一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束，班會課上我請學(xué)生談?wù)勛约哼@個(gè)學(xué)期取得了哪些進(jìn)步。學(xué)生說得都很好。有的學(xué)生比較謙虛，其他同學(xué)會及時(shí)給他作補(bǔ)充；有的學(xué)生說了一些自以為是的進(jìn)步，結(jié)果被同學(xué)指責(zé)為不屬實(shí)。班會課的氣氛熱烈而融洽。

中途，有位女生舉手，但舉得不是很堅(jiān)決，我便問：“你有什么事嗎？”

“我想問一個(gè)問題，可又怕您生氣?！彼难劾镩W過一絲狡黠。

“盡管問，老師有問必答?！睂τ趩栴}我一直都很喜歡。

“老師，我想知道，這學(xué)期，您取得了哪些進(jìn)步？”

教室里靜得出奇，更要命的是那五十六雙純潔的眼睛這時(shí)候都顯得特別地亮，有些幸災(zāi)樂禍，更有著某種期待。我感到身上發(fā)熱了，我有些著急了。我知道自己沒什么進(jìn)步，我知道我的進(jìn)步是無法與一位老師的身份相匹配的，我擔(dān)心我苦心經(jīng)營的一點(diǎn)師道尊嚴(yán)將喪于這位可愛的女生一問之下。

但我一點(diǎn)也沒有惱恨她，也許這個(gè)問題是每一位學(xué)生都想問的，只是這位女生十分可愛而坦率，忍不住問了一個(gè)她認(rèn)為不該問的問題。

好像過了很久，我對學(xué)生提了個(gè)要求：

“這樣行嗎？你們把這個(gè)問題作為今晚的家庭作業(yè)讓我?guī)Щ丶胰ィ屛液煤孟胂?。明天，我一定向大家匯報(bào)?！?/p>

多年以后，對于那節(jié)課，我還是念念不忘，因?yàn)槟且粏栠祿袅宋业男撵`。我在平時(shí)的工作中，心里只有學(xué)生的進(jìn)步，卻不曾有過自己的進(jìn)步，好像進(jìn)步是學(xué)生的事，老師的任務(wù)就是讓學(xué)生進(jìn)步。殊不知，在學(xué)生的眼里，老師也應(yīng)該是不斷進(jìn)步的。這是一個(gè)多么平常的道理，卻被自己疏忽了如此之久。以前，我總是理直氣壯地批評學(xué)生為什么進(jìn)步如此之慢，現(xiàn)在想來，不覺汗顏。

（馨予摘自《語文教學(xué)通訊》）