàn)殡p方缺乏冷靜的溝通，她從不主動(dòng)和好可能是因?yàn)樗龢O度愛(ài)面子。“知心”意味著理解，理解了她你就不會(huì)受傷害。

問(wèn)：我在原來(lái)的班級(jí)是副班長(zhǎng)，到了這個(gè)新班級(jí)以后，我找不到一個(gè)知己(有共同語(yǔ)言的)。后來(lái)，我也不知為什么，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。也想過(guò)不上學(xué)，但我想起了我父母，又不知該怎么辦了。我很矛盾?。ㄊ瘫螅?/p>

答：“沒(méi)有知己”“對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣”，因而你不想上學(xué)；“想起了父母”，又使你猶豫。你覺(jué)得這些是決定你是否上學(xué)的因素嗎？能不能深入地思考一下這個(gè)問(wèn)題：我們究竟為什么上學(xué)？對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答也就是解決你矛盾的答案。（插句題外話，知己，往往是我們?cè)诠餐瑢W(xué)習(xí)的過(guò)程中遇見(jiàn)的那個(gè)人。）

問(wèn)：不管在學(xué)習(xí)中還是在生活中，我老是覺(jué)得自己做得很不好，什么都沒(méi)有別人的好。怎么辦？

(初陽(yáng))

答：老是覺(jué)得自己不好會(huì)打擊自信、喪失希望，而且你的“不好”也絕不是事實(shí)，對(duì)嗎？請(qǐng)降低些標(biāo)準(zhǔn)，將自己定為“好”，而“別人”在某些方面會(huì)“更好”一些，那么將這些“別人”作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你就有上進(jìn)的動(dòng)力了。

問(wèn)：同學(xué)和周圍的人都知道我性格孤僻，不愛(ài)說(shuō)話。我知道它的危害，我想改變我的性格。我就試著和周圍的人多交流，多接觸?？伤麄儏s排斥我，討厭我，甚至唾棄我。我現(xiàn)在很苦惱、抑郁，不知該怎么辦才能解決上述問(wèn)題，和他們處理好關(guān)系，讓他們喜歡、尊重我。

（桐杉）

答：你錯(cuò)怪自己的性格了——各種性格都有它積極和消極的一面，內(nèi)向的人也可能有很多朋友，外向的人也可能使人厭煩。在人際交往中，讓人喜歡與尊重的，永遠(yuǎn)是你的真誠(chéng)和付出，而被人排斥的，則是虛偽與自私，你覺(jué)得是這樣嗎？

問(wèn)：我各方面都很好，就是長(zhǎng)得不突出，有點(diǎn)自卑。請(qǐng)小笛姐姐幫忙，不要說(shuō)教。

(袁元)

答：有一個(gè)人，除了長(zhǎng)得比較好，但其他各方面都不如你。如果你是他（她），你會(huì)自卑還是自信呢？