孩子在“學(xué)壞”的道路上越走越遠

37歲的程秋杰是新疆烏魯木齊市人，早年做過建材批發(fā)生意，后來應(yīng)聘到一家大型工程公司任業(yè)務(wù)主管。程秋杰的丈夫是一家大型公司的經(jīng)理，夫妻倆事業(yè)上一帆風順，然而，兒子畢成龍是他們心中最大的痛。

上幼兒園時，頑皮好動的畢成龍就經(jīng)常受到老師的批評，為了不影響別的孩子學(xué)習，老師專門安排他一個人活動，把他孤立起來。

畢成龍上小學(xué)二年級時，程秋杰去開家長會，老師一頓猛批：“你們家孩子怎么回事，別的孩子都考90多分，可他每次都不及格，你看看這里！”老師邊說邊指著墻上的評比欄。程秋杰看到，別的孩子名字后面都是一排排的小紅花，兒子的名字后面光禿禿的。

無奈之下，程秋杰夫婦只好為兒子選擇了轉(zhuǎn)學(xué)。未曾想到，轉(zhuǎn)學(xué)后的小龍變本加厲地淘氣。5年級時，身高長了一大截的小龍做出的事情讓人目瞪口呆；有一次和同學(xué)打鬧，他把同學(xué)的褲子扒了下來。老師批評他，他報復(fù)性地往教室的水桶里撒尿。同學(xué)罵他是“差下生”，他把人家的作業(yè)本付之一炬……

由于每天憂心兒子的學(xué)業(yè)，程秋杰的精神狀態(tài)很差，她不得不靠服用鎮(zhèn)靜藥物維持睡眠。更糟糕的是。夫妻倆常常因為兒子的教育問題吵架拌嘴，原來很好的夫妻感情也因此受到影響。

2005年2月10日，程秋杰又一次被老師請到學(xué)校。那一天她正要去商洽一個重要的合作項目，她不得不請領(lǐng)導(dǎo)派其他人去談判。老師告狀說小龍?zhí)诱n上網(wǎng)吧，還教唆幾個同學(xué)一塊去。程秋杰的丈夫得知此事，氣急交加，抽出皮帶狠命地打了兒子。

“你們打死我吧！”小龍聲嘶力竭地叫喊；“打不死我，我今天立馬走人，我們從此斷絕關(guān)系!”。程秋杰夫婦氣得雙腳打顫：“你想斷絕關(guān)系是吧?”程秋杰從抽屜中翻出紙筆，一把摔到了小龍面前：“你現(xiàn)在就起草字據(jù)，我們徹底做一個了斷!”沒想到，小龍果真刷刷地寫下了斷絕書。騎虎難下的程秋杰不想妥協(xié)，氣急之下大叫：“你要走也可以，走之前把全身的衣服脫下來。那是我給你買的。”小龍二話不說脫下衣服。只穿了一條秋褲摔門而出，此時是冬季，外面寒風刺骨……幸虧程秋杰的妹妹過來串門，趕忙勸解，才給雙方下了臺階。

“壞孩子”并非不可救藥

程秋杰開始反省，夫婦倆由于忙工作，小龍大多時間由奶奶照料，可是，一個年邁的老人怎能教育好頑皮的小龍呢。程秋杰開始注意到“隔代養(yǎng)”的弊病，并有意減少工作上的應(yīng)酬，抽出時間管理兒子的生活和學(xué)習。

程秋杰訂閱了許多教育方面的書籍、聽專家講課、咨詢心理醫(yī)生……慢慢地，她有了很多心得體會。程秋杰注意到。小龍對網(wǎng)吧的各種游戲十分有興趣，若在從前，她一定會對偷偷去網(wǎng)吧的兒子嚴加訓(xùn)斥和指責。但咨詢過專家后，她明白“堵”不如“疏”。于是，程秋杰買了一臺家用電腦，允許小龍在規(guī)定的時間內(nèi)上網(wǎng)。電腦裝上寬帶的那一天，小龍無比興奮，向程秋杰坦露了心跡：“我學(xué)習不好并不代表我壞，你認為的好孩子都不和我玩，要不就是把我當成罪人一樣。見了我都躲著走。我心里也不好受呀。”

兒子的話讓程秋杰意識到：因為他在學(xué)校、社區(qū)里是公認的壞孩子，所以只要是發(fā)生在學(xué)?；蛏鐓^(qū)里的壞事，人們都認為是他干的，而他的辯解往往被認為是狡辯。在這樣的氛圍中，小龍變得不自信和厭學(xué)，從而導(dǎo)致成績下滑。從這以后，程秋杰再也沒有打罵過兒子。

2006年2月19日這天，小龍突然不辭而別離家出走。難道小龍再次管不住自己，重新回到了原來的老路上去了?難道小龍真的是一個壞坯子，徹底無法拯救了嗎?想到這里，程秋杰不由萬念俱灰。

2月23日，程秋杰終于等來了兒子的電話。小龍解釋說，十幾個和他一樣的“壞孩子”正在輪流照管一個流浪兒，給他建一個“窩”，這兩天輪到他值班陪夜。

按照小龍?zhí)峁┑牡刂?，程秋杰夫婦找到那個社區(qū)。穿過一條潮濕而狹窄的胡同，程秋杰看到這樣一幅場景：水泥板和土塊圍起一個3平方米左右的空間。里面鋪著干巴巴的柴草和黑乎乎的被子，蠟燭、鉛筆和吃剩的饅頭四處散落。小龍正一本正經(jīng)地教那個流浪兒學(xué)習。

這個7歲的流浪兒叫彭四軍，已經(jīng)流浪半年多了，由于這幾天他沒有討到食物，小龍等十幾個“壞孩子”收留了他，還給他找到了這個住處，為了怕他被人販子拐跑和受壞人教唆。大家輪流陪他過夜。孩子們甚至進行了“分工”：一些人出去打零工掙錢買食物和日用品，其他的人則找來課本和試卷給彭四軍“上課”。

“兒子其實并不是壞孩子！”眼前的一幕讓程秋杰拋卻了所有的偏見。她開始反省，自己才是個不稱職的媽媽。

創(chuàng)建“壞孩子媽媽聯(lián)盟”

2006年3月，程秋杰辭去待遇優(yōu)厚的工作，全身心投入到對兒子的教育中。隨著她對兒子的理解與關(guān)懷，小龍在各個方面都有了好的發(fā)展。夫妻二人心中的堅冰漸漸融化，臉上開始有了鮮亮的光澤與舒心的笑容。

3月初，烏魯木齊市的《都市消費報》刊發(fā)了“壞孩子”小龍幫助流浪兒彭四軍的報道，報道刊發(fā)后，讀者反饋如潮，許多有相同經(jīng)歷的媽媽紛紛給程秋杰打電話，和她交流教子過程中的困惑和苦惱。

市民郭女士向程秋杰傾訴：“我兒子的情況跟小龍?zhí)窳耍瑸榱俗屗蔀椤煤⒆印?，我不停地給他轉(zhuǎn)學(xué)，但一點效果也沒有”。李女士的問題也很有代表性：“我兒子11歲，每天最愛玩就是電腦游戲，我雖然煞費苦心?？伤稽c不領(lǐng)情?！边€有一位媽媽更是聲淚俱下：“兒子是眾人眼中不折不扣的壞孩子，小區(qū)的人看見他都躲著走，再這樣下去，孩子就真的被逼成壞人了?！?/p>

在和多名母親討論“媽媽經(jīng)”后，程秋杰深切地感受到：許多人正經(jīng)歷著自己曾經(jīng)的痛苦，自己有責任有義務(wù)幫助她們認知已有的“雷區(qū)”。一個想法在程秋杰腦海中漸漸形成：創(chuàng)建一個拯救“壞孩子”的“媽媽聯(lián)盟”。

2006年3月23日，程秋杰和20多名媽媽第一次聚在一起，共同商討“聯(lián)盟”事宜。這次聚會進行了5個多小時，所有的媽媽都希望“聯(lián)盟”快點成立。程秋杰來到烏魯木齊市民政部門，正式注冊成立了“心康少兒興趣研究開發(fā)中心”。

“中心”的發(fā)展超出了程秋杰的預(yù)料，短短3個月，中心成員便從20多名發(fā)展到100余名。

“聯(lián)盟”的媽媽們改變了以往極力反對孩子上網(wǎng)的做法，幾乎都給自己的孩子買了電腦，安了寬帶。每天晚上10點以后，是這些媽媽們固定的網(wǎng)上交流時間。另外。幾乎每個星期她們都會用一天的時間，相約帶著孩子們一起玩“游戲”。每個成員的家都成為這些“問題孩子”的聚會場所，他們一起踢足球，一起野餐、滑冰、游泳?！霸诤秃⒆觽円黄鹜娴倪^程中，我們努力發(fā)現(xiàn)他們身上的‘閃光點’，看他們喜歡什么，擅長什么，有著怎樣的個性，在輕松愉快的氛圍里達到幫助孩子進步的目的?！背糖锝苷f。

7月22日，北京的一位媽媽把“母親分娩”的錄像帶寄到烏魯木齊?！奥?lián)盟”的38位媽媽和孩子們聚在一起觀看了記錄片。片中母親撕心裂肺的呻吟讓每個孩子的眼里有了淚光。他們不知道媽媽是這樣生下自己的。他們第一次體味到母親兩個字有多偉大……小龍對小伙伴們說：“媽媽生我們。養(yǎng)我們，即使我們有再多的錯，她們也從來沒有放棄過我們。我們不應(yīng)該再傷她們的心了?！?/p>

“壞孩子媽媽聯(lián)盟”案例

一、頑皮的兒子

在大人們的眼中，云飛是個比較內(nèi)向的孩子。升入初中后，孩子在學(xué)習上越來越吃力，父母著急，一次開家長會回來，父親終于忍不住發(fā)起火：“你怎么那么笨，別人家的孩子個個機靈聰明，你看你……”父親越罵，孩子越沉默，成績越不好。有一天，班主任打電話，說云飛已經(jīng)好幾天沒有上課了，云飛的父母極為驚訝，雖說孩子成績不好，可一直挺乖的，現(xiàn)在居然學(xué)會逃課了，這不是“變壞了”還是什么?

傷心的云飛媽媽，無奈之下找到“聯(lián)盟”希望得到幫助。

眾媽媽們出謀劃策，紛紛在網(wǎng)上和云飛媽媽溝通。媽媽們指出。上網(wǎng)是可以的，但課要去上，課余時間暫時不限制，但晚上必須回家。媽媽們還建議云飛媽媽將孩子帶入“聯(lián)盟”群體中，大家一起聊天、玩耍。另一方面，要做好云飛父親的工作，不能再用打罵的方式教育孩子了。

云飛看到父母一如既往關(guān)心自己、滿足他的合理要求，漸漸地他也妥協(xié)了，夜不歸宿的情況沒有再出現(xiàn)。云飛媽媽知道，孩子身上沉睡的優(yōu)秀品質(zhì)被喚醒了，這是幾十位媽媽共同努力的功勞。

二、青春期的女兒

“媽媽，我走了，我們要一起去過自由的生活，在這個家里。我活得太累了……”看到女兒留下的字條，小可的媽媽差點癱倒在地，剛滿16歲的女兒竟然離家出走了。

小可長相可愛，性格活潑，能唱會跳。討人喜歡?？蓮纳铣踔虚_始，老師經(jīng)常旁敲側(cè)擊地暗示家長，小可常和男孩子一起玩，關(guān)系過于密切。本來家長覺得孩子性格如此，無可厚非，可是老師說多了，甚至用了“影響很壞，要自重”這樣的詞語，父母就不由得擔心起來，開始對女兒“嚴加管教”。

小可原是學(xué)校球隊的啦啦隊長，父母跑到學(xué)校替女兒辭了職。球隊的一群男孩子邀請小可和另一個女生去郊游，媽媽堅決阻止。這件事。讓小可開始和父母冷戰(zhàn)。

小可不再是過去那個乖乖女，多次逃課偷著跑出去玩。大人管得越緊，小可越叛逆，不僅夜不歸宿，學(xué)習成績也一落千丈。小可的爸爸氣憤之下，罵女兒是“壞坯子”，一次次動手打女兒，希望能震住她，可是一切都沒有用，她看大人的眼睛里，多了一絲仇視，令家長心寒。

現(xiàn)在，小可和男孩子一起出走了，幾天的尋找一無所獲，小可的媽媽幾乎崩潰……最后她找到“聯(lián)盟”，在眾多媽媽的幫助下，小可在和一位阿姨通話一小時后，最終回家了。通過大家的交流和幫助，小可的媽媽認識到自己身上也有很大的問題，女孩子感情上比較早熟，這個階段正是她特別需要關(guān)愛的敏感年紀……小可媽媽開始學(xué)習別的母親成功的教育模式，嘗試著對女兒寬容一些，多關(guān)注女兒的心理需求，當女兒愿意聽她說話的時候，她便給女兒說自己年輕時的故事，談感情問題，講一些女孩子怎樣保護自己的話題。這種平等的“兩個女人的談心”讓小可覺得非常新鮮，她非常激動，眼里流出了淚水……

“聯(lián)盟”的媽媽們還準備建立“少兒拓展訓(xùn)練營”，幾個空閑時間比較多的媽媽，給每個孩子都建立了檔案，編寫不同于傳統(tǒng)教育模式的“超級媽媽教材”?；蛟S她們的想法簡單，或許她們還會面臨很多困難，然而，就像一個媽媽所說。幫助孩子們平安度過性格叛逆的青春期，這將是她們一輩子的事業(yè)。

編輯 魏 光