Ａ作文試題

北極考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)貝德要求每個(gè)隊(duì)員堅(jiān)持記日記，日記以描寫陽光下的景物為主。因日期延誤，考察隊(duì)無法及時(shí)返回，他們將在黑暗寒冷的極夜中停留很長(zhǎng)一段時(shí)間。黑暗、孤寂壓得他們快要發(fā)瘋了。這時(shí)，貝德要求大家依次朗讀日記。一個(gè)個(gè)陽光下的故事使隊(duì)員們仿佛看到了閃著銀光的雪原，成群的企鵝，笨拙的北極熊……就這樣，煩躁和焦慮一掃而光，心完全被美麗的憧憬和美好的回憶占領(lǐng)了。漫長(zhǎng)的黑夜終于過去了，他們迎來了久違的陽光。

其實(shí)，只要心中留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗與寒冷，你的世界也會(huì)明媚而溫暖。

讀了上面的材料，請(qǐng)以“心存陽光”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

要求：①立意自定；②文體自選；③不少于800字；④不得以“心存陽光”為題目。

Ｂ思路點(diǎn)技

“心存陽光”這個(gè)話題中的“陽光”是一個(gè)內(nèi)涵非常豐富的詞語，可理解為“希望”“信心”“愛心”……不一而足。寫作的關(guān)鍵首先是要化大為小，確定一個(gè)立意新穎、不同他人的主題，避免文章雷同給讀者帶來視覺疲勞。當(dāng)然，在審題的過程中也不能信馬由韁，不受約束，比如有的同學(xué)把“心存陽光”片面理解成“寬容”，整篇文章圍繞“寬容”展開，撇開話題不管，這就有點(diǎn)離題的嫌疑了。

其次要有豐富的材料可供選擇，如果沒有材料的支撐，寫出來的文章就瘦弱單薄，說服力不強(qiáng)。

至于文體的選擇，可根據(jù)自己的特長(zhǎng)有目的地加以選擇，在選定以后，就要根據(jù)文體的特點(diǎn)進(jìn)行寫作，“四不像”的文章很難得到高分。

佳作展臺(tái)1

紅樓兒女情

李瓊

薄命司中紅顏淚，金釵譜中女兒情。

這是一群鮮活亮麗的生命，這是一遭上天注定的命運(yùn)，這是一出自己導(dǎo)演的戲劇……

俏平兒謹(jǐn)慎侍“兩虎”

鳳姐之毒，賈璉之威，只有你小心謹(jǐn)慎地侍奉，才能游刃有余，相安無事。極清俊、上等的聰明女孩兒，你不恃鳳姐的貼身丫環(huán)欺負(fù)下人，也不因是賈璉的偏房美妾而爭(zhēng)風(fēng)吃醋。

可還記得“變生不測(cè)鳳姐吃醋”？被鮑二老婆陷害的你無辜挨打，只有你，才會(huì)事后先給鳳姐賠不是?？煞裣肫稹败浾Z救賈璉”？那一縷姑娘的頭發(fā)，只因你的機(jī)智掩飾，才沒有生出許多事端?？稍肫稹翱嘤饶镔嵢氪笥^園，酸鳳姐大鬧寧國(guó)府”？只有你不顧挨罵對(duì)尤二姐細(xì)心體貼……

是啊，只有你才能將這“兩虎”侍奉周全。若不是你心懷希望，心地善良，哪會(huì)有這般的忍耐？

勇晴雯含恨歸幻境

“紅綃帳里，公子情深”，“黃土壟中，女兒命薄”，《芙蓉女兒誄》為你譜寫，園中芙蓉花為你盛開。是成仙化作神了嗎，還是含恨歸了太虛幻境？

生得百媚千嬌是錯(cuò)嗎？長(zhǎng)得像林黛玉有罪嗎？口齒伶俐不好嗎？不是不好，只是你太完美，擁有得太齊全。你不在乎自己的身體而“勇補(bǔ)雀金裘”，你不稀罕別人的賞賜，看不得偷東摸西……只可惜，別人一樣都沒有的東西，而你卻樣樣俱全。

是誰害你命喪黃泉，不是趕你出大觀園的王夫人，不是“走時(shí)如抽絲”的病痛，是你自己。為什么不鼓足信心，充滿希望地等呢？為什么不堅(jiān)強(qiáng)地支撐呢？否則你也不會(huì)“俏丫鬟抱屈夭風(fēng)流”。

賢襲人體貼嫁琪官

“花氣襲人知晝暖”，你有著花氣暖人心般的溫柔，全無其名“襲人”般的刁鉆。為了寶玉，你不惜在“慧紫鵑情辭試莽玉”之后舉止大變，斥責(zé)紫鵑；為了寶玉，你不止一次“嬌嗔箴寶玉”，讓他痛改前非；為了寶玉，你不顧性命地“阻超凡佳人雙護(hù)玉”。

全力地付出，全心地投入。黛玉為寶玉把淚從春流到夏，從秋流到冬，寶玉卻因你而淚水沾襟。

恨只恨你被載入“又副冊(cè)”，卻僅因?yàn)闆]有殉情，“千古艱難惟一死，傷心豈獨(dú)息夫人”，你不會(huì)因笑對(duì)人生而悔恨，不會(huì)因與公子無緣而心灰，怪道是一朝嫁入蔣家門，三生緣定琪官家。

【模擬評(píng)分】

基礎(chǔ)等級(jí)47+發(fā)展等級(jí)9=56分

【評(píng)分依據(jù)】

這篇文章看似游離于話題之外，實(shí)則緊扣話題，平兒、襲人兩人因?yàn)椤靶拇骊柟狻?，一個(gè)巧妙地周旋于賈、王二人之間，一個(gè)“不會(huì)因與公子無緣而心灰”，但晴雯卻“含恨歸幻境”。從這個(gè)角度講，對(duì)比手法的運(yùn)用非常成功。

作者對(duì)《紅樓夢(mèng)》相當(dāng)?shù)氖煜?，無論是情節(jié)，還是語言。更難能可貴的是，作者依托《紅樓夢(mèng)》進(jìn)行了自己獨(dú)立的思考，很好地表現(xiàn)了自己的文學(xué)素養(yǎng)、思考能力、駕馭語言的能力。

佳作展臺(tái)2

陽光無價(jià)

侯曉

人生的磨難十有八九，我們不能因?yàn)榻裉斓年幵凭头穸嗣魈斓奶枺驗(yàn)闉踉剖钦诓蛔√柕?。是的，遮不住的?/p>

一 沙灘·陽光

海浪輕柔地?fù)崞浇鹕纳碁?，沙灘上有一群孩子在嬉戲。有一個(gè)小姑娘很特別，她高高地舉著一個(gè)瓶子，久久站著不動(dòng)。旁邊的一位老者走過去好奇地問她：“小姑娘，你拿著瓶子干什么呀？”“我要收集一些陽光給弟弟。”她看了看老爺爺甜甜地說，“弟弟看不見?！崩险叩难劬駶?rùn)了，他仿佛看見了一個(gè)小男孩在陽光下盡情地玩耍。

陽光可以使孩子們快樂地成長(zhǎng)，但是心靈中的陽光又是何等珍貴、何等完美。

二 生活·陽光

一位好友病了，打電話讓我過去，當(dāng)我走進(jìn)她家的時(shí)候，屋子里一片昏暗。她在床上痛苦地躺著，窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。問她為什么病了，她說昨天上了一天網(wǎng)，第二天便成了這樣。我說，你是缺少陽光的緣故，說著把窗簾全部拉開，一大片陽光便灑了進(jìn)來。

經(jīng)過幾天的休息，她的病好了。事后她說原來陽光是如此的重要??！陽光是上天賜予我們的禮物，不僅可以照亮黑暗，同時(shí)也可以照徹人的心靈。

三 地下500米處的陽光

一個(gè)煤礦塌方了，在井下500米處還有12位礦工沒有出來。這12位礦工被困在不同的角落里，礦下什么也看不見。過了好幾天，其中的一人看到了一絲光亮，他大聲喊叫，告訴其他人說救援人員打開了井口，過不了多長(zhǎng)時(shí)間就能出去，最后他們果然看到了真正的陽光。其實(shí)他所看到的那一絲光亮只是同伴的小手電發(fā)出的，但在當(dāng)時(shí)，那便是他們心中的陽光，真正的陽光！

但愿生活中的磨難不會(huì)讓你忘記了陽光的存在，心靈中的陽光就是你戰(zhàn)勝磨難的法寶。

遇到挫折，你可千萬別忘了陽光！

【模擬評(píng)分】

基礎(chǔ)等級(jí)46+發(fā)展等級(jí)8=54分

【評(píng)分依據(jù)】

文章分為三個(gè)小片段，三個(gè)小標(biāo)題鉤玄提要，緊扣話題中的“陽光”，闡釋了“遇到挫折，你可千萬別忘了陽光”的主題。脈絡(luò)清晰自然，行文不枝不蔓，放得開，收得攏，顯示了小作者較高的駕馭文字的能力。

佳作展臺(tái)3

灰色世界·陽光心

宋佳

問自己能否卸下沉重的面具，面對(duì)真實(shí)的自己；問自己是否堅(jiān)強(qiáng)，能承受狂風(fēng)驟雨的襲擊；面對(duì)那些疏遠(yuǎn)、迷失，問自己能否走出困惑的泥潭，讓陽光曬干身上的泥點(diǎn)，還我昔日的瀟灑與美麗。

當(dāng)那個(gè)夏季漸行漸遠(yuǎn)后，我踏入了秋季，走過了冬季，又迎來了春季……近一年的辛苦，讓我明白了淚水與汗水交雜又是怎樣的一種滋味。

重復(fù)的路，重復(fù)的書，重復(fù)的緊張與匆匆，重復(fù)的六點(diǎn)與十二點(diǎn)朝晚的交替，重復(fù)的黑板上寫著重復(fù)的話：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。唯一沒有重復(fù)的是自己：多了沉穩(wěn)，多了疲憊，多了壓力，多了渴盼，更多了一份責(zé)任！

所有漫長(zhǎng)的路，只有這一段最為無助和孤單！

所有艱難的路，只有這一段最為美麗和堅(jiān)強(qiáng)！

老師的叮嚀，家長(zhǎng)的囑咐，同學(xué)的鼓勵(lì)，在這個(gè)灰色和黃色的季節(jié)里成了我心頭的一道黑影。于是沉默無語，雖然不住地點(diǎn)頭，卻在心里默默承認(rèn)了自己的無助與壓抑。

我的天空有點(diǎn)灰……沒有了陽光……

復(fù)讀是一條沒有退路的路，如同過了楚河漢界的卒子，偶爾可以左右平移一下，卻不能后退，只能前進(jìn)。

于是，在即將迎來第二個(gè)夏季的時(shí)候，我卻開始彷徨，開始無所適從，開始迷失方向……

然而，一場(chǎng)雨淋醒了我。雨后的天空濕潤(rùn)清新，雨后的天空明媚晴朗，雨后的陽光奪目耀眼！當(dāng)我們處在黑暗中的時(shí)候，只要心中有太陽，整個(gè)世界就都是光明的。流了淚的眼睛看不到陽光，迷了沙的心靈錯(cuò)過了陽光。

縱使周邊是無盡的黑暗與寒冷，心中的陽光就如同火種、明燈，指引著我們走上正確的道路！只要心中儲(chǔ)滿陽光，我們便會(huì)像西伯利亞的蝴蝶一樣，經(jīng)過嚴(yán)寒，獲得重生；像刺鳥一樣，經(jīng)歷刻骨銘心的痛，迎來陽光般美麗的歌聲；如鳳凰一樣，在烈火中永生！

快走到了終點(diǎn)，我也終于明白，只要懷有夢(mèng)想，心存陽光，我們終會(huì)沖過那座獨(dú)木橋，看陽光下的天——明媚晴朗；看陽光下的世界——燦爛輝煌！

【模擬評(píng)分】

基礎(chǔ)等級(jí)47+發(fā)展等級(jí)8=55分

【評(píng)分依據(jù)】

作者通篇運(yùn)用對(duì)比手法，寫了自己復(fù)讀前和復(fù)讀過程中的兩種截然不同的心情，情感真摯濃烈，深深地打動(dòng)了每一位讀者的心。語言生動(dòng)流暢，富有文采，如“如同過了楚河漢界的卒子，偶爾可以左右平移一下，卻不能后退，只能前進(jìn)”，運(yùn)用比喻的手法，寫出了“復(fù)讀是一條沒有退路的路”的無奈。特別值得一提的是，作者沒有被“灰色世界”打倒，而是“心存陽光”，最終戰(zhàn)勝了“灰色”，也戰(zhàn)勝了自己，迎來了一片艷陽天，給本文增加了許多明亮的色彩。