她是一所高職院校的大專生，似乎并不具備到微軟公司工作的資格?？删瓦@么一個(gè)小丫頭，硬是敲開了微軟的大門。

眾多莘莘學(xué)子中，微軟緣何對一個(gè)大專生情有獨(dú)鐘?

順利入選集訓(xùn)營

2004年9月，20歲的李文怡高中畢業(yè)后，走進(jìn)了河南南陽理工學(xué)院。南陽理工學(xué)院下屬的張仲景國醫(yī)學(xué)院是當(dāng)?shù)刂闹嗅t(yī)學(xué)院，李文怡的父母親希望女兒能到該院學(xué)習(xí)中醫(yī)，將來找個(gè)好工作。

李文怡在學(xué)院軍訓(xùn)期間，聆聽了一場關(guān)于國際軟件行業(yè)的學(xué)術(shù)報(bào)告，這讓她大開眼界，她覺得互聯(lián)網(wǎng)神奇，軟件編程誘人，計(jì)算機(jī)的發(fā)展前景廣闊……軍訓(xùn)還沒有結(jié)束。李文怡就拿起電話和家人商量，提出改學(xué)軟件工程的想法。媽媽的態(tài)度非常堅(jiān)決：“不要自作主張，如果不學(xué)中醫(yī)，就不要走進(jìn)家門！”父親也勸女兒說中醫(yī)是個(gè)好職業(yè)，以后無論走到哪里都不會失業(yè)。李文怡賭氣說：“不讓學(xué)軟件我就不讀書了，永遠(yuǎn)不回家!”最終，父母被李文怡的“固執(zhí)”折服。李文怡如愿走進(jìn)了軟件學(xué)院，選擇了網(wǎng)站設(shè)計(jì)和編程專業(yè)。

李文怡是個(gè)外向的女孩子，對于學(xué)習(xí)。她投以最大的熱情與激情。進(jìn)校第一年，李文怡便以優(yōu)異的成績考取了9個(gè)國際專業(yè)認(rèn)證證書，同時(shí)還擔(dān)任了學(xué)院的學(xué)生會辦公室主任，這使她培養(yǎng)出較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)意識。

軟件學(xué)院院長劉黎明很賞識這個(gè)小丫頭，他說：“不管是學(xué)習(xí)或是學(xué)生會工作，李文怡都很出色，這樣的復(fù)合型大學(xué)生，前景廣闊，不愁就業(yè)!”

機(jī)會果真找上門來。2005年11月。李文怡讀大學(xué)二年級，此時(shí)，微軟(中國)公司推出“成就未來潛能無限”微軟實(shí)習(xí)生計(jì)劃，組織一些主修微軟技能型課程的大學(xué)生進(jìn)入微軟實(shí)習(xí)，直接體驗(yàn)企業(yè)的軟件開發(fā)流程和系統(tǒng)管理。幸運(yùn)的是，作為大專生的李文怡被軟件學(xué)院推薦參加微軟公司實(shí)習(xí)生的選拔。

能夠成為微軟的實(shí)習(xí)生，這個(gè)機(jī)會太難得了。李文怡做了精心的準(zhǔn)備。微軟的實(shí)習(xí)生選拔有著非常嚴(yán)格的程序，第一步要通過所在學(xué)校老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的推薦和選拔；第二步進(jìn)行筆試，分專業(yè)考試、應(yīng)變問答和英語翻譯；第三步進(jìn)行公司的電話考試，考核專業(yè)知識和溝通能力；第四步參加微軟北京總部的全國集中培訓(xùn)；最后，在北京總部面試。

第一關(guān)，李文怡過得比較輕松，隨后，微軟的筆試和電話考試也進(jìn)行得十分順利，她順利進(jìn)入微軟設(shè)在北京郊區(qū)的微軟HelpDesk技術(shù)支持集訓(xùn)營。

集訓(xùn)營里共有來自全國高校的50名大學(xué)生，只有李文怡和她的3名同學(xué)是大專生。培訓(xùn)中，學(xué)生們不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更重要的是對個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，比如怎樣組織一場簡單的報(bào)告會、如何面對客戶拜訪等等，這些內(nèi)容學(xué)校里都沒有教。李文怡十分努力，在最后的分組考核中。其中一個(gè)環(huán)節(jié)是講課，她獲得了第一名。

幸運(yùn)成為實(shí)習(xí)生

集中培訓(xùn)結(jié)束后，李文怡和其他培訓(xùn)者一起站在了被選擇的起跑線上，只有30個(gè)人可以最終進(jìn)入微軟公司當(dāng)實(shí)習(xí)生。

要想成為實(shí)習(xí)生，首先得表現(xiàn)出眾，整個(gè)培訓(xùn)期間，李文怡并沒有引起大家的注意，然而沒過兩天，機(jī)遇就悄然而至了。微軟公司信息技術(shù)部想要一名女實(shí)習(xí)生，他們挑來挑去，最后覺得李文怡條件比較合適，決定給她兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期。

李文怡欣喜萬分，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的老師提醒她，她在微軟的“生命期”只有兩個(gè)月，如果把握不好，進(jìn)入微軟的大門就會永遠(yuǎn)關(guān)閉。

李文怡心里十分清楚，自己是一所高職院校的大專生，無論性別、學(xué)歷、地域還是畢業(yè)院校，都不具備和別人競爭的實(shí)力，所以，她必須比別人努力。

李文怡最初的工作，是在光纜上貼標(biāo)簽。實(shí)習(xí)的日子一天天過去，李文怡每天都能感覺到自己的進(jìn)步，微軟的環(huán)境給了她積極學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)她給出客戶滿意的答案，聽到“謝謝”兩個(gè)字的時(shí)候，她心里有說不出的高興。

有一天，一個(gè)客戶打來電話，說要請教一個(gè)問題，李文怡像往常一樣準(zhǔn)備好給他解答，誰知客戶先問：“你真的只是實(shí)習(xí)生嗎為什么我有了問題別人總要我找你解決?你知道的事情挺多的嘛?！碑?dāng)晚，李文怡在自己的日記中這樣寫道：“在我的印象中。與其說微軟是一個(gè)大企業(yè)，不如說是一個(gè)大家庭。剛到微軟時(shí)，我就是一個(gè)名副其實(shí)的嬰兒，對于工作，一點(diǎn)兒都不懂。對于微軟，就像小時(shí)候?qū)Ω赣H一樣敬畏，擔(dān)心自己會不小心說錯(cuò)話做錨事，顯得畏畏縮縮。微軟讓我感到家的溫暖和踏實(shí)，我一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，逐漸了解了自己的工作，我漸漸長大，開始認(rèn)識我們家里的成員，事業(yè)上開始有所感悟……”

李文怡的努力贏得了大家的認(rèn)可，6個(gè)星期以后，她可以上項(xiàng)目了，被允許從事內(nèi)部技術(shù)支持工作。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期就要過去了，李文怡不知道自己的命運(yùn)會怎樣，最后幾天。她索性收拾好東西，準(zhǔn)備在經(jīng)理和督導(dǎo)與自己談話之后，立刻回學(xué)校繼續(xù)上學(xué)。

奇怪的是，兩個(gè)月過后，部門經(jīng)理和督導(dǎo)并沒有找李文怡談話?！斑@樣看來，我還可以繼續(xù)留在微軟，這意味著我還有機(jī)會……”李文怡很興奮，她知道自己終于被認(rèn)可了。

胡俊高經(jīng)理曾是李文怡的頂頭上司，他這樣評價(jià)她：“李文怡比較聰明和靈活，她身上有兩個(gè)突出的優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)是性格開朗，積極主動做事情，能夠在陌生的環(huán)境里很快適應(yīng)并很好地開展工作；另一個(gè)就是她有責(zé)任心，工作交給她做令人放心?！?/p>

后來部門經(jīng)理調(diào)整，新任經(jīng)理金營任職時(shí)，督導(dǎo)立刻找到金營說：“你一定要把李文怡留下來，她是個(gè)不錯(cuò)的女孩!”很快，李文怡也得到了金經(jīng)理的認(rèn)可。

簽約微軟

2006年6月的一天，公司老總找到李文怡，問她在正式轉(zhuǎn)正之前對薪水有什么要求。李文怡對這個(gè)提問感到有點(diǎn)突然，她說沒有任何要求，只是想在微軟多學(xué)一些東西。令李文恰高興的是，她實(shí)習(xí)期間的工資是1500元，公司這次給她漲了好多。

微軟正式與李文怡簽訂了半年的工作合同。一向做事麻利的李文怡有些猶豫，是留下來工作還是回去繼續(xù)上學(xué)，她有點(diǎn)拿不定主意，于是向胡俊高經(jīng)理討主意。胡經(jīng)理說：“我覺得你還是留下來。在北京一邊上學(xué)一邊工作的學(xué)生太多了，機(jī)會也很多……”

胡經(jīng)理分析說，全國軟件專業(yè)的學(xué)生有4萬人，學(xué)習(xí)微軟課程的學(xué)生就有3萬，微軟這次挑選的實(shí)習(xí)生只有30人，而能夠留在微軟工作的只有3人，所以可以看出微軟的要求有多么嚴(yán)格。

2006年6月30日，30名實(shí)習(xí)生即將結(jié)束4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，李文怡憑借優(yōu)異的實(shí)習(xí)表現(xiàn)被微軟(中國)有限公司正式錄用，入職微軟信息技術(shù)部。

簽訂合同后，李文怡時(shí)時(shí)刻刻感到肩上的壓力，因?yàn)檗D(zhuǎn)正并非意味著成為微軟永遠(yuǎn)的員工，微軟員工的流動性非常大，被淘汰的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。

在微軟，員工的職涯是以6個(gè)月為界線，6個(gè)月的合同結(jié)束后，如果表現(xiàn)優(yōu)異可以繼續(xù)留下來工作，如果不能勝任，立刻走人。李文怡心里很清楚，如果不努力，走人是必然的。

李文怡兢兢業(yè)業(yè)地工作，整理每天工作的記錄總結(jié)，制訂第二天的工作計(jì)劃。目前她的主要工作是，維護(hù)和管理公司數(shù)字電話系統(tǒng)Helpdesk技術(shù)支持、Lab服務(wù)器日常維護(hù)、建立虛擬圖書館、翻譯IT相關(guān)技術(shù)文檔。

李文怡租住的房子離單位很近，步行只有5分鐘的路程。公司每天上午9點(diǎn)上班，下午5點(diǎn)下班，上班并不要求員工打卡。李文怡說公司對員工的要求很寬松，工作時(shí)間可以自由出入，還可以到樓下的健身房鍛煉身體，或者到沙發(fā)吧臺休閑一下，渴了餓了可以到茶水間吃東西，食品和各種飲料應(yīng)有盡有，想吃什么喝什么隨便拿，都是免費(fèi)的。

李文怡說：“盡管公司給我們創(chuàng)造了一個(gè)很寬松的工作環(huán)境，但沒有一個(gè)員工放縱自己。大家都很自覺。這里的員工工資很高，他們有車有房，屬于不缺錢一族，一個(gè)人到了不缺錢的境界，那他工作的目的是什么呢?”李文怡的話讓人想起了比爾·蓋茨的那句名言：“每天早晨醒來，一想到所從事的工作和所開發(fā)的技術(shù)將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會無比興奮和激動。”這也正是微軟企業(yè)文化的核心所在。

母校的老師們?yōu)槔钗拟峁┝藢W(xué)業(yè)修習(xí)的便利，讓她一邊工作一邊自修學(xué)分。母校學(xué)友向李文怡討教，問她成功留在微軟的經(jīng)驗(yàn)是什么?李文怡總是笑著說，自己僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，一名普通的微軟員工，沒有什么特別的經(jīng)驗(yàn)。如果實(shí)在要講點(diǎn)體會，那就是她覺得無論是從參加微軟面向政府大客戶的Helpdesk技術(shù)支持集訓(xùn)到最后的考核，還是從獲得到微軟實(shí)習(xí)的機(jī)會直至留在微軟工作，她走過的每一步都踏踏實(shí)實(shí)。

編后：

目前，每年都有很多計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生涌向社會，與此同時(shí)，許多IT企業(yè)卻感覺很難找到合適的人選。企業(yè)與學(xué)校之間缺乏溝通，畢業(yè)生實(shí)際應(yīng)用能力和企業(yè)實(shí)際需求之間產(chǎn)生斷層，這成為制約IT行業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。李文怡成功的“突圍”，除了她本身的實(shí)力外，還得益于微軟提供的能夠讓她展現(xiàn)自我的平臺。希望中國高校的莘莘學(xué)子能夠以李文怡為借鑒，從她的奮斗經(jīng)歷中領(lǐng)悟一些經(jīng)驗(yàn)；希望中國的企業(yè)可以打破僵化的用人制度，學(xué)習(xí)微軟這種“不拘一格降人才”的用人之道。

編輯 魏 光